En la nostra immensa ingenu\u00eftat cr\u00e8iem fa anys que ja hav\u00edem tocat sostre en la perversi\u00f3 i en la pestil\u00e8ncia del nostre h\u00e0bitat medi\u00e0tic,\u00a0 per\u00f2 en aquest inici de la tercera d\u00e8cada del segle hem estat at\u00f2nits testimonis de fen\u00f2mens medi\u00e0tics pertorbadors d\u2019un ampli ress\u00f2 i d\u2019una notable influ\u00e8ncia.<\/p>\n
La nostra \u00e9s una societat hiperaccelerada, insaciablement \u00e0vida de not\u00edcies, d\u2019espectacle i de novetats. Una societat sotmesa a un allau d\u2019informaci\u00f3, d\u2019est\u00edmuls i de distraccions que provoca un evident estat d\u2019atordiment i confusi\u00f3 entre bona part de la ciutadania. La televisi\u00f3 convencional que molts donaven per sentenciada i morta a causa de l\u2019auge il\u00b7limitat de m\u00f3n d\u2019internet, de les xarxes socials o de les plataformes de streaming, ens segueix demostrant la seva resist\u00e8ncia (una audi\u00e8ncia de 4 hores de mitjana per persones i dia en el darrer mes d\u2019abril), el seu poder\u00f3s domini, i la seva capacitat inesgotable per nodrir de continguts les xarxes socials i internet.<\/p>\n
La nostra \u00e9s una societat hiperaccelerada, insaciablement \u00e0vida de not\u00edcies, d\u2019espectacle i de novetats<\/p><\/blockquote>\n
Observem tamb\u00e9 que el model d\u2019informaci\u00f3 dominant es decanta cap al infoshow, cap a un tipus d\u2019informaci\u00f3-espectacle, mentre que l\u2019entreteniment t\u00e9 un biaix caracteritzat per la seva complaen\u00e7a en rebolcar-se en el detritus.<\/p>\n
Els que hem estat anys, d\u00e8cades senceres, donant la llauna amb la necessitat d\u2019implementar una educaci\u00f3 medi\u00e0tica a l\u2019educaci\u00f3 obligat\u00f2ria, ens preguntem sovint com viuen els joves situacions medi\u00e0tiques com l\u2019enaltiment de personatges espectrals que neguen la pand\u00e8mia del Covid-19; com interpreten la transformaci\u00f3 d\u2019una v\u00edctima (famosa) de viol\u00e8ncia masclista en objecte televisiu, convertida en un mico de fira per fer pujar de forma vertiginosa els \u00edndexs audi\u00e8ncies, fent-li reviure el seu drama a canvi de diners i sotmetent-la a una trituradora emocional com a v\u00edctima que \u00e9s. O com entenen els joves aquest proc\u00e9s per enfangar la democr\u00e0cia a trav\u00e9s de campanyes i missatges simplistes, demag\u00f2gics o senzillament mentiders sense cap autoregulaci\u00f3 ni pudor; donant veu a defensors de posicions declaradament feixistes. Un feixisme, sovint s\u2019oblida, que va provocar la m\u00e9s gran trag\u00e8dia que ha viscut el nostre pa\u00eds en la seva hist\u00f2ria.<\/p>\n
Hi ha la possibilitat que molts joves no tinguin filtres quan s\u2019apropen o quan els fan apropar a aquests continguts. Hi ha la possibilitat molt plausible que interpretin totes aquestes situacions medi\u00e0tiques com a expressions d\u2019una \u00fanica visi\u00f3 del m\u00f3n, que entenguin com a normals aquests reflexos distorsionats d\u2019un mirall que nom\u00e9s ens presenta monstres i que transforma en monstres tamb\u00e9 aquells que observen sense vergonya ni capacitat cr\u00edtica a aquests programes. Que els joves en plena edat de formaci\u00f3 interioritzin aquestes din\u00e0miques, que els nois i noies que sovint representen el motor de transformaci\u00f3 social i cultural de les societats es vegin abocats a aquests cercles medi\u00e0tics d\u2019alienaci\u00f3 ens hauria de preocupar. Rectifico, ens hauria de fer caure la cara de vergonya.<\/p>\n
Potser ha arribat el moment que promoure la capacitat cr\u00edtica dels joves no es quedi nom\u00e9s en un simple enunciat que fa bonic inserir-lo en un document curricular<\/p><\/blockquote>\n
Contradir la realitat d\u2019una pand\u00e8mia mundial; promoure la morbositat al penetrar en la vida privada de les v\u00edctimes i explotar el drama per obtenir beneficis; o enaltir el neofranquisme per desprestigiar la democr\u00e0cia i deshonrar el concepte de llibertat van contra tot all\u00f2 que ensenyem a l\u2019escola. A l\u2019escola desmentim amb eines modestes i insuficients tot el cabal artifici\u00f3s de lluentons i\u00a0 llums de ne\u00f3 de l\u2019esfera medi\u00e0tica dominant, i massa sovint perdem la partida. Potser ha arribat el moment que promoure la capacitat cr\u00edtica dels joves no es quedi nom\u00e9s en un simple enunciat que fa bonic inserir-lo en un document curricular.<\/p>\n
Les escombraries medi\u00e0tiques, la descarada manipulaci\u00f3 de la informaci\u00f3, la confusi\u00f3 a l\u2019hora de definir la pr\u00f2pia ideologia, una confusi\u00f3 i un caos mental tan estimats pels l\u00edders de la demag\u00f2gia, nom\u00e9s comen\u00e7aran a desapar\u00e8ixer si es promou la capacitat cr\u00edtica dels joves, i per tant de les forces socials m\u00e9s renovadores.<\/p>\n
Si la regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica \u00e9s produ\u00eds, nom\u00e9s seria possible amb una ciutadania dotada de coneixement, de base cultural i de capacitat cr\u00edtica que la impos\u00e9s als grans mitjans de comunicaci\u00f3<\/p><\/blockquote>\n
Si la regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica \u00e9s produ\u00eds, nom\u00e9s seria possible amb una ciutadania dotada de coneixement, de base cultural i de capacitat cr\u00edtica que la impos\u00e9s als grans mitjans de comunicaci\u00f3. Com? Rebutjant determinats continguts i reclamant-ne d\u2019altres. La via per aconseguir-ho \u00e9s lenta per\u00f2 irreversible si es pos\u00e9s en pr\u00e0ctica: l\u2019educaci\u00f3 medi\u00e0tica sistem\u00e0tica i universal en l\u2019ensenyament obligatori. Una educaci\u00f3 medi\u00e0tica basada en l\u2019aprenentatge del llenguatge comunicatiu; en l\u2019expressi\u00f3 escolar i ciutadana; i, especialment, en l\u2019an\u00e0lisi cr\u00edtica.<\/p>\n
Hores d\u2019ara estem immersos en una crisi que a m\u00e9s de sanit\u00e0ria, \u00e9s tamb\u00e9 ecol\u00f2gica, cultural, de model econ\u00f2mic i de civilitzaci\u00f3. No ho hem d\u2019oblidar. Una crisi derivada de la manera com percebem el nostre lloc en el m\u00f3n. Des de mitjans del segle passat fins ara, les nostres societats occidentals han cregut que el sentit de la vida consistia en l\u2019acumulaci\u00f3 d\u2019objectes materials i serveis. Tamb\u00e9 en l\u2019acumulaci\u00f3 d\u2019informaci\u00f3 i de comunicaci\u00f3-llaminadura, com m\u00e9s entretinguda i espectacular, millor.<\/p>\n
\u00c9s molt probable que la manera de resoldre aquestes crisis en un sentit de progr\u00e9s \u00e9s encarar tamb\u00e9 una transformaci\u00f3 de les relacions de la ciutadania amb el poder medi\u00e0tic; de contemplar la racionalitzaci\u00f3 de la informaci\u00f3; d\u2019entendre la necessitat de l\u2019Educaci\u00f3 en Comunicaci\u00f3 per a tota la ciutadania; de persuadir-nos de la urg\u00e8ncia d\u2019asserenar-nos i pensar la comunicaci\u00f3; d\u2019aplicar-nos d\u2019una manera perempt\u00f2ria una lavativa que ens alliberi de l\u2019empatx que el model dominant de comunicaci\u00f3 ens provoca.<\/p>\n
Alliberar-nos de la idolatria de la comunicaci\u00f3-espectacle permanent vol dir transformar l\u2019imaginari personal i col\u00b7lectiu<\/p><\/blockquote>\n
Alliberar-nos de la idolatria de la comunicaci\u00f3-espectacle permanent vol dir transformar l\u2019imaginari personal i col\u00b7lectiu. Del que es tractaria \u00e9s de con\u00e8ixer el llenguatge i el funcionament del m\u00f3n medi\u00e0tic, d\u2019augmentar\u00a0 la nostra capacitat de cr\u00edtica i de reflexi\u00f3, d\u2019entendre la informaci\u00f3 no com un fast food comunicatiu, sin\u00f3 com una pr\u00e0ctica serena de reflexi\u00f3 i d\u2019aprofundiment en la complexitat del nostre m\u00f3n.<\/p>\n
Es fa necessari un nou escenari en les relacions entre mitjans i ciutadania que hauria de\u00a0 girar al voltant de la lluita contra l\u2019analfabetisme medi\u00e0tic i en afavorir l\u2019establiment de noves formes de comunicaci\u00f3 social, que fossin eficaces en la participaci\u00f3, en la democratitzaci\u00f3 dels mitjans i en el desplegament d\u2019una societat del coneixement no per a elits econ\u00f2miques ni pol\u00edtiques, sin\u00f3 per a la gent del carrer. La innovaci\u00f3 educativa en profunditat hauria de transitar tamb\u00e9 per aquests camins.<\/p>\n
En el proc\u00e9s que hauria de dur a una educaci\u00f3 medi\u00e0tica tant a l\u2019escola com en el conjunt de la societat, els professionals de l\u2019educaci\u00f3 i de la comunicaci\u00f3 tindrien el paper central. El professorat, per impulsar processos d\u2019alfabetitzaci\u00f3 medi\u00e0tica i models d\u2019an\u00e0lisi cr\u00edtica,\u00a0 at\u00e9s que l\u2019administraci\u00f3 educativa no acaba de demostrar reflexos ni aud\u00e0cia per implementar una educaci\u00f3 medi\u00e0tica m\u00e9s enll\u00e0 d\u2019una visi\u00f3 tecnologista. I pel que fa als periodistes, el seu paper hauria de ser determinant per crear un ambient social favorable a poder plantejar que la educaci\u00f3 medi\u00e0tica\u00a0 sigui una \u00e0rea de coneixement i aprenentatge a l\u2019educaci\u00f3 obligat\u00f2ria, a m\u00e9s de fer possible espais de cr\u00edtica a la informaci\u00f3 i als productes medi\u00e0tics en els propis mitjans, aix\u00ed com aconseguir que sigui possible el debat. Aix\u00ed de simple. El debat democr\u00e0tic, civiltzat, la recepci\u00f3 de l\u2019opini\u00f3 de l\u2019altre i l\u2019explicaci\u00f3 serena del que un pensa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En la nostra immensa ingenu\u00eftat cr\u00e8iem fa anys que ja hav\u00edem tocat sostre en la perversi\u00f3 i en la pestil\u00e8ncia del nostre h\u00e0bitat medi\u00e0tic,\u00a0 per\u00f2 en aquest inici de la tercera d\u00e8cada del segle hem estat at\u00f2nits testimonis de fen\u00f2mens medi\u00e0tics pertorbadors d\u2019un ampli ress\u00f2 i d\u2019una notable influ\u00e8ncia. La nostra \u00e9s una societat hiperaccelerada,<\/p>\n","protected":false},"author":317,"featured_media":3487,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[115,236,126],"tags":[249,169,258,312,313,314,315],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-3486","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-comunicacio","8":"category-mobils","9":"category-tic","10":"tag-educacio-mediatica","11":"tag-escola","12":"tag-infants","13":"tag-internet","14":"tag-media","15":"tag-noticies","16":"tag-tic"},"yoast_head":"\n
Mitjans de comunicaci\u00f3 i educaci\u00f3: \u00e9s possible una regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica? - Blog de Rosa Sensat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Mitjans de comunicaci\u00f3 i educaci\u00f3: \u00e9s possible una regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica? - Blog de Rosa Sensat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"En la nostra immensa ingenu\u00eftat cr\u00e8iem fa anys que ja hav\u00edem tocat sostre en la perversi\u00f3 i en la pestil\u00e8ncia del nostre h\u00e0bitat medi\u00e0tic,\u00a0 per\u00f2 en aquest inici de la tercera d\u00e8cada del segle hem estat at\u00f2nits testimonis de fen\u00f2mens medi\u00e0tics pertorbadors d\u2019un ampli ress\u00f2 i d\u2019una notable influ\u00e8ncia. La nostra \u00e9s una societat hiperaccelerada,\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Blog de Rosa Sensat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-05-25T19:27:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-03-27T11:21:12+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/media-regeneracio-ramon-breu.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1158\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"788\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Ramon Breu\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Ramon Breu\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Ramon Breu\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e40ec517c8ace53aa4d062dcdef00341\"},\"headline\":\"Mitjans de comunicaci\u00f3 i educaci\u00f3: \u00e9s possible una regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica?\",\"datePublished\":\"2021-05-25T19:27:52+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-27T11:21:12+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/\"},\"wordCount\":1415,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/media-regeneracio-ramon-breu.jpg\",\"keywords\":[\"educaci\u00f3 medi\u00e0tica\",\"escola\",\"infants\",\"internet\",\"m\u00e8dia\",\"not\u00edcies\",\"TIC\"],\"articleSection\":[\"Comunicaci\u00f3\",\"M\u00f2bils\",\"TIC\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/\",\"name\":\"Mitjans de comunicaci\u00f3 i educaci\u00f3: \u00e9s possible una regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica? - Blog de Rosa Sensat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/media-regeneracio-ramon-breu.jpg\",\"datePublished\":\"2021-05-25T19:27:52+00:00\",\"dateModified\":\"2025-03-27T11:21:12+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e40ec517c8ace53aa4d062dcdef00341\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/media-regeneracio-ramon-breu.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/21\\\/2024\\\/10\\\/media-regeneracio-ramon-breu.jpg\",\"width\":1158,\"height\":788},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/2021\\\/05\\\/25\\\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Mitjans de comunicaci\u00f3 i educaci\u00f3: \u00e9s possible una regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/\",\"name\":\"Blog de Rosa Sensat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e40ec517c8ace53aa4d062dcdef00341\",\"name\":\"Ramon Breu\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/ramon-breu_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/ramon-breu_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/ramon-breu_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Ramon Breu\"},\"description\":\"Professor de secund\u00e0ria de l\u2019escola cooperativa Solc, membre d\u2019EscolesCoop. Coordinador de Cinescola. Autor del llibre 'Desconstruint els m\u00e8dia a l\u2019aula' (Rosa Sensat)\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/rosasensat\\\/author\\\/rbreu\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Mitjans de comunicaci\u00f3 i educaci\u00f3: \u00e9s possible una regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica? - Blog de Rosa Sensat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Mitjans de comunicaci\u00f3 i educaci\u00f3: \u00e9s possible una regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica? - Blog de Rosa Sensat","og_description":"En la nostra immensa ingenu\u00eftat cr\u00e8iem fa anys que ja hav\u00edem tocat sostre en la perversi\u00f3 i en la pestil\u00e8ncia del nostre h\u00e0bitat medi\u00e0tic,\u00a0 per\u00f2 en aquest inici de la tercera d\u00e8cada del segle hem estat at\u00f2nits testimonis de fen\u00f2mens medi\u00e0tics pertorbadors d\u2019un ampli ress\u00f2 i d\u2019una notable influ\u00e8ncia. La nostra \u00e9s una societat hiperaccelerada,","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/","og_site_name":"Blog de Rosa Sensat","article_published_time":"2021-05-25T19:27:52+00:00","article_modified_time":"2025-03-27T11:21:12+00:00","og_image":[{"width":1158,"height":788,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/media-regeneracio-ramon-breu.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Ramon Breu","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"Ramon Breu","Temps estimat de lectura":"7 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/"},"author":{"name":"Ramon Breu","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/e40ec517c8ace53aa4d062dcdef00341"},"headline":"Mitjans de comunicaci\u00f3 i educaci\u00f3: \u00e9s possible una regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica?","datePublished":"2021-05-25T19:27:52+00:00","dateModified":"2025-03-27T11:21:12+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/"},"wordCount":1415,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/media-regeneracio-ramon-breu.jpg","keywords":["educaci\u00f3 medi\u00e0tica","escola","infants","internet","m\u00e8dia","not\u00edcies","TIC"],"articleSection":["Comunicaci\u00f3","M\u00f2bils","TIC"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/","name":"Mitjans de comunicaci\u00f3 i educaci\u00f3: \u00e9s possible una regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica? - Blog de Rosa Sensat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/media-regeneracio-ramon-breu.jpg","datePublished":"2021-05-25T19:27:52+00:00","dateModified":"2025-03-27T11:21:12+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/e40ec517c8ace53aa4d062dcdef00341"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/media-regeneracio-ramon-breu.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2024\/10\/media-regeneracio-ramon-breu.jpg","width":1158,"height":788},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2021\/05\/25\/mitjans-de-comunicacio-i-educacio-es-possible-una-regeneracio-mediatica\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Mitjans de comunicaci\u00f3 i educaci\u00f3: \u00e9s possible una regeneraci\u00f3 medi\u00e0tica?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/","name":"Blog de Rosa Sensat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/e40ec517c8ace53aa4d062dcdef00341","name":"Ramon Breu","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/ramon-breu_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/ramon-breu_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/ramon-breu_avatar-96x96.jpg","caption":"Ramon Breu"},"description":"Professor de secund\u00e0ria de l\u2019escola cooperativa Solc, membre d\u2019EscolesCoop. Coordinador de Cinescola. Autor del llibre 'Desconstruint els m\u00e8dia a l\u2019aula' (Rosa Sensat)","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/author\/rbreu\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3486","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/317"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3486"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3486\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3765,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3486\/revisions\/3765"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3487"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3486"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3486"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3486"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=3486"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}