{"id":1598,"date":"2024-04-04T09:27:04","date_gmt":"2024-04-04T09:27:04","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/?p=1598"},"modified":"2024-05-13T13:09:02","modified_gmt":"2024-05-13T11:09:02","slug":"teixint-vincles-una-experiencia-daps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/","title":{"rendered":"Teixint vincles, una experi\u00e8ncia d’ApS"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00c9s dif\u00edcil trobar espais p\u00fablics on la primera inf\u00e0ncia (els de zero a tres anys) pugui exercir el dret a ser sense que la seva ess\u00e8ncia vulgui ser alterada. Sovint s\u00f3n oblidats en el disseny d’espais i activitats culturals i d’oci, ja que no es tenen en compte les seves necessitats espec\u00edfiques. Quan s’atenen aquestes necessitats, s’acostuma a fer de forma segregada, oferint-los propostes exclusives per a ells i elles i les seves fam\u00edlies, que els acompanyen o supervisen, cosa que els situa en espais on les seves interaccions amb altres membres de la societat queden limitades. S\u00f3n un col\u00b7lectiu invisibilitzat, amb el seu dret a ser subjecte al que podran arribar a ser en una projecci\u00f3 cap al futur; s\u00f3n els ciutadans del dem\u00e0. Mentre aquest futur no arriba, cal esfor\u00e7ar-se a fer-se gran i deixar de fer aquestes coses “tan molestes” que els caracteritzen, com moure’s, riure, cridar, jugar i explorar.<\/p>\n

Amb la voluntat ferma de revertir aquesta percepci\u00f3 sobre el nostre alumnat, des de l’escoleta es va posar en marxa el projecte “Passejades”. Aquest projecte t\u00e9 com a objectiu fomentar aquest bon h\u00e0bit de vida, alhora que, de forma progressiva, descobrim el nostre entorn proper i, sobretot, l’ocupem i l’habitem, deixant-nos veure com a ciutadans d’avui, que trepitgem fort, tal com som, amb el nostre propi so, el nostre moviment, els nostres ulls a les mans i les nostres preguntes, at\u00e8s que aquest espai tamb\u00e9 ens pertany.<\/p>\n

Va ser en una d’aquestes moltes passejades que vam descobrir, darrere d’un enorme vidre, la pres\u00e8ncia d’unes persones amb mirada curiosa i somriure amable que ens saludaven: eren els usuaris i usu\u00e0ries de la resid\u00e8ncia de gent gran del poble.<\/p>\n

Saludar les persones grans de la resid\u00e8ncia es va convertir en una cerim\u00f2nia buscada cada cop que sort\u00edem pel poble fins que un dia, ens van obrir les portes i vam tenir l’oportunitat de mirar-nos i tocar-nos de prop<\/p><\/blockquote>\n

En aquest encontre, vam poder percebre la for\u00e7a i la connexi\u00f3 que emergia, de forma natural, entre els dos col\u00b7lectius; \u00e9rem a l’altra banda del “mirall”, on es trobava l’altra banda de la vida. Una de les residents ho va expressar de manera precisa en la nostra primera activitat conjunta: “aqu\u00ed ens trobem la “A” i la “Z”, i ens toquem per l’altre costat”. Quanta saviesa i com ha ressonat aquesta frase als nostres caps i als nostres cors mentre desenvolup\u00e0vem el projecte. Com ressona encara! Compart\u00edem amb ells i elles m\u00e9s del que podria semblar a primera vista: una suposada vulnerabilitat i la invisibilitzaci\u00f3 dels nostres col\u00b7lectius. A un costat s’hi troba la “A”, on viuen els ciutadans del dem\u00e0 i, a l’altre, la “Z”, on resideixen els ciutadans de l’ahir, ja que el seu “dret a ser” est\u00e0 subjecte al que van arribar a ser en el passat. Aquell dia els vam convidar a unir-se la nostra pr\u00f2xima passejada; les primeres passes d’aquest projecte.<\/p>\n

Aquells encontres fortu\u00efts de mica en mica es van anar transformant en un context d’aprenentatge amb periodicitat setmanal, on els valors de relaci\u00f3, vincle i comprom\u00eds s’anaven fent lloc. A trav\u00e9s del joc com a vehicle, les manetes inquietes es trobaven amb mans plenes d’experi\u00e8ncia, disposades a compartir i amanyagar. Les persones grans reconnectaven amb moments passats plens de vida, a trav\u00e9s del tra\u00e7 amb els pinzells i la pintura, el modelatge amb fang o plastilina, la construcci\u00f3 d’escenes imaginades amb les peces de fusta o de colors\u2026 La sintonia entre petits i grans i la connexi\u00f3 amb les propostes i els materials esdevenia tan poderosa que les difer\u00e8ncies d’edat i d’experi\u00e8ncia nom\u00e9s es podien percebre si et fixaves en les belles arrugues. En aquelles trobades matinals, tots i totes esdeven\u00edem un grup cohesionat que compartia experi\u00e8ncia, din\u00e0miques i fins i tot conflictes quan un petit i un gran competien pel mateix material, una escena tan habitual a la quotidianitat de l’aula que ens feia esclafir de riure.<\/p>\n

Aquella nova xarxa de col\u00b7laboraci\u00f3 ens enfortia m\u00fatuament, a petits\/es i a grans, fent emergir les fortaleses d’uns\/es i altres i fent-nos aut\u00f2noms\/es a l’hora de cobrir les pr\u00f2pies necessitats. Tots i totes ens ajud\u00e0vem i entre tots i totes munt\u00e0vem la proposta del dia, desplegant els materials que una estona abans els infants havien seleccionat amb cura a l’escoleta i que volien compartir amb els seus companys i companyes de la resid\u00e8ncia. Les persones grans ajudaven les petites a pujar a les cadires d’adults en aquell espai pensat per als adults, a atansar materials, a construir m\u00e9s amunt\u2026 i els infants, al seu torn, ajudaven a acostar les cadires de rodes a l’espai de joc, a fer lloc entre taules i cadires per prevenir ensopegades, a oferir-los la m\u00e0 per a donar-los seguretat. Entre tots i totes recoll\u00edem abans de marxar, sovint entre queixes que l’estona es feia curta.<\/p>\n

El projecte ens donava l’oportunitat de valorar una nova pr\u00e0ctica: la de cuidar-nos i la de cuidar, alimentant aix\u00ed una \u00e8tica de la cura (Batlle, 2012) i aix\u00f2 ens enfortia m\u00fatuament, tornant-nos el protagonisme que ens havien llevat i recuperant l’espai que ens pertoca, perqu\u00e8 no som nom\u00e9s persones i personetes que necessiten cures, atenci\u00f3, companyia i entreteniment, sin\u00f3 que les persones que normalment som “ateses” tamb\u00e9 sabem cuidar, acompanyar i divertir-nos plegades, i tenim capacitat d’acci\u00f3, dignitat i veu (Hargreaves, 2002). En aquest acte, reivindic\u00e0vem tamb\u00e9 la import\u00e0ncia de posar al centre les persones, revalorant la cura de la vida, l’autocura i la solidaritat, promovent una \u00e8tica de la cura que impactar\u00e0 sobre les relacions, els vincles interpersonals i l’atenci\u00f3 a necessitats concretes (Intered, 2017) en un projecte que t\u00e9 com a base la reciprocitat i en qu\u00e8 costava diferenciar qui ajudava a qui, qui actuava i qui es beneficiava de l’acci\u00f3 (Puig et al., 2011).<\/p>\n

D’aquesta manera, el nostre grup d’infants de 2 i 3 anys, quan passaven el llindar de la porta de la resid\u00e8ncia, exercien d’agent mobilitzador, que irradiava la seva energia, no nom\u00e9s cap a les persones grans, sin\u00f3 tamb\u00e9 als seus familiars que sovint eren de visita o a la gent que trob\u00e0vem pel carrer i ens preguntaven on an\u00e0vem i qu\u00e8 hi an\u00e0vem a fer. A final de curs vam poder compartir l’experi\u00e8ncia en una exposici\u00f3 oberta a tota la gent del poble i tamb\u00e9 en una xerrada per a docents en el marc d’una trobada de bones pr\u00e0ctiques educatives. A trav\u00e9s d’aquestes accions (i de les xarxes) vam poder connectar els dos centres amb la resta de la comunitat, mostrant un model inclusiu i equitatiu, amb l’esperan\u00e7a de remoure consci\u00e8ncies, promoure la reflexi\u00f3, sensibilitzar, contagiar de bones pr\u00e0ctiques i, en definitiva, generar un impacte social que transform\u00e9s el nostre entorn immediat, fent visible el poder de les petites accions per a avan\u00e7ar cap a una comunitat educativa integradora, impregnada d’amor i respecte cap als nostres petites\/es i els\/les nostres grans.<\/p>\n

Una experi\u00e8ncia d’aprenentatge-servei<\/h3>\n

Aquest projecte s’ha emmarcat dins la metodologia d’aprenentatge servei, lliurant-nos l’oportunitat d’aprendre mentre ofer\u00edem un servei a la comunitat, a trav\u00e9s d’una experi\u00e8ncia altament educativa, senzilla i poderosa, refor\u00e7ant aprenentatges, treballant en xarxa i unint \u00e8xit educatiu amb comprom\u00eds social (Batlle, 2011).<\/p>\n

L’aprenentatge servei ens ajuda en la significaci\u00f3 dels aprenentatges i activa l’alumnat (i, en aquest cas, les persones grans), com a ciutadans \u00fatils, visibles i actius dins la comunitat local, accionant i adquirint compet\u00e8ncies i valors com l’empatia, la solidaritat, l’amabilitat, la responsabilitat, la comunicaci\u00f3, la participaci\u00f3, la col\u00b7laboraci\u00f3, el suport mutu, la generositat. L’activaci\u00f3 de noves compet\u00e8ncies ens ajuda a formar una imatge positiva de nosaltres mateixos i a conviure i relacionar-nos amb els altres.<\/p>\n

En definitiva, gr\u00e0cies a experi\u00e8ncies com aquesta constru\u00efm les bases per aprendre a formar part de la societat i habitar el m\u00f3n de manera reflexiva, \u00e8tica i responsable, amb implicaci\u00f3 i comprom\u00eds social, formant ciutadans capa\u00e7os de millorar la societat provocant canvis al seu entorn i no nom\u00e9s al seu curr\u00edculum personal (Batlle, 2022). Aix\u00ed \u00e9s com podem avan\u00e7ar cap a una cultura de l’equitat, la inclusi\u00f3 i el respecte a la diversitat, sense oblidar-nos de la connexi\u00f3 amb els continguts curriculars (associats a cada una de les propostes), fent una estreta vinculaci\u00f3 entre aprenentatge i servei, en all\u00f2 que podr\u00edem anomenar una pedagogia de la reciprocitat (Mart\u00ednez, 2007).<\/p>\n

Si voleu con\u00e8ixer en profunditat l’experi\u00e8ncia, ho podeu fer a:<\/b><\/p>\n

https:\/\/sites.google.com\/view\/teixint-vincles\/inicio<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Refer\u00e8ncies bibliogr\u00e0fiques<\/b>
\nBatlle, R. (2011). \u00bfDe qu\u00e9 hablamos cuando hablamos de aprendizaje-servicio. Cr\u00edtica, 972(61) 49-54.
\nBatlle, R. (2012, desembre, 12). Aprendizaje servicio para una educaci\u00f3n emp\u00e1tica [V\u00eddeo]. TED Conferences.
\nHargreaves, A. (2012). Ense\u00f1ar en la sociedad del conocimiento. Octaedro.
\nIntered (2017, desembre). Gu\u00eda de aprendizaje servicio con una mirada de cuidados [Arxiu pdf].
\nMart\u00ednez, A. (2007). Service Learning o Aprendizaje Servicio. La apertura de la escuela a la comunidad local como propuesta de Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda. Revista de Pedagog\u00eda, 59(4), 627-640.
\nPuig, J.M., Gij\u00f3n, M., Mart\u00edn, M.J. i Rubio, L. (2011). Aprendizaje-servicio y Educaci\u00f3n para la Ciudadan\u00eda. Revista de Educaci\u00f3n, (1), 45-67.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00c9s dif\u00edcil trobar espais p\u00fablics on la primera inf\u00e0ncia (els de zero a tres anys) pugui exercir el dret a ser sense que la seva ess\u00e8ncia vulgui ser alterada. Sovint s\u00f3n oblidats en el disseny d’espais i activitats culturals i d’oci, ja que no es tenen en compte les seves necessitats espec\u00edfiques. Quan s’atenen aquestes<\/p>\n","protected":false},"author":1172,"featured_media":1873,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[126,2],"tags":[212,368],"tipo":[380],"class_list":{"0":"post-1598","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-experiencia-i-intercanvi","8":"category-general","9":"tag-aprenentatge-servei","10":"tag-educacio-infantil","11":"tipo-actualitat"},"yoast_head":"\nTeixint vincles, una experi\u00e8ncia d'ApS - Senderi<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Teixint vincles, una experi\u00e8ncia d'ApS - Senderi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00c9s dif\u00edcil trobar espais p\u00fablics on la primera inf\u00e0ncia (els de zero a tres anys) pugui exercir el dret a ser sense que la seva ess\u00e8ncia vulgui ser alterada. Sovint s\u00f3n oblidats en el disseny d’espais i activitats culturals i d’oci, ja que no es tenen en compte les seves necessitats espec\u00edfiques. Quan s’atenen aquestes\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Senderi\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-04-04T09:27:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-05-13T11:09:02+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/04\/foto-1-e1712222945322.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"195\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"143\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Bet Soldevilla\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Bet Soldevilla\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Bet Soldevilla\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/a15aeffd5afe161da683b57331bbe54c\"},\"headline\":\"Teixint vincles, una experi\u00e8ncia d’ApS\",\"datePublished\":\"2024-04-04T09:27:04+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-13T11:09:02+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/\"},\"wordCount\":1650,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/27\\\/2024\\\/04\\\/foto-1-e1712222945322.jpg\",\"keywords\":[\"aprenentatge servei\",\"educaci\u00f3 infantil\"],\"articleSection\":[\"Experi\u00e8ncia i intercanvi\",\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/\",\"name\":\"Teixint vincles, una experi\u00e8ncia d'ApS - Senderi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/27\\\/2024\\\/04\\\/foto-1-e1712222945322.jpg\",\"datePublished\":\"2024-04-04T09:27:04+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-13T11:09:02+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/a15aeffd5afe161da683b57331bbe54c\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/27\\\/2024\\\/04\\\/foto-1-e1712222945322.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/27\\\/2024\\\/04\\\/foto-1-e1712222945322.jpg\",\"width\":195,\"height\":143},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2024\\\/04\\\/04\\\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Teixint vincles, una experi\u00e8ncia d’ApS\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/\",\"name\":\"Senderi\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/a15aeffd5afe161da683b57331bbe54c\",\"name\":\"Bet Soldevilla\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/3438d050b581aef0d349f94eee1649655b26808309e9a97861331453054c55b1?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/3438d050b581aef0d349f94eee1649655b26808309e9a97861331453054c55b1?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/3438d050b581aef0d349f94eee1649655b26808309e9a97861331453054c55b1?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Bet Soldevilla\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/author\\\/betsoldevilla\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Teixint vincles, una experi\u00e8ncia d'ApS - Senderi","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Teixint vincles, una experi\u00e8ncia d'ApS - Senderi","og_description":"\u00c9s dif\u00edcil trobar espais p\u00fablics on la primera inf\u00e0ncia (els de zero a tres anys) pugui exercir el dret a ser sense que la seva ess\u00e8ncia vulgui ser alterada. Sovint s\u00f3n oblidats en el disseny d’espais i activitats culturals i d’oci, ja que no es tenen en compte les seves necessitats espec\u00edfiques. Quan s’atenen aquestes","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/","og_site_name":"Senderi","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2024-04-04T09:27:04+00:00","article_modified_time":"2024-05-13T11:09:02+00:00","og_image":[{"width":195,"height":143,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/04\/foto-1-e1712222945322.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Bet Soldevilla","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Bet Soldevilla","Temps estimat de lectura":"8 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/"},"author":{"name":"Bet Soldevilla","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/a15aeffd5afe161da683b57331bbe54c"},"headline":"Teixint vincles, una experi\u00e8ncia d’ApS","datePublished":"2024-04-04T09:27:04+00:00","dateModified":"2024-05-13T11:09:02+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/"},"wordCount":1650,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/04\/foto-1-e1712222945322.jpg","keywords":["aprenentatge servei","educaci\u00f3 infantil"],"articleSection":["Experi\u00e8ncia i intercanvi","General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/","name":"Teixint vincles, una experi\u00e8ncia d'ApS - Senderi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/04\/foto-1-e1712222945322.jpg","datePublished":"2024-04-04T09:27:04+00:00","dateModified":"2024-05-13T11:09:02+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/a15aeffd5afe161da683b57331bbe54c"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/04\/foto-1-e1712222945322.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2024\/04\/foto-1-e1712222945322.jpg","width":195,"height":143},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2024\/04\/04\/teixint-vincles-una-experiencia-daps\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Teixint vincles, una experi\u00e8ncia d’ApS"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/","name":"Senderi","description":"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/a15aeffd5afe161da683b57331bbe54c","name":"Bet Soldevilla","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3438d050b581aef0d349f94eee1649655b26808309e9a97861331453054c55b1?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3438d050b581aef0d349f94eee1649655b26808309e9a97861331453054c55b1?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/3438d050b581aef0d349f94eee1649655b26808309e9a97861331453054c55b1?s=96&d=mm&r=g","caption":"Bet Soldevilla"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/author\/betsoldevilla\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1172"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1598"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1995,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1598\/revisions\/1995"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1873"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1598"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=1598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}