{"id":1443,"date":"2023-03-16T09:00:50","date_gmt":"2023-03-16T09:00:50","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/?p=1443"},"modified":"2024-05-13T13:09:01","modified_gmt":"2024-05-13T11:09:01","slug":"la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/","title":{"rendered":"La inclusi\u00f3 en l’educaci\u00f3 fora de l’escola al Vendrell"},"content":{"rendered":"

Visibilitzar els infants i les seves fam\u00edlies, garantir i potenciar la seva participaci\u00f3 en el municipi, cercant alhora que El Vendrell esdevingui m\u00e9s inclusiu, sensible i reconeixedor de la diversitat.<\/p>\n

La iniciativa d’aquestes actuacions parteix d’una demanda ciutadana i del CEE Garb\u00ed a finals del 2019. En aquell moment va comen\u00e7ar un proc\u00e9s que ha avan\u00e7at imparable de la m\u00e0 de l’Ajuntament del Vendrell i del desplegament d’una potent xarxa educativa i comunit\u00e0ria en el municipi.<\/p>\n

\u00c9s un proc\u00e9s<\/em> que camina<\/em> cap a la plena inclusi\u00f3. Aquest \u00e9s, ni m\u00e9s ni menys, el repte que ens proposem. Trobant recursos, suports, estrat\u00e8gies i sobretot intensificant el treball conjunt de la Tribu per superar els obstacles i les dificultats del dia a dia.<\/p>\n

No \u00e9s un proc\u00e9s tancat ni perfecte. S\u00ed una aposta per l’exig\u00e8ncia i la qualitat que es fonamenta en unes consideracions pr\u00e8vies:<\/p>\n

Primera:<\/b>
\nL’acc\u00e9s a l’educaci\u00f3 no formal tamb\u00e9 forma part del dret a l’educaci\u00f3, i \u00e9s un dret b\u00e0sic per garantir el desenvolupament individual i col\u00b7lectiu de l’infant.
\nSegona:<\/b>
\nL’educaci\u00f3 no se circumscriu nom\u00e9s als murs de l’escola, sin\u00f3 que es concreta, tal com defensava Marta Mata, en la ciutat educadora. (1)
\nTercera:<\/b>
\nLes activitats a qu\u00e8 ens referim contribueixen a l’\u00e8xit educatiu, a trav\u00e9s de l’adquisici\u00f3 de compet\u00e8ncies clau per a la vida. (2)<\/p>\n

Es tracta d’activitats de lleure educatiu, activitats musicals, art\u00edstiques, esportives, mediambientals, socials. Impulsades per organitzacions i entitats connectades amb l’entorn i el municipi. Tamb\u00e9, les activitats que en un inici han estat pensades i dissenyades des de la mirada de la diversitat funcional i que s\u00f3n educativament molt valuoses per al conjunt de la poblaci\u00f3.<\/p>\n

La personalitzaci\u00f3 educativa<\/h3>\n

Estem construint pas a pas un ecosistema inclusiu<\/em> centrat en cada l’infant i la seva fam\u00edlia que incorpora objectius i estrat\u00e8gies, orientaci\u00f3 educativa i comunit\u00e0ria, necessitats de suport, recursos per l’acompanyament i la formaci\u00f3, i per \u00faltim l’avaluaci\u00f3.<\/p>\n

En definitiva, aconseguir un acompanyament fet a mida, que ajudi l’infant a progressar, basat en la creaci\u00f3 de vincles i de refer\u00e8ncies significatives. Aix\u00ed, cada nen o nena pot trobar el seu ritme, el seu espai, sentir-se c\u00f2mode per aprendre, enriquir-se i relacionar-se.<\/p>\n

Una de les primeres accions que estem duent a terme \u00e9s la redacci\u00f3 participada d’un Protocol de funcionament que incorpora gradualment actuacions i estrat\u00e8gies i ens indica com dur-les a terme: Com donem suport? Com ens organitzem? Quins recursos s\u00f3n necessaris en cada cas? Qui ho fa?<\/p>\n

Aquest protocol enumera, ordena i sistematitza, comen\u00e7ant pel suport a les inscripcions, la canalitzaci\u00f3 de les demandes, l’assignaci\u00f3 de les places i suports, la contractaci\u00f3 de vetlladors\/es quan sigui necessari… Aborda tamb\u00e9 com i quan \u00e9s necess\u00e0ria la formaci\u00f3 especialitzada per al monitoratge i professorat, les c\u00e0psules formatives tem\u00e0tiques, la creaci\u00f3 d’espais de recursos compartits… I reflexiona sobre com treballar de costat amb les fam\u00edlies, amb les entitats que organitzen les activitats i amb els agents educatius, socials i culturals del territori.<\/p>\n

La participaci\u00f3 de les administracions<\/h3>\n

Des del Pla educatiu d’Entorn, la Regidoria d’Educaci\u00f3 i el Departament d’Educaci\u00f3, estan liderant tot el proc\u00e9s, coordinant les actuacions, dinamitzant la xarxa i redactant els documents de refer\u00e8ncia del programa a partir de les propostes de totes les parts implicades. Es busca assolir qualitat i \u00e8xit educatiu, oferint igualtat d’oportunitats i arribant cada vegada a m\u00e9s infants i fam\u00edlies.<\/p>\n

Despr\u00e9s d’un any i mig de funcionament, els resultats s\u00f3n satisfactoris i les expectatives de futur s\u00f3n prometedores. Prop de 80 infants amb diversitat funcional han participat aquest darrer any en les activitats extraescolars i els casals d’estiu amb les condicions i suports necessaris, m\u00e9s del doble de l’any anterior.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Des del 2021, l’Ajuntament del Vendrell i el Pla Educatiu d’Entorn han invertit 215.000\u20ac en formaci\u00f3 i recursos, principalment en la contractaci\u00f3 de personal de suport educatiu (vetlladores).<\/figcaption><\/figure>\n
<\/h5>\n

La corresponsabilitat de la Xarxa Educativa<\/h3>\n

La Taula Inclusiva funciona des de novembre del 2019. Hi s\u00f3n representades totes les parts i est\u00e0 oberta als serveis, entitats i fam\u00edlies que s’hi vulguin adherir. Participar en aquest proc\u00e9s, on queda tant per fer.<\/p>\n

Dinamitzada pel PEE, actualment est\u00e0 formada per 18 membres<\/b>\u00a0entre administraci\u00f3 local, serveis educatius, equipaments, associacions de fam\u00edlies, entitats educatives, culturals i esportives, centres educatius i fam\u00edlies.
\nT\u00e9 una mirada transversal. Acorda un Pla de treball cada curs que es va seguint i valorant peri\u00f2dicament. Una de les feines pendents de la Taula \u00e9s dissenyar una eina d’avaluaci\u00f3 col\u00b7lectiva.<\/p>\n

El seu funcionament tamb\u00e9 permet aprofundir en temes concrets on es requereix una participaci\u00f3 m\u00e9s \u00e0mplia o, per exemple, la incorporaci\u00f3 d’experts. Aix\u00ed, s’ha constitu\u00eft el Grup de treball de fam\u00edlies i, pr\u00f2ximament, el Grup de treball de vetlladores.<\/p>\n

Les diferents representacions a la Taula Inclusiva s\u00f3n:<\/p>\n

Els Infants i les Fam\u00edlies:<\/b>\u00a0Estan al centre de tot. Com \u00e9s l’infant, la motivaci\u00f3 i el gust per fer una determinada activitat, el que li agrada, el que necessita… Fer equip amb la fam\u00edlia, fent-les part\u00edcips dels objectius a assolir en cada activitat, convertint en aprenentatges les seves aportacions i viv\u00e8ncies. Col\u00b7laborar tamb\u00e9 amb altres professionals de l’entorn de l’infant i que poden ajudar i orientar.
\nMirem en positiu, en clau de les capacitats que t\u00e9 l’infant, de les seves potencialitats. El temps extraescolar ha de ser generador d’igualtat d’oportunitats, de qualitat de vida i d’aprenentatges connectats(3). Per als infants i joves amb diversitat funcional i les seves fam\u00edlies \u00e9s exactament el mateix.<\/p>\n

Les entitats especialitzades<\/b>: Aporten visi\u00f3 de col\u00b7lectiu, refer\u00e8ncia te\u00f2rica i pedag\u00f2gica, experi\u00e8ncia, formaci\u00f3 i vetlladors\/es qualificats.<\/p>\n

Les entitats organitzadores d’activitats:<\/b>\u00a0Aporten el treball conjunt dels equips educatius amb la fam\u00edlia, les vetlladores, l’ajuntament, etc. Junts, personalitzen els aprenentatges a assolir en cadascuna de les activitats.
\nLes escoles: Tenen funci\u00f3 prescriptora i d’orientaci\u00f3. El suport i la informaci\u00f3 que aporten les mestres i tutors\/es \u00e9s molt valuosa i imprescindible.<\/p>\n

Els Serveis Educatius del Baix Pened\u00e8s:<\/b>\u00a0Connecten tota aquesta xarxa amb els centres educatius del municipi i el Departament d’Educaci\u00f3 aportant la seva mirada i orientacions per enriquir les activitats.
\nL’Administraci\u00f3 Local: Lidera, coordina, dinamitza i acompanya, aportant recursos a diferents nivells.<\/p>\n

D’aquesta manera, la xarxa creix, s’adapta, empeny i acompanya.<\/p>\n

Hem celebrat els molts \u00e8xits obtinguts des de l’inici del proc\u00e9s, per\u00f2 tamb\u00e9 hem sabut afrontar les dificultats trobant noves estrat\u00e8gies i recursos. Entre les moltes coses que hem apr\u00e8s \u00e9s, per exemple, a evitar les decisions unilaterals.<\/p>\n

Caminem cap a la inclusi\u00f3, cap a la complexitat, cap a nous horitzons de treball educatiu en comunitat.<\/p>\n

Membres de la Taula inclusiva i entitats, equipaments i serveis que participe organitzant activitats<\/b><\/p>\n

AFA i Escola Garb\u00ed<\/a>
\nAspercamp<\/a>
\nAssociaci\u00f3 Tr\u00e8vol<\/a>
\nAvancem Junts<\/a>
\nAgrupament Escolta Tant Com Puc<\/a>
\nBiblioteca p\u00fablica Terra Baixa<\/a>
\nConsell Esportiu del Baix Pened\u00e8s<\/a>
\nCDIAP Baix Pened\u00e8s<\/a>
\nEscola Futbol Base El Vendrell<\/a>
\nEscola Municipal d’Art Apel.les Fenosa<\/a>
\nEscola Municipal de M\u00fasica Pau Casals<\/a>
\nEsplai Zig-Zag<\/a>
\nInstitut Andreu Nin<\/a>
\nLa Ballaruga<\/a>
\nOrange Stars-AB El Vendrell<\/a><\/p>\n

Generalitat de Catalunya<\/b>
\nServeis Educatius. Departament d’Educaci\u00f3 Generalitat de Catalunya<\/a><\/p>\n

Ajuntament del Vendrell:<\/b>
\nWeb de l’Ajuntament del Vendrell<\/a>:\u00a0Regidoria d’Educaci\u00f3, d’Inf\u00e0ncia i Joventut, d’Esports, de Cultura, de Serveis Socials i d’Igualtat<\/p>\n

 <\/p>\n

NOTES I REFER\u00c8NCIES<\/b><\/p>\n

(1) Cita del text de Jordi Sol\u00e9 Blanch. “Pr\u00f2leg del Pla educatiu de Ciutat del Vendrell<\/a>”<\/p>\n

(2) (3) Cita del document “Les extraescolars amb impacte. Guia pr\u00e0ctica per dissenyar programes d’activitats extraescolars i suport escolar diversificat des d’ajuntaments i centres educatius<\/a>“. Sarai Samper, D-CAS. Educaci\u00f3 360. Fundaci\u00f3 Jaume Bofill. 2021.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Visibilitzar els infants i les seves fam\u00edlies, garantir i potenciar la seva participaci\u00f3 en el municipi, cercant alhora que El Vendrell esdevingui m\u00e9s inclusiu, sensible i reconeixedor de la diversitat. La iniciativa d’aquestes actuacions parteix d’una demanda ciutadana i del CEE Garb\u00ed a finals del 2019. En aquell moment va comen\u00e7ar un proc\u00e9s que ha<\/p>\n","protected":false},"author":454,"featured_media":1451,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[126],"tags":[124,372,373,338,360,128,340],"tipo":[379],"class_list":{"0":"post-1443","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-experiencia-i-intercanvi","8":"tag-ciutadania","9":"tag-comunitat","10":"tag-diversitat-funcional","11":"tag-educacio-inclusiva","12":"tag-inclusio","13":"tag-participacio","14":"tag-xarxa-educativa","15":"tipo-opinio"},"yoast_head":"\nLa inclusi\u00f3 en l'educaci\u00f3 fora de l'escola al Vendrell - Senderi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La inclusi\u00f3 en l'educaci\u00f3 fora de l'escola al Vendrell - Senderi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Visibilitzar els infants i les seves fam\u00edlies, garantir i potenciar la seva participaci\u00f3 en el municipi, cercant alhora que El Vendrell esdevingui m\u00e9s inclusiu, sensible i reconeixedor de la diversitat. La iniciativa d’aquestes actuacions parteix d’una demanda ciutadana i del CEE Garb\u00ed a finals del 2019. En aquell moment va comen\u00e7ar un proc\u00e9s que ha\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Senderi\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-03-16T09:00:50+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-05-13T11:09:01+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2023\/03\/imatge-el-vendrell.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"780\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"450\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Pla Educatiu d'Entorn El Vendrell\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Pla Educatiu d'Entorn El Vendrell\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/\"},\"author\":{\"name\":\"Pla Educatiu d'Entorn El Vendrell\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/5dd7f8a45616cc2a52e71d8357619b17\"},\"headline\":\"La inclusi\u00f3 en l’educaci\u00f3 fora de l’escola al Vendrell\",\"datePublished\":\"2023-03-16T09:00:50+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-13T11:09:01+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/\"},\"wordCount\":1362,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2023\/03\/imatge-el-vendrell.jpg\",\"keywords\":[\"Ciutadania\",\"comunitat\",\"diversitat funcional\",\"educaci\u00f3 inclusiva\",\"inclusi\u00f3\",\"Participaci\u00f3\",\"xarxa educativa\"],\"articleSection\":[\"Experi\u00e8ncia i intercanvi\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/\",\"name\":\"La inclusi\u00f3 en l'educaci\u00f3 fora de l'escola al Vendrell - Senderi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2023\/03\/imatge-el-vendrell.jpg\",\"datePublished\":\"2023-03-16T09:00:50+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-13T11:09:01+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/5dd7f8a45616cc2a52e71d8357619b17\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2023\/03\/imatge-el-vendrell.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2023\/03\/imatge-el-vendrell.jpg\",\"width\":780,\"height\":450},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La inclusi\u00f3 en l’educaci\u00f3 fora de l’escola al Vendrell\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#website\",\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/\",\"name\":\"Senderi\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/5dd7f8a45616cc2a52e71d8357619b17\",\"name\":\"Pla Educatiu d'Entorn El Vendrell\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23065bcd4ad93dab13c388e60e350d86994b58db8c89143f224278d4ee94e897?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23065bcd4ad93dab13c388e60e350d86994b58db8c89143f224278d4ee94e897?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23065bcd4ad93dab13c388e60e350d86994b58db8c89143f224278d4ee94e897?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Pla Educatiu d'Entorn El Vendrell\"},\"url\":\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/author\/peevendrell\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La inclusi\u00f3 en l'educaci\u00f3 fora de l'escola al Vendrell - Senderi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"La inclusi\u00f3 en l'educaci\u00f3 fora de l'escola al Vendrell - Senderi","og_description":"Visibilitzar els infants i les seves fam\u00edlies, garantir i potenciar la seva participaci\u00f3 en el municipi, cercant alhora que El Vendrell esdevingui m\u00e9s inclusiu, sensible i reconeixedor de la diversitat. La iniciativa d’aquestes actuacions parteix d’una demanda ciutadana i del CEE Garb\u00ed a finals del 2019. En aquell moment va comen\u00e7ar un proc\u00e9s que ha","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/","og_site_name":"Senderi","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2023-03-16T09:00:50+00:00","article_modified_time":"2024-05-13T11:09:01+00:00","og_image":[{"width":780,"height":450,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2023\/03\/imatge-el-vendrell.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Pla Educatiu d'Entorn El Vendrell","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Pla Educatiu d'Entorn El Vendrell","Temps estimat de lectura":"6 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/"},"author":{"name":"Pla Educatiu d'Entorn El Vendrell","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/5dd7f8a45616cc2a52e71d8357619b17"},"headline":"La inclusi\u00f3 en l’educaci\u00f3 fora de l’escola al Vendrell","datePublished":"2023-03-16T09:00:50+00:00","dateModified":"2024-05-13T11:09:01+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/"},"wordCount":1362,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2023\/03\/imatge-el-vendrell.jpg","keywords":["Ciutadania","comunitat","diversitat funcional","educaci\u00f3 inclusiva","inclusi\u00f3","Participaci\u00f3","xarxa educativa"],"articleSection":["Experi\u00e8ncia i intercanvi"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/","name":"La inclusi\u00f3 en l'educaci\u00f3 fora de l'escola al Vendrell - Senderi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2023\/03\/imatge-el-vendrell.jpg","datePublished":"2023-03-16T09:00:50+00:00","dateModified":"2024-05-13T11:09:01+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/5dd7f8a45616cc2a52e71d8357619b17"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2023\/03\/imatge-el-vendrell.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2023\/03\/imatge-el-vendrell.jpg","width":780,"height":450},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2023\/03\/16\/la-inclusio-en-leducacio-fora-de-lescola-al-vendrell\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La inclusi\u00f3 en l’educaci\u00f3 fora de l’escola al Vendrell"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/","name":"Senderi","description":"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/5dd7f8a45616cc2a52e71d8357619b17","name":"Pla Educatiu d'Entorn El Vendrell","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23065bcd4ad93dab13c388e60e350d86994b58db8c89143f224278d4ee94e897?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23065bcd4ad93dab13c388e60e350d86994b58db8c89143f224278d4ee94e897?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/23065bcd4ad93dab13c388e60e350d86994b58db8c89143f224278d4ee94e897?s=96&d=mm&r=g","caption":"Pla Educatiu d'Entorn El Vendrell"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/author\/peevendrell\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1443","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/454"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1443"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1443\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1987,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1443\/revisions\/1987"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1451"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1443"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1443"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1443"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=1443"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}