{"id":3456,"date":"2020-04-29T23:21:40","date_gmt":"2020-04-29T21:21:40","guid":{"rendered":"https:\/\/nostalgic-ishizaka.82-223-1-47.plesk.page\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/"},"modified":"2025-03-27T13:06:59","modified_gmt":"2025-03-27T12:06:59","slug":"la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/","title":{"rendered":"La formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent. Dos moments d\u2019un mateix cont\u00ednuum"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/Congr\u00e9s-Educaci\u00f3-P\u00fablica-1.jpg\"><\/a><\/p>\n<p>Finalment em decideixo a escriure aquest article sobre la formaci\u00f3 dels mestres, tant de les persones que volen comen\u00e7ar a fer de mestres com de les que es plantegen aquesta possibilitat com una necessitat permanent, perqu\u00e8 quan vaig participar en el debat que es va fer a Rosa Sensat un parell de mesos enrere vaig parar l\u2019atenci\u00f3 en una i en l\u2019altra, en les expectatives i en les experi\u00e8ncies que les aproximen, i tamb\u00e9 en les dist\u00e0ncies que hi ha entre elles, tot i formar part d\u2019un mateix cont\u00ednuum.<\/p>\n<p>El debat a qu\u00e8 vaig assistir se situava en el marc del Congr\u00e9s d\u2019Educaci\u00f3 P\u00fablica a Catalunya, i era un dels diversos que es van convocar en diferents territoris de Catalunya i que formen part dels preparatius d\u2019aquest congr\u00e9s, que mostrar\u00e0 diferents idees, pensaments i desitjos entorn de l\u2019escola p\u00fablica.<\/p>\n<p>Em poso a escriure amb la intenci\u00f3 de compartir alguns plantejaments i experi\u00e8ncies que se\u2019m van fer presents aleshores.<\/p>\n<p>D\u2019entrada, em va semblar molt interessant que hi particip\u00e9ssim persones que estem vinculades a diferents moments d\u2019aquesta traject\u00f2ria: estudiants que estan en el proc\u00e9s de formaci\u00f3 inicial, mestres i educadores, professorat de la universitat. Una composici\u00f3 heterog\u00e8nia i transdisciplin\u00e0ria que seria interessant veure amb m\u00e9s freq\u00fc\u00e8ncia, perqu\u00e8 ens obre la possibilitat de saber els uns dels altres.<\/p>\n<p>Penso que la formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent haurien d\u2019estar m\u00e9s a prop del que ho estan actualment. La formaci\u00f3 inicial \u00e9s un requisit imprescindible per a la nostra professi\u00f3, ja que ens hi dona acc\u00e9s, i la formaci\u00f3 permanent \u00e9s una pr\u00e0ctica necess\u00e0ria la utilitat de la qual podem argumentar amb diferents motius. Un d\u2019important respon a la necessitat de canvi o transformaci\u00f3 de l\u2019escola i les seves maneres d\u2019imaginar-se i projectar-se en aquest segle xxi.<\/p>\n<p>Soc conscient que els canvis s\u00f3n lents i que es donen m\u00e9s en forma de proc\u00e9s que de resultats immediats. Necessitem temps i espai per escoltar, per acollir, perqu\u00e8 si no ho fem ens ser\u00e0 molt dif\u00edcil repensar-ho tot plegat. A vegades, tant a l\u2019escola com a la universitat, aquest temps queda eclipsat pels curr\u00edculums, les programacions, els horaris i tantes altres coses que es prioritzen.<\/p>\n<p>Ens podem fixar tamb\u00e9 en els espais, en aquells que afavoreixen la relaci\u00f3 i l\u2019aprenentatge; enguany s\u00f3n uns quants els mestres que aix\u00ed ho volen. Recordo, com a contrast, aquelles aules de la universitat organitzades m\u00e9s per criteris num\u00e8rics que per consideracions pedag\u00f2giques. Uns cursos m\u00e9s tard, els estudiants que els ocupen hauran de fer-se c\u00e0rrec d\u2019unes aules i acompanyar uns infants de qui sap quina escola&#8230; El plantejament dels espais \u00e9s tamb\u00e9 una forma que pren la pedagogia.<\/p>\n<p>Pel que fa al com, podem considerar tamb\u00e9 la \u00abtransmissi\u00f3\u00bb i aquell \u00abfer i fer\u00bb que es converteix sovint en una paradoxa, perqu\u00e8, tot portant-lo a terme amb la intenci\u00f3 que s\u2019aprengui m\u00e9s, en realitat al que porta \u00e9s a ignorar les compet\u00e8ncies i els continguts importants, aquells que tenen a veure amb la vida i amb el dia a dia, impedint que sigui present a les aules perqu\u00e8 s\u2019han de fer altres coses que es consideren m\u00e9s importants. I em pregunto: on queda el temps dels estudiants per expressar-se, dir-se i fer-se presents?<\/p>\n<p>Necessitem ser creatius i trobar formes flexibles d\u2019organitzaci\u00f3 que superin la rigidesa hor\u00e0ria i curricular, de manera que el binomi temps-espai s\u2019entengui tamb\u00e9 com dels estudiants, i aix\u00ed puguin sortir de l\u2019anonimat.<\/p>\n<p>Necessitem identificar les diferents individualitats que constitueixen el grup sabent que la imatge de l\u2019estudiant mitj\u00e0 en realitat no existeix. Els infants i els estudiants m\u00e9s grans han d\u2019estar al centre del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge. Ells s\u00f3n els veritables protagonistes. En la presentaci\u00f3 que va fer Josep Bargall\u00f3, tamb\u00e9 a Rosa Sensat, de la \u00abDeclaraci\u00f3 sobre l\u2019Educaci\u00f3 del 2030, 10 reptes per al futur\u00bb, s\u2019hi referia quan situava \u00abl\u2019alumne com a subjecte i l\u2019educaci\u00f3 com a objecte\u00bb.<\/p>\n<p>Urgeix que hi hagi algun moviment en la relaci\u00f3 entre continguts d\u2019aprenentatge, alumnes i professorat, perqu\u00e8 la flexibilitat que requereix qualsevol plantejament de personalitzaci\u00f3 de l\u2019aprenentatge sigui possible en les diferents etapes educatives i formatives.<\/p>\n<p>Pensar-se com a mestres \u00e9s una il\u00b7lusi\u00f3 que expressen molts dels estudiants a l\u2019estrenar el pr\u00e0cticum. Darrerament he llegit en algun diari la possibilitat que pugui existir un any de pr\u00e0ctiques a l\u2019escola, com a residents, quasi com un MIR per als futurs mestres, que podria substituir les conegudes oposicions, una proposta que considero interessant sempre que sigui sostenible per a les escoles; segurament per a aix\u00f2 caldr\u00e0 projectar-la comptant amb l\u2019opini\u00f3 dels centres \u2013que acollirien aquests estudiants\u2013, la Universitat i el Departament d\u2019Educaci\u00f3.<\/p>\n<p>Aquest apropament entre la formaci\u00f3 inicial i la permanent necessita intencions que el plantegin. No s\u00e9 on se situen en aquests moments, i ben segur que aquell dia es va obrir un tema sobre el qual haurem de continuar conversant; fins aqu\u00ed nom\u00e9s unes impressions. Repensar la formaci\u00f3 \u00e9s tamb\u00e9 repensar l\u2019escola, i a l\u2019inrev\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u00eddia Esteban reflexiona al voltant de la formaci\u00f3 de mestres,\u00a0tant de les persones que volen comen\u00e7ar a fer de mestres com de les que es plantegen aquesta possibilitat com una necessitat permanent, a patir del debat que es va celebrar a l&#8217;Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat en el marc del Congr\u00e9s d\u2019Educaci\u00f3 P\u00fablica a Catalunya<\/p>\n","protected":false},"author":336,"featured_media":3457,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[104,2],"tags":[251,286,262,177,287,162],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-3456","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-formacio","8":"category-general","9":"tag-251","10":"tag-congres","11":"tag-debat","12":"tag-formacio","13":"tag-lidia-esteban","14":"tag-mestres"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>La formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent. Dos moments d\u2019un mateix cont\u00ednuum - Blog de Rosa Sensat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent. Dos moments d\u2019un mateix cont\u00ednuum - Blog de Rosa Sensat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"L\u00eddia Esteban reflexiona al voltant de la formaci\u00f3 de mestres,\u00a0tant de les persones que volen comen\u00e7ar a fer de mestres com de les que es plantegen aquesta possibilitat com una necessitat permanent, a patir del debat que es va celebrar a l&#039;Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat en el marc del Congr\u00e9s d\u2019Educaci\u00f3 P\u00fablica a Catalunya\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Blog de Rosa Sensat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-04-29T21:21:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-27T12:06:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Congres-Educacio-Publica-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"350\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"250\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"L\u00eddia Esteban\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"L\u00eddia Esteban\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"L\u00eddia Esteban\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/866ad2898ad2254f1a573554356dc6ad\"},\"headline\":\"La formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent. Dos moments d\u2019un mateix cont\u00ednuum\",\"datePublished\":\"2020-04-29T21:21:40+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-27T12:06:59+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/\"},\"wordCount\":905,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/Congres-Educacio-Publica-1.jpg\",\"keywords\":[\"2020\",\"Congr\u00e9s\",\"debat\",\"formaci\u00f3\",\"L\u00eddia Esteban\",\"mestres\"],\"articleSection\":[\"Formaci\u00f3\",\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/\",\"name\":\"La formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent. Dos moments d\u2019un mateix cont\u00ednuum - Blog de Rosa Sensat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/Congres-Educacio-Publica-1.jpg\",\"datePublished\":\"2020-04-29T21:21:40+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-27T12:06:59+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/866ad2898ad2254f1a573554356dc6ad\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/Congres-Educacio-Publica-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/Congres-Educacio-Publica-1.jpg\",\"width\":350,\"height\":250},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2020\\\/04\\\/29\\\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent. Dos moments d\u2019un mateix cont\u00ednuum\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/\",\"name\":\"Blog de Rosa Sensat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/866ad2898ad2254f1a573554356dc6ad\",\"name\":\"L\u00eddia Esteban\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/84d03946a8cb430026e96735f5ea92fe1f42ce6ef367e7e82b606a0e2312dbbe?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/84d03946a8cb430026e96735f5ea92fe1f42ce6ef367e7e82b606a0e2312dbbe?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/84d03946a8cb430026e96735f5ea92fe1f42ce6ef367e7e82b606a0e2312dbbe?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"L\u00eddia Esteban\"},\"description\":\"Pedagoga especialitzada en Pr\u00e0ctica Psicomotriu i en Pedagogia Sist\u00e8mica. La seva traject\u00f2ria professional ha transcorregut especialment pel fet de fer de mestra i ser membre dels equips directius de les escoles Patufet-Sant Jordi de l\u2019Hospitalet i El Martinet de Ripollet. Ha compaginat aquesta responsabilitat amb la de ser Professora Associada de la UB pel Departament d\u2019Expressi\u00f3 Musical, Corporal i Pl\u00e0stica. Enguany est\u00e0 jubilada, per\u00f2 interessada a col\u00b7laborar amb el sistema educatiu amb all\u00f2 que considera que pot fer.\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/author\\\/lidiaesteban-2\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent. Dos moments d\u2019un mateix cont\u00ednuum - Blog de Rosa Sensat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"La formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent. Dos moments d\u2019un mateix cont\u00ednuum - Blog de Rosa Sensat","og_description":"L\u00eddia Esteban reflexiona al voltant de la formaci\u00f3 de mestres,\u00a0tant de les persones que volen comen\u00e7ar a fer de mestres com de les que es plantegen aquesta possibilitat com una necessitat permanent, a patir del debat que es va celebrar a l'Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat en el marc del Congr\u00e9s d\u2019Educaci\u00f3 P\u00fablica a Catalunya","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/","og_site_name":"Blog de Rosa Sensat","article_published_time":"2020-04-29T21:21:40+00:00","article_modified_time":"2025-03-27T12:06:59+00:00","og_image":[{"width":350,"height":250,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Congres-Educacio-Publica-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"L\u00eddia Esteban","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"L\u00eddia Esteban","Temps estimat de lectura":"4 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/"},"author":{"name":"L\u00eddia Esteban","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/866ad2898ad2254f1a573554356dc6ad"},"headline":"La formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent. Dos moments d\u2019un mateix cont\u00ednuum","datePublished":"2020-04-29T21:21:40+00:00","dateModified":"2025-03-27T12:06:59+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/"},"wordCount":905,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Congres-Educacio-Publica-1.jpg","keywords":["2020","Congr\u00e9s","debat","formaci\u00f3","L\u00eddia Esteban","mestres"],"articleSection":["Formaci\u00f3","General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/","name":"La formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent. Dos moments d\u2019un mateix cont\u00ednuum - Blog de Rosa Sensat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Congres-Educacio-Publica-1.jpg","datePublished":"2020-04-29T21:21:40+00:00","dateModified":"2025-03-27T12:06:59+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/866ad2898ad2254f1a573554356dc6ad"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Congres-Educacio-Publica-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/Congres-Educacio-Publica-1.jpg","width":350,"height":250},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2020\/04\/29\/la-formacio-inicial-i-la-formacio-permanent-dos-moments-dun-mateix-continuum\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La formaci\u00f3 inicial i la formaci\u00f3 permanent. Dos moments d\u2019un mateix cont\u00ednuum"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/","name":"Blog de Rosa Sensat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/866ad2898ad2254f1a573554356dc6ad","name":"L\u00eddia Esteban","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/84d03946a8cb430026e96735f5ea92fe1f42ce6ef367e7e82b606a0e2312dbbe?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/84d03946a8cb430026e96735f5ea92fe1f42ce6ef367e7e82b606a0e2312dbbe?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/84d03946a8cb430026e96735f5ea92fe1f42ce6ef367e7e82b606a0e2312dbbe?s=96&d=mm&r=g","caption":"L\u00eddia Esteban"},"description":"Pedagoga especialitzada en Pr\u00e0ctica Psicomotriu i en Pedagogia Sist\u00e8mica. La seva traject\u00f2ria professional ha transcorregut especialment pel fet de fer de mestra i ser membre dels equips directius de les escoles Patufet-Sant Jordi de l\u2019Hospitalet i El Martinet de Ripollet. Ha compaginat aquesta responsabilitat amb la de ser Professora Associada de la UB pel Departament d\u2019Expressi\u00f3 Musical, Corporal i Pl\u00e0stica. Enguany est\u00e0 jubilada, per\u00f2 interessada a col\u00b7laborar amb el sistema educatiu amb all\u00f2 que considera que pot fer.","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/author\/lidiaesteban-2\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3456","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/336"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3456"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3456\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3777,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3456\/revisions\/3777"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3457"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3456"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3456"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3456"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=3456"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}