{"id":3895,"date":"2026-02-18T16:25:09","date_gmt":"2026-02-18T15:25:09","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/?p=3895"},"modified":"2026-02-19T09:46:53","modified_gmt":"2026-02-19T08:46:53","slug":"recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/","title":{"rendered":"Recull de les pon\u00e8ncies,\u00a0debats i conclusions de la 60a Escola d\u2019Estiu"},"content":{"rendered":"\n

Ahir, dimarts 17 de febrer de 2026, Mar Hurtado<\/strong>, presidenta de l\u2019Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat, i Gino Ferri<\/strong>, responsable de relacions internacionals i formador de l\u2019entitat, van compartir les principals reflexions sorgides dels intercanvis i espais de debat de l\u2019Escola d\u2019Estiu del curs passat.<\/p>\n\n\n\n

La sala d\u2019actes es va transformar en un espai de trobada per posar en com\u00fa idees, reactivar preguntes i refor\u00e7ar el comprom\u00eds amb una educaci\u00f3 p\u00fablica viva, cr\u00edtica i transformadora. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Discurs de benvinguda <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u201cBenvinguts, amics i companys de professi\u00f3, esteu al lloc adequat i en traureu profit. Esteu all\u00e0 on parlem clar, on mirem als ulls. On constru\u00efm abans de destruir, on fomentem el di\u00e0leg. No dubteu a demanar-nos opini\u00f3, perqu\u00e8 despr\u00e9s de 60 anys opini\u00f3 en tenim, i est\u00e0 ben fonamentada\u201d.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019aquesta manera comen\u00e7a la 60a Escola d\u2019Estiu de l\u2019Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat, amb les idees clares i el pols ferm. Amb ganes d\u2019ensenyar i d\u2019aprendre, com en totes les edicions anteriors, per\u00f2 enguany tamb\u00e9 amb una motivaci\u00f3 afegida. La necessitat d\u2019homenatjar a tots aquells que ens han precedit, a tots aquells que van fer possible les 59 edicions anteriors i que avui, amb la perspectiva de seixanta anys d\u2019hist\u00f2ria, reivindiquem amb \u00e8mfasi. <\/p>\n\n\n\n

A partir d\u2019aqu\u00ed, creiem que l\u2019\u00fanica i millor manera de fer possible aquest homenatge \u00e9s treballant amb les mateixes ganes i il\u00b7lusi\u00f3 que tots els que han vingut darrere. Continuar la seva feina, agafar el testimoni i assegurar que el llegat perduri. I per a fer-ho, \u00e9s inevitable fixar la vista enrere. Saber d’on venim.<\/p>\n\n\n\n

I \u00e9s que aquest \u00e9s el primer dels dos eixos que vertebren el Tema General d\u2019enguany: el reconeixement del passat i de la traject\u00f2ria de l\u2019Associaci\u00f3. <\/strong>La revisi\u00f3 d\u2019aquells referents que ens han portat fins aqu\u00ed i, sobretot, de les seves idees i dels seus pensaments: fonament indispensable per a continuar millorant com a mestres i com a persones i recordar que portem \u201c60 anys dempeus\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Creiem per\u00f2, que fixar el passat com a protagonista \u00fanic de la 60a Escola d\u2019Estiu no \u00e9s ni just ni adequat. Creiem que en un moment tan esvalotat i dif\u00edcil, amb els discursos reaccionaris a peu de carrer i un mapa educatiu tan convuls i desordenat, l’Associaci\u00f3 Rosa Sensat t\u00e9 m\u00e9s sentit que mai. T\u00e9 sentit que opinem, que ens comprometem i que defensem la nostra ideologia. Que no deixem cap espai en blanc, cap casella per a ocupar. <\/p>\n\n\n\n

I \u00e9s precisament aix\u00f2, l\u2019actualitat, el segon eix del Tema General. <\/strong>Una actualitat que necessita renovar el debat educatiu per a convertir-lo en quelcom molt m\u00e9s dens i, sobretot, molt m\u00e9s polititzat. <\/p>\n\n\n\n

M\u00e9s dens perqu\u00e8 ha d\u2019anar molt m\u00e9s enll\u00e0 dels continguts que s\u2019hi ensenyen. El debat educatiu se centra \u00fanicament en l\u2019ensenyament, cosa que empobreix tot el que passa a l\u2019escola, que queda limitada a un centre on s\u2019aprenen exclusivament continguts i es deixa de banda tota una xarxa de relacions i identitats <\/strong>que s\u00f3n d\u2019una import\u00e0ncia vital per aprendre a trobar un lloc de confian\u00e7a a la vida. <\/p>\n\n\n\n

M\u00e9s polititzat perqu\u00e8 educaci\u00f3 i pol\u00edtica s\u00f3n dos conceptes que van inevitablement de bracet.<\/strong> Tots sabem que viure en comunitat, com fem a les escoles, suposa prendre partit en moltes q\u00fcestions: l\u2019organitzaci\u00f3 dels espais, la pres\u00e8ncia o no de la participaci\u00f3, la tria del que ensenyem, la metodologia que utilitzem i, sobretot, qu\u00e8 censurem i qu\u00e8 aprovem. Totes aquestes decisions ens situen en un lloc on una determinada ideologia s\u2019acomoda, una ideologia que dibuixa el futur de la societat on vivim. <\/p>\n\n\n\n

La 60a Escola d\u2019Estiu, per tant, vol revisar d\u2019on venim per reivindicar la necessitat d\u2019afrontar un debat educatiu molt m\u00e9s ric i ampli, i ho vol fer a partir del seg\u00fcent Tema General, que ser\u00e0 el paraigua de dues setmanes de debat i mestratge: \u201c60 anys dempeus. Pol\u00edtica i escola: m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019ensenyament\u201d. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
Descarrega’t el recull de les pon\u00e8ncies i debats<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Tancament<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Despr\u00e9s de dues setmanes d\u2019intercanvis intensos, reflexions compartides i m\u00e9s de\u00a0450 mestres implicats, la 60a Escola d\u2019Estiu de Rosa Sensat arriba al seu final. I ho fa amb una convicci\u00f3 renovada: l\u2019educaci\u00f3 \u00e9s, i ha de ser, una paraula plena. Plena de\u00a0vida, de comprom\u00eds, de complexitat i d\u2019esperan\u00e7a. <\/strong>Han estat dies per escoltar, per\u00a0mirar-se, per preguntar-se. Per recon\u00e8ixer-se en l\u2019altre i per desafiar les pr\u00f2pies\u00a0certeses. Hem parlat de rigor, d\u2019esfor\u00e7, d\u2019inclusi\u00f3, de desigualtats, de mitjans de\u00a0comunicaci\u00f3 i de responsabilitat col\u00b7lectiva. Hem defensat que educar \u00e9s fer pol\u00edtica,\u00a0per\u00f2 tamb\u00e9 fer comunitat.<\/strong> Que no hi ha educaci\u00f3 sense afecte, sense comprom\u00eds,\u00a0sense mirada cr\u00edtica. Aquest tancament no \u00e9s un punt final. \u00c9s un punt i seguit. \u00c9s una invitaci\u00f3 a seguir pensant, a seguir posant-se dempeus. A seguir parlant\u00a0d\u2019educaci\u00f3, amb profunditat i amb veus plurals. Perqu\u00e8 educar no \u00e9s nom\u00e9s una feina. <\/strong>\u00c9s un acte de resist\u00e8ncia, una aposta pel futur, una manera de cuidar el m\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

PROPOSTES D’IDEES PER AL DEC\u00c0LEG D\u2019IDEES<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

1. El b\u00e9 com\u00fa com a l’horitz\u00f3 de l\u2019educaci\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

2. Una formaci\u00f3 inicial que es basi en el di\u00e0leg entre teoria i pr\u00e0ctica i que generi una actitud cr\u00edtica i reflexiva en el futurs mestres.<\/p>\n\n\n\n

3. En educaci\u00f3, no necessitem \u00eddols, sin\u00f3 referents i pr\u00e0ctiques reals i complexes. <\/p>\n\n\n\n

4. Educar ciutadania \u00e9s ensenyar a viure junts, \u00e9s fer pol\u00edtica, entesa com la capacitat de construir un m\u00f3n en com\u00fa, d\u2019imaginar un futur compartit. <\/p>\n\n\n\n

5. Educar \u00e9s ensenyar que el futur nom\u00e9s es pot construir entre tots <\/p>\n\n\n\n

6. Educar \u00e9s ensenyar a mirar el m\u00f3n i a no resignar-s\u2019hi. A construir un futur compartit, des de la diversitat, des de la cr\u00edtica, des de la humanitat. <\/p>\n\n\n\n

7. El veritable indicador de qualitat educativa \u00e9s la igualtat d\u2019oportunitats <\/p>\n\n\n\n

8. La riquesa educativa \u00e9s diversitat, d\u2019origen, llengua, cultura, capacitats o context social. Diversitat \u00e9s qualitat. I la segregaci\u00f3 escolar \u2014fruit de la concentraci\u00f3 de desigualtats\u2014 redueix les expectatives, empobreix l\u2019experi\u00e8ncia escolar i perpetua una \u00fanica mirada del m\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

9. L\u2019educaci\u00f3 no ha de protegir l\u2019infant de la difer\u00e8ncia, sin\u00f3 acostumar-lo a conviure-hi amb respecte i curiositat. <\/p>\n\n\n\n

10. L\u2019educaci\u00f3 \u00e9s una q\u00fcesti\u00f3 de just\u00edcia social. D\u2019oportunitats reals. D\u2019acompanyament. D\u2019identitat i de relaci\u00f3. No \u00e9s nom\u00e9s ensenyar, \u00e9s fer cr\u00e9ixer. I aix\u00f2 nom\u00e9s passa quan hi ha temps, pres\u00e8ncia, vincle i mirada llarga. <\/p>\n\n\n\n

11. La pobresa educativa es resol amb escoles que escolten, que acullen, que obren espais per pensar i imaginar. Amb mestres que es pregunten, cada dia, quin infant tenen al davant i qu\u00e8 cal fer perqu\u00e8 pugui cr\u00e9ixer. I amb una societat que entengui que l\u2019educaci\u00f3 no \u00e9s una despesa, sin\u00f3 una aposta col\u00b7lectiva per un futur m\u00e9s just i compartit. <\/p>\n\n\n\n

12. Parlar de progr\u00e9s no pot significar nom\u00e9s parlar de metodologies o continguts, sin\u00f3 de la capacitat del sistema per adaptar-se a les necessitats canviants dels infants i de la societat. El progr\u00e9s t\u00e9 sentit quan est\u00e0 vinculat a l\u2019equitat, posant al centre el dret de tot infant a desenvolupar-se plenament, sense condicions pr\u00e8vies, sense filtres socials, sense barreres invisibles <\/p>\n\n\n\n

13. El rigor \u00e9s una actitud profunda davant de la responsabilitat d\u2019educar on s\u2019estableix un comprom\u00eds intel\u00b7lectual, \u00e8tic i emocional.<\/p>\n\n\n\n

14. El desafiament, per a l\u2019infant, \u00e9s motor. La nostra confian\u00e7a esdev\u00e9 impuls. <\/p>\n\n\n\n

15. El pensament cr\u00edtic i aut\u00f2nom no apareix sol: cal fomentar-lo, cal esperar-lo, cal construir-lo. <\/p>\n\n\n\n

16. El rigor demana adaptaci\u00f3 a la diversitat, entesa com a font de riquesa pedag\u00f2gica, a la que cal donar resposta a trav\u00e9s de la conviv\u00e8ncia compartida amb ajuts diferenciats. <\/p>\n\n\n\n

17. El rigor no pot n\u00e9ixer nom\u00e9s de la voluntat individual, sin\u00f3 tamb\u00e9 d\u2019una construcci\u00f3 col\u00b7lectiva. <\/p>\n\n\n\n

18. El rigor \u00e9s tamb\u00e9 una manera de resistir la frivolitat educativa. D\u2019anar m\u00e9s enll\u00e0 de les modes. De tornar a fer-nos preguntes profundes. De revisar les pr\u00e0ctiques i els imaginaris.<\/p>\n\n\n\n

19. L\u2019esfor\u00e7, per si sol, no transforma. Nom\u00e9s t\u00e9 sentit quan neix d\u2019un comprom\u00eds compartit dels alumnes i dels mestres El desig d\u2019aprendre neix del desig d\u2019ensenyar. <\/p>\n\n\n\n

20. El que fa sostenible i transformador l\u2019esfor\u00e7 \u00e9s justament la connexi\u00f3 amb el sentit, de forma que cal generar contextos que estimulin el desig, que donin sentit a l\u2019aprenentatge, que facin veure que esfor\u00e7ar-se per saber m\u00e9s \u00e9s tamb\u00e9 una manera de viure millor. <\/p>\n\n\n\n

21. Educar \u00e9s, avui, habitar la diversitat, \u00e9s viure-la, comprendre-la i, sobretot, sostenir-la amb comprom\u00eds. <\/p>\n\n\n\n

22.Un sistema educatiu \u00e9s efica\u00e7 quan \u00e9s capa\u00e7 de corregir desigualtats dins l\u2019escola. Anar m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019adaptaci\u00f3 de materials. Cal repensar l\u2019escola com un espai de drets, i aix\u00f2 no pot recaure exclusivament en els centres educatius, sin\u00f3 en un plantejament de xarxa corresponsable. <\/p>\n\n\n\n

23. Educar \u00e9s fer de l\u2019escola un espai de just\u00edcia. No en teoria, sin\u00f3 en pr\u00e0ctica. Un espai on la diversitat no s\u2019administra, sin\u00f3 que es valora. Un espai on no es demana assimilaci\u00f3, sin\u00f3 participaci\u00f3. On el dret a ser diferent no sigui un obstacle, sin\u00f3 una condici\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

24.Tenim la responsabilitat compartida de crear un relat de just\u00edcia social en qu\u00e8 educar sigui generar espais de sentit, d\u2019arrelament i de transformaci\u00f3, acompanyar processos vitals, sembrar preguntes i construir vincles. <\/p>\n\n\n\n

25. L\u2019escola ha d\u2019interpel\u00b7lar-se, revisar-se, preguntar-se si est\u00e0 oferint realment un espai de pensament cr\u00edtic, de debat informat, d\u2019educaci\u00f3 medi\u00e0tica.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ahir, dimarts 17 de febrer de 2026, Mar Hurtado, presidenta de l\u2019Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat, i Gino Ferri, responsable de relacions internacionals i formador de l\u2019entitat, van compartir les principals reflexions sorgides dels intercanvis i espais de debat de l\u2019Escola d\u2019Estiu del curs passat. La sala d\u2019actes es va transformar en un espai de<\/p>\n","protected":false},"author":318,"featured_media":3899,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[128,472,1],"tags":[190,478],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-3895","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-escola-destiu","8":"category-politica","9":"category-sin-categoria","10":"tag-escola-destiu","11":"tag-politica-i-educacio"},"yoast_head":"\nRecull de les pon\u00e8ncies,\u00a0debats i conclusions de la 60a Escola d\u2019Estiu - Blog de Rosa Sensat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Recull de les pon\u00e8ncies,\u00a0debats i conclusions de la 60a Escola d\u2019Estiu - Blog de Rosa Sensat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ahir, dimarts 17 de febrer de 2026, Mar Hurtado, presidenta de l\u2019Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat, i Gino Ferri, responsable de relacions internacionals i formador de l\u2019entitat, van compartir les principals reflexions sorgides dels intercanvis i espais de debat de l\u2019Escola d\u2019Estiu del curs passat. La sala d\u2019actes es va transformar en un espai de\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Blog de Rosa Sensat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-02-18T15:25:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-02-19T08:46:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-17-21-29-27.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1552\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1051\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/\"},\"author\":{\"name\":\"Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/c098fe5b9b261ad7b3dd1a8b24fa0b72\"},\"headline\":\"Recull de les pon\u00e8ncies,\u00a0debats i conclusions de la 60a Escola d\u2019Estiu\",\"datePublished\":\"2026-02-18T15:25:09+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-19T08:46:53+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/\"},\"wordCount\":1747,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-17-21-29-27.jpg\",\"keywords\":[\"escola d'estiu\",\"Pol\u00edtica i educaci\u00f3\"],\"articleSection\":[\"Escola d'Estiu\",\"Pol\u00edtica\",\"Sin categor\u00eda\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/\",\"name\":\"Recull de les pon\u00e8ncies,\u00a0debats i conclusions de la 60a Escola d\u2019Estiu - Blog de Rosa Sensat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-17-21-29-27.jpg\",\"datePublished\":\"2026-02-18T15:25:09+00:00\",\"dateModified\":\"2026-02-19T08:46:53+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/c098fe5b9b261ad7b3dd1a8b24fa0b72\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-17-21-29-27.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-17-21-29-27.jpg\",\"width\":1552,\"height\":1051},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Recull de les pon\u00e8ncies,\u00a0debats i conclusions de la 60a Escola d\u2019Estiu\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/\",\"name\":\"Blog de Rosa Sensat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/c098fe5b9b261ad7b3dd1a8b24fa0b72\",\"name\":\"Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c2cf037979a3e96e616ac5ffac2171017ac075d1816bced35e6400e871688f1d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c2cf037979a3e96e616ac5ffac2171017ac075d1816bced35e6400e871688f1d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c2cf037979a3e96e616ac5ffac2171017ac075d1816bced35e6400e871688f1d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat\"},\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/author\/rosasensat\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Recull de les pon\u00e8ncies,\u00a0debats i conclusions de la 60a Escola d\u2019Estiu - Blog de Rosa Sensat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Recull de les pon\u00e8ncies,\u00a0debats i conclusions de la 60a Escola d\u2019Estiu - Blog de Rosa Sensat","og_description":"Ahir, dimarts 17 de febrer de 2026, Mar Hurtado, presidenta de l\u2019Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat, i Gino Ferri, responsable de relacions internacionals i formador de l\u2019entitat, van compartir les principals reflexions sorgides dels intercanvis i espais de debat de l\u2019Escola d\u2019Estiu del curs passat. La sala d\u2019actes es va transformar en un espai de","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/","og_site_name":"Blog de Rosa Sensat","article_published_time":"2026-02-18T15:25:09+00:00","article_modified_time":"2026-02-19T08:46:53+00:00","og_image":[{"width":1552,"height":1051,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-17-21-29-27.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrit per":"Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat","Temps estimat de lectura":"9 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/"},"author":{"name":"Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/c098fe5b9b261ad7b3dd1a8b24fa0b72"},"headline":"Recull de les pon\u00e8ncies,\u00a0debats i conclusions de la 60a Escola d\u2019Estiu","datePublished":"2026-02-18T15:25:09+00:00","dateModified":"2026-02-19T08:46:53+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/"},"wordCount":1747,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-17-21-29-27.jpg","keywords":["escola d'estiu","Pol\u00edtica i educaci\u00f3"],"articleSection":["Escola d'Estiu","Pol\u00edtica","Sin categor\u00eda"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/","name":"Recull de les pon\u00e8ncies,\u00a0debats i conclusions de la 60a Escola d\u2019Estiu - Blog de Rosa Sensat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-17-21-29-27.jpg","datePublished":"2026-02-18T15:25:09+00:00","dateModified":"2026-02-19T08:46:53+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/c098fe5b9b261ad7b3dd1a8b24fa0b72"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-17-21-29-27.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2026\/02\/PHOTO-2026-02-17-21-29-27.jpg","width":1552,"height":1051},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/2026\/02\/18\/recull-de-les-ponencies-debats-i-conclusions-de-la-60a-escola-destiu\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Recull de les pon\u00e8ncies,\u00a0debats i conclusions de la 60a Escola d\u2019Estiu"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/","name":"Blog de Rosa Sensat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/#\/schema\/person\/c098fe5b9b261ad7b3dd1a8b24fa0b72","name":"Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c2cf037979a3e96e616ac5ffac2171017ac075d1816bced35e6400e871688f1d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c2cf037979a3e96e616ac5ffac2171017ac075d1816bced35e6400e871688f1d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c2cf037979a3e96e616ac5ffac2171017ac075d1816bced35e6400e871688f1d?s=96&d=mm&r=g","caption":"Associaci\u00f3 de Mestres Rosa Sensat"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/author\/rosasensat\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3895","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/318"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3895"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3895\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3917,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3895\/revisions\/3917"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3899"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3895"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3895"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3895"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/rosasensat\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=3895"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}