{"id":3044,"date":"2015-03-02T07:44:55","date_gmt":"2015-03-02T06:44:55","guid":{"rendered":"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/"},"modified":"2024-10-27T21:37:33","modified_gmt":"2024-10-27T20:37:33","slug":"pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/","title":{"rendered":"\u00abPedagogia\u00bb sist\u00e8mica: educaci\u00f3 o esoterisme?"},"content":{"rendered":"

\u00abTenia a classe un alumne molt nervi\u00f3s, que un dia estava especialment neguit\u00f3s. Vaig aparcar un moment el que feia i el vaig mirar als ulls, li vaig preguntar qu\u00e8 li passava. Al seu pare l\u2019estaven a punt d\u2019operar i potser perdria un bra\u00e7. Doncs b\u00e9, vam tancar la llibreta, ens vam donar tots les mans i vam enviar energia al seu pare. L\u2019endem\u00e0 va venir la mare a veure\u2019m encantada. Aix\u00f2 et fidelitza amb la fam\u00edlia, \u00e9s all\u00f2 emocional el que d\u00f3na valor a la vida<\/em>\u00bb<\/em> Merc\u00e8 Traveset. 19.01.15 Diari de l\u2019Educaci\u00f3<\/em><\/a><\/p>\n

\"JoanVaig trobar un escrit antic (2004) signat per Carles Parellada; s\u2019hi explicava una, diguem-ne, activitat de formaci\u00f3. Vaig llegir que, un cop ben asseguts amb els peus tocant el terra, hom sentia com l\u2019energia li entrava pels peus i li anava pujant per les cames fins a estendre\u2019s per tot el cos… M\u00e9s endavant, cadasc\u00fa pensava o s\u2019imaginava el seu pare darrere seu, i m\u00e9s endarrere el seu avi, i fins i tot el seu besavi… Segons l\u2019escrit<\/a>, centenars de persones adultes seguien el ritual i hi participaven seriosament.<\/p>\n

Perplex, busco m\u00e9s informaci\u00f3. M\u2019havien explicat que era una formaci\u00f3 sobre pedagogia sist\u00e8mica, i navegant per la xarxa vaig trobar que, al costat de \u00abpedagogia sist\u00e8mica\u00bb, apareixen altres pr\u00e0ctiques que es poden definir com esot\u00e8riques, com per exemple el reiki, pr\u00e0ctiques sense base cient\u00edfica que s\u00f3n utilitzades per curar o com a ter\u00e0pia. Els seus efectes estan en la l\u00ednia d\u2019un placebo: la persona es cura o millora per l\u2019evoluci\u00f3 del curs de la malaltia, de manera semblant a l\u2019homeopatia, que actua sense introduir cap principi actiu al cos; s\u00f3n pr\u00e0ctiques que no perjudiquen, no tenen efectes secundaris i permeten que les defenses facin el seu curs i la persona superi sense presses la seva situaci\u00f3.<\/p>\n

No ho s\u00e9, jo sempre havia pensat que mestres i professors hav\u00edem d\u2019intentar educar els infants i adolescents que ten\u00edem a les aules. Que hav\u00edem d\u2019ensenyar-los coses valuoses per al seu present i futur. Que hav\u00edem d\u2019intentar educar-los amb criteris, perqu\u00e8 aprenguin a distingir entre sabers i creences, entre coneixements i opinions.<\/p>\n

Les pr\u00e0ctiques que hem relatat no han estat validades, quedarien en el terreny de les creences. Totes les persones, els ensenyants tamb\u00e9, podem tenir les nostres creences, que ens poden ajudar a viure i a ser feli\u00e7os, per\u00f2… tenim dret a induir els infants que s\u2019hi acostin? Tenim dret a traspassar creences a infants o adolescents que es fien de nosaltres, que esperen que no els enganyem, que esperen que els ajudarem a cr\u00e9ixer i a madurar amb un xic d\u2019esperit cr\u00edtic? Criticarem, amb ra\u00f3, el nou curr\u00edculum de religi\u00f3 de la LOMCE, que implica explicar creences religioses a l\u2019alumnat: nom\u00e9s les creences religioses s\u00f3n criticables?<\/p>\n

Les connexions que explica la Merc\u00e8 Traveset, la teoria de les constel\u00b7lacions familiars que s\u2019aplica alegrement en algunes escoles, ajuda els infants i les seves fam\u00edlies? O b\u00e9 \u00e9s una pseudoci\u00e8ncia que interpreta les situacions familiars i gosa donar-hi solucions?<\/p>\n

Llegint m\u00e9s he descobert la filosofia i la teoria dels sistemes. \u00c9s interessant. Aplicada a la psicologia, les ter\u00e0pies familiars ajuden moltes persones… per\u00f2 tinc els meus dubtes que la pedagogia que ha sorgit a partir d\u2019aquests sup\u00f2sits ajudi l\u2019alumnat i el professorat.<\/p>\n

\u00c9s cert: la sist\u00e8mica ens planteja la import\u00e0ncia de la relaci\u00f3 amb les fam\u00edlies, ens recorda que estem immersos dins un sistema de relacions i que quan un element del sistema canvia tot el conjunt queda afectat… per\u00f2 aix\u00f2 \u00e9s una novetat? Fa quaranta anys, a l\u2019escola p\u00fablica on treballava, tot el claustre era conscient de la necessitat de comptar amb les fam\u00edlies del nostre alumnat: visit\u00e0vem les cases, coneix\u00edem les que no podien apropar-se a l\u2019escola i hi parl\u00e0vem; \u00e9rem conscients que sense la col\u00b7laboraci\u00f3 i la participaci\u00f3 dels familiars els infants no avan\u00e7arien. No \u00e9s innovadora, aquesta premissa.<\/p>\n

S\u00ed, s\u00f3n innovadores i estranyes, les pr\u00e0ctiques esot\u00e8riques que les acompanyen i certes afirmacions te\u00f2riques que les sustenten: des de les teories de Hellinger fins a l\u2019Institut Gestalt. Els pecats dels pares marquen els fills fins a la tercera generaci\u00f3? Les constel\u00b7lacions familiars poden explicar les situacions negatives o problem\u00e0tiques que vivim? Qualsevol persona pot representar un familiar i actuar com si fos ell? Existeixen energies presents en les persones i es poden transmetre per l\u2019\u00e8ter?<\/p>\n

Fa la impressi\u00f3 que les teories sist\u00e8miques aplicades a l\u2019educaci\u00f3 tenen un cert ress\u00f2. Potser a les escoles ens hem centrat massa en els coneixements i els aprenentatges i hem deixat un xic de banda els aspectes emocionals que els acompanyen. La sist\u00e8mica presenta les emocions com el primer punt a tenir en compte, d\u00f3na una certa resposta a les necessitats emocionals que tots i totes tenim.<\/p>\n

Potser una teoria que recalca la interpretaci\u00f3 dels fets i de les situacions, m\u00e9s que l\u2019esfor\u00e7 per canviar-los, es fa de f\u00e0cil acceptaci\u00f3; potser remarcar la import\u00e0ncia del sistema ajuda a sentir menys la responsabilitat individual si el nostre alumnat no millora; potser promoure l\u2019evitaci\u00f3 dels conflictes far\u00e0 que no posem en q\u00fcesti\u00f3 les directrius de les administracions; potser unes formacions privades, que s\u2019han de pagar religiosament, s\u00f3n un bon negoci per a qui les promociona i ofereix; potser…<\/p>\n

Davant nois o noies diagnosticats amb TDAH, podem actuar medicant-los o ajudant-los amb una ter\u00e0pia adequada. La pastilla apaivaga els s\u00edmptomes, no cura el trastorn per\u00f2 tranquil\u00b7litza familiars i professorat.<\/p>\n

La situaci\u00f3 actual d\u2019incertesa en l\u2019\u00e0mbit social i en l\u2019escolar pot fer que moltes persones busquin algun element que els doni la seguretat i la confian\u00e7a que no troben, malgrat que aquest element no estigui contrastat ni validat. Potser aix\u00f2 explica l\u2019acceptaci\u00f3 que la \u00abpedagogia\u00bb sist\u00e8mica troba entre alguns mestres: \u00e9s una pastilla que no canvia la realitat quotidiana per\u00f2 la fa m\u00e9s suportable, que evita prendre una posici\u00f3 cr\u00edtica, que evita denunciar les pol\u00edtiques educatives que fomenten les desigualtats, que permetr\u00e0 traspassar a la constel\u00b7laci\u00f3 familiar la responsabilitat dels mals resultats acad\u00e8mics o fins i tot educatius. Una pastilla que, com tots els medicaments, t\u00e9 efectes secundaris, i que m\u00e9s endavant, quan en desapareguin els efectes, pot deixar penjats molts mestres que hi han confiat.<\/p>\n

Diria que als ensenyants ens toca col\u00b7laborar amb les fam\u00edlies en pla d\u2019igualtat; ens toca ajudar-nos m\u00fatuament a educar; ens toca posar l\u00edmits, no nom\u00e9s interpretar les situacions; ens toca ajudar els infants i adolescents a cr\u00e9ixer, a ser cr\u00edtics, a defensar les seves opinions amb arguments contrastats, no amb creences o opinions subjectives; ens toca contenir la necess\u00e0ria rebel\u00b7lia dels adolescents, posant els l\u00edmits que com a adults que som ens correspon posar si volem educar de deb\u00f2.<\/p>\n

Ens toca tenir en compte els aspectes emocionals en tots els processos de relaci\u00f3 i d\u2019aprenentatge. Ens toca explicar les constel\u00b7lacions astron\u00f2miques i posar en q\u00fcesti\u00f3, per salut mental, altres menes de constel\u00b7lacions o pr\u00e0ctiques esot\u00e8riques que ajuden les persones amb dificultats a fer front a la dura realitat, a la situaci\u00f3 de crisi que estem vivint, i que hi busquen refugi i consol encara que el que trobin sigui poc consistent.<\/p>\n

Ens toca afirmar les responsabilitats individuals que tenim totes les persones, que no vivim soles per\u00f2 que no podem descarregar-les en els altres.<\/p>\n

Als barris i escoles on he treballat he trobat alumnat amb capacitat de resili\u00e8ncia malgrat que la seva constel\u00b7laci\u00f3 familiar era molt desfavorable. No m\u2019he limitat a con\u00e8ixer, entendre i respectar una situaci\u00f3, sin\u00f3 que he animat l\u2019infant o adolescent a fer servir la seva responsabilitat individual per fer front a les situacions i intentar canviar-les. Les t\u00e8cniques de suggesti\u00f3 que proposen els sist\u00e8mics s\u00f3n senzilles i enganyoses; un bon professional de l\u2019ensenyament no hauria de deixar-se portar per aquestes t\u00e8cniques malgrat que li resolguin una situaci\u00f3. S\u00f3n t\u00e8cniques que poden tenir un \u00e8xit immediat \u2013com la pastilla per als afectats de TDAH\u2013, per\u00f2 que no modifiquen les situacions d\u2019arrel. Podran millorar l\u2019ambient a l\u2019aula durant una temporada, per\u00f2 els infants o adolescents no interioritzen els comportaments que se\u2019ls indiquen.<\/p>\n

Les persones no vivim soles; som sociables, compartim, ens ajudem, ens interrelacionem al llarg de tota la vida. Som membres de diferents grups, comen\u00e7ant pel familiar, per\u00f2 no ens dilu\u00efm en el conjunt, sin\u00f3 que conservem la nostra individualitat i som responsables del que fem cadasc\u00fa de nosaltres.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Totes les persones, els ensenyants tamb\u00e9, podem tenir les nostres creences, que ens poden ajudar a viure i a ser feli\u00e7os, per\u00f2… tenim dret a induir els infants que s\u2019hi acostin? Tenim dret a traspassar creences a infants o adolescents que es fien de nosaltres, que esperen que no els enganyem, que esperen que els ajudarem a cr\u00e9ixer i a madurar amb un xic d\u2019esperit cr\u00edtic? Criticarem, amb ra\u00f3, el nou curr\u00edculum de religi\u00f3 de la LOMCE, que implica explicar creences religioses a l\u2019alumnat: nom\u00e9s les creences religioses s\u00f3n criticables?<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3046,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-3044","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-general"},"yoast_head":"\n\u00abPedagogia\u00bb sist\u00e8mica: educaci\u00f3 o esoterisme? - Blog de Rosa Sensat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u00abPedagogia\u00bb sist\u00e8mica: educaci\u00f3 o esoterisme? - Blog de Rosa Sensat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Totes les persones, els ensenyants tamb\u00e9, podem tenir les nostres creences, que ens poden ajudar a viure i a ser feli\u00e7os, per\u00f2... tenim dret a induir els infants que s\u2019hi acostin? Tenim dret a traspassar creences a infants o adolescents que es fien de nosaltres, que esperen que no els enganyem, que esperen que els ajudarem a cr\u00e9ixer i a madurar amb un xic d\u2019esperit cr\u00edtic? Criticarem, amb ra\u00f3, el nou curr\u00edculum de religi\u00f3 de la LOMCE, que implica explicar creences religioses a l\u2019alumnat: nom\u00e9s les creences religioses s\u00f3n criticables?\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Blog de Rosa Sensat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2015-03-02T06:44:55+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-10-27T20:37:33+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Joan-Girona.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"962\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"643\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Redacci\u00f3\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Redacci\u00f3\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Redacci\u00f3\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/04093d1227f1b01952d6187a5be57900\"},\"headline\":\"\u00abPedagogia\u00bb sist\u00e8mica: educaci\u00f3 o esoterisme?\",\"datePublished\":\"2015-03-02T06:44:55+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-27T20:37:33+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/\"},\"wordCount\":1514,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/Joan-Girona.jpg\",\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/\",\"name\":\"\u00abPedagogia\u00bb sist\u00e8mica: educaci\u00f3 o esoterisme? - Blog de Rosa Sensat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/Joan-Girona.jpg\",\"datePublished\":\"2015-03-02T06:44:55+00:00\",\"dateModified\":\"2024-10-27T20:37:33+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/04093d1227f1b01952d6187a5be57900\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/Joan-Girona.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/Joan-Girona.jpg\",\"width\":962,\"height\":643},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2015\\\/03\\\/02\\\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u00abPedagogia\u00bb sist\u00e8mica: educaci\u00f3 o esoterisme?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/\",\"name\":\"Blog de Rosa Sensat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/04093d1227f1b01952d6187a5be57900\",\"name\":\"Redacci\u00f3\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e952ad62e08be1daabaefebd12d26c1e5fbfd687693aaa066db2433a21638ad8?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e952ad62e08be1daabaefebd12d26c1e5fbfd687693aaa066db2433a21638ad8?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/e952ad62e08be1daabaefebd12d26c1e5fbfd687693aaa066db2433a21638ad8?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Redacci\u00f3\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/author\\\/npenin\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u00abPedagogia\u00bb sist\u00e8mica: educaci\u00f3 o esoterisme? - Blog de Rosa Sensat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"\u00abPedagogia\u00bb sist\u00e8mica: educaci\u00f3 o esoterisme? - Blog de Rosa Sensat","og_description":"Totes les persones, els ensenyants tamb\u00e9, podem tenir les nostres creences, que ens poden ajudar a viure i a ser feli\u00e7os, per\u00f2... tenim dret a induir els infants que s\u2019hi acostin? Tenim dret a traspassar creences a infants o adolescents que es fien de nosaltres, que esperen que no els enganyem, que esperen que els ajudarem a cr\u00e9ixer i a madurar amb un xic d\u2019esperit cr\u00edtic? Criticarem, amb ra\u00f3, el nou curr\u00edculum de religi\u00f3 de la LOMCE, que implica explicar creences religioses a l\u2019alumnat: nom\u00e9s les creences religioses s\u00f3n criticables?","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/","og_site_name":"Blog de Rosa Sensat","article_published_time":"2015-03-02T06:44:55+00:00","article_modified_time":"2024-10-27T20:37:33+00:00","og_image":[{"width":962,"height":643,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Joan-Girona.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Redacci\u00f3","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"Redacci\u00f3","Temps estimat de lectura":"8 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/"},"author":{"name":"Redacci\u00f3","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/04093d1227f1b01952d6187a5be57900"},"headline":"\u00abPedagogia\u00bb sist\u00e8mica: educaci\u00f3 o esoterisme?","datePublished":"2015-03-02T06:44:55+00:00","dateModified":"2024-10-27T20:37:33+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/"},"wordCount":1514,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Joan-Girona.jpg","articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/","name":"\u00abPedagogia\u00bb sist\u00e8mica: educaci\u00f3 o esoterisme? - Blog de Rosa Sensat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Joan-Girona.jpg","datePublished":"2015-03-02T06:44:55+00:00","dateModified":"2024-10-27T20:37:33+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/04093d1227f1b01952d6187a5be57900"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Joan-Girona.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Joan-Girona.jpg","width":962,"height":643},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2015\/03\/02\/pedagogia-sistemica-educacio-o-esoterisme\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u00abPedagogia\u00bb sist\u00e8mica: educaci\u00f3 o esoterisme?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/","name":"Blog de Rosa Sensat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/04093d1227f1b01952d6187a5be57900","name":"Redacci\u00f3","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e952ad62e08be1daabaefebd12d26c1e5fbfd687693aaa066db2433a21638ad8?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e952ad62e08be1daabaefebd12d26c1e5fbfd687693aaa066db2433a21638ad8?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/e952ad62e08be1daabaefebd12d26c1e5fbfd687693aaa066db2433a21638ad8?s=96&d=mm&r=g","caption":"Redacci\u00f3"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/author\/npenin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3044","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3044"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3044\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3045,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3044\/revisions\/3045"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3046"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3044"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3044"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3044"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=3044"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}