{"id":866,"date":"2018-06-06T22:43:54","date_gmt":"2018-06-06T22:43:54","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/?p=866"},"modified":"2024-05-13T13:08:57","modified_gmt":"2024-05-13T11:08:57","slug":"conductes-inciviques-i-socialitzacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/","title":{"rendered":"Conductes inc\u00edviques i socialitzaci\u00f3"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Els comportaments inc\u00edvics d’adolescents i joves, el mal \u00fas o deteriorament intencionat de bens p\u00fablics o privats en la via p\u00fablica son identificats pels experts com a actes vand\u00e0lics. Un fenomen al que haur\u00edem d’afegir, entre d’altres, la viol\u00e8ncia gratu\u00efta amb o entre menors als carrers, el \u00abbulyling\u00bb escolar i les agressions sexuals. Segons dades de fa uns anys, d’una mostra de 4.200 adolescents i joves aproximadament un 30% dels i les joves d’entre 12\u201319 anys, declaraven haver tingut alguna conducta inc\u00edvica o vand\u00e0lica (un 33% eren nois i 13% noies) i un 24% havien com\u00e9s petits delictes, com robatoris, alguna vegada (Diego Torrente, CIIMU, 2012).<\/p>\n

Les conductes desordenades o disruptives dels joves i adolescents son modelades pels grups d’amics, l’ambient dels barris, la fam\u00edlia, l’escola i altres agents de socialitzaci\u00f3 presents en la comunitat.<\/p>\n

Els grups d’amics son el factor de m\u00e9s pes i significaci\u00f3 en aquests tipus de conductes. Amics i amigues tenen una influ\u00e8ncia normativa proporcional al temps que passen junts i a la posici\u00f3 de l’adolescent o jove en el grup: les colles d’amics son potents transmissores de pautes i de conductes.<\/p>\n

Un altre factor de risc \u00e9s l’ambient del barri. Els entorns ve\u00efnals desordenats tamb\u00e9 afavoreixen aquests tipus de conductes. Ja se sap que el desordre crida a m\u00e9s desordre. Els barris amb drogues acostumen a tenir un efecte negatiu en les conductes dels adolescents i joves que hi viuen i les fam\u00edlies acostumen a trametre una subcultura marcada pel tr\u00e0fic quan estan involucrades en el mateix. La pres\u00e8ncia de drogues als barris son un predictor segur d’altres problemes que depassen el desordre de l’entorn i tenen relaci\u00f3 directa amb relacions ve\u00efnals tenses, amb tarann\u00e0s que dificulten la conviv\u00e8ncia i reaccions violentes o amena\u00e7adores. Els adolescents i joves surten malparats d’aquesta influ\u00e8ncia amb formes de vida, actituds i h\u00e0bits que predisposen a conductes disruptives, vand\u00e0liques o violentes.<\/p>\n

Les relacions familiars son claus per a fer-hi front i modelar, d’alguna manera, les conductes desviades dels fills i filles. Molt freq\u00fcentment als pares els passen desapercebuts els actes vand\u00e0lics dels fills, els hi son invisibles. Sens dubte, la freq\u00fc\u00e8ncia del di\u00e0leg i la comunicaci\u00f3 amb els fills, el control de les conductes i compartir les decisions a prendre en cada situaci\u00f3 resulten determinants. Pel contrari l’autoritarisme, la permissivitat i la neglig\u00e8ncia parental poden neutralitzar la seva influ\u00e8ncia. La gesti\u00f3 de les relacions familiars esdev\u00e9 un element amb el que cal comptar, juntament amb la pres\u00e8ncia d’ agents de socialitzaci\u00f3 com poden ser entitats socials juvenils, esportives o d’ esplai.<\/p>\n

Una consideraci\u00f3 espec\u00edfica mereix el m\u00f3n de l’ escola: un agent de socialitzaci\u00f3 que incideix, tamb\u00e9, en la correcci\u00f3 i millora de les conductes de l’alumnat i que dissortadament pateix les conseq\u00fc\u00e8ncies de les conductes disruptives, de vegades violentes o mancades de respecte, dels adolescents i joves. En els casos reals i extrems que coneixem en alguns barris, s’han arribat a donar agressions f\u00edsiques, insults o faltes de respecte, amenaces, de major o menor import\u00e0ncia, al professorat o als equips directius; o actes vand\u00e0lics contra el material i el mobiliari escolar. Arriba a ser alarmant l’abs\u00e8ncia d’estrat\u00e8gies i dels recursos idonis imprescindibles que permetin fer front a les situacions a peu d’aula i de centre. Els casos extrems que conec estan condicionats per la per la subcultura de la droga, que sorpr\u00e8n a un professorat poc format per a encarar tanta complexitat i sense els recursos i refor\u00e7os imprescindibles. Un professorat poc avesat a tractar amb les fam\u00edlies dels alumnes m\u00e9s conflictius, ali\u00e8 o desconeixedor de la vida del barri, atemorit davant determinats pares. Parlem d’alumnes, certament, for\u00e7a conflictius. Xavals coneguts en d’altres indrets com a \u00abdragons\u00bb, per all\u00f2 que \u00absemblen treure foc pels queixals\u00bb, nois amb qualitats de lideratge i dotats de fortes capacitats naturals. Persones que son les primeres i principals v\u00edctimes del desordre dels barris, de la influ\u00e8ncia d’entorns socials degradats i del frac\u00e0s educatiu. Em resisteixo a admetre que la soluci\u00f3 sigui \u00fanicament l’expedient, la sanci\u00f3 i l’expulsi\u00f3 del centre, per m\u00e9s que en determinats casos siguin mesures necess\u00e0ries, sempre i quan s’actu\u00ef des del respecte m\u00e9s estricte de la normativa de disciplina acad\u00e8mica, comuna per a tot l’alumnat.<\/p>\n

No creguis que exagero. Quan parlem de centres i aules guetos, molt sovint estem parlant de tot el que s’acaba de descriure. En aquestes situacions m\u00e9s d’un docent i un equip directiu s’ha preguntat, amb ra\u00f3: on est\u00e0 l’administraci\u00f3 educativa?; on la cooperaci\u00f3 entre els diferents serveis p\u00fablics i amb les AMPES?; on la col\u00b7laboraci\u00f3 amb les entitats del barri? El proc\u00e9s de socialitzaci\u00f3 fa aig\u00fces per tot arreu: pares i mares que no saben com han de tractar i educar els infants; mestres i professors incapa\u00e7os d’entendre qu\u00e8 \u00e9s treballar amb adolescents; fam\u00edlies i escoles com a mons que s’ignoren m\u00fatuament; abs\u00e8ncia de cooperaci\u00f3 institucional i entitats; i un llarg etc\u00e8tera inacabable. Prou hipocresia, si us plau: el fracassat \u00e9s el sistema educatiu i la societat en tota la seva amplitud.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Els comportaments inc\u00edvics d’adolescents i joves, el mal \u00fas o deteriorament intencionat de bens p\u00fablics o privats en la via p\u00fablica son identificats pels experts com a actes vand\u00e0lics. Les conductes desordenades o disruptives dels joves i adolescents son modelades pels grups d’amics, l’ambient dels barris, la fam\u00edlia, l’escola i altres agents de socialitzaci\u00f3 presents en la comunitat.<\/p>\n","protected":false},"author":100,"featured_media":872,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[111],"tags":[187,341],"tipo":[],"class_list":["post-866","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-articles","tag-educacio-en-el-lleure","tag-familia"],"yoast_head":"\nConductes inc\u00edviques i socialitzaci\u00f3 - Blog Senderi<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Les conductes inc\u00edviques o disruptives dels joves i adolescents son modelades pels grups d'amics, l'ambient dels barris, la fam\u00edlia, l'escola i altres agents de socialitzaci\u00f3 presents en la comunitat.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Conductes inc\u00edviques i socialitzaci\u00f3 - Blog Senderi\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Les conductes inc\u00edviques o disruptives dels joves i adolescents son modelades pels grups d'amics, l'ambient dels barris, la fam\u00edlia, l'escola i altres agents de socialitzaci\u00f3 presents en la comunitat.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Senderi\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-06-06T22:43:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-05-13T11:08:57+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2018\/06\/53219079961b9db26559b-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Salvador Carrasco Calvo\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@'@CatalunyaPlural\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Salvador Carrasco Calvo\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Salvador Carrasco Calvo\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f\"},\"headline\":\"Conductes inc\u00edviques i socialitzaci\u00f3\",\"datePublished\":\"2018-06-06T22:43:54+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-13T11:08:57+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/\"},\"wordCount\":922,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/27\\\/2018\\\/06\\\/53219079961b9db26559b-1.jpg\",\"keywords\":[\"Educaci\u00f3 en el lleure\",\"fam\u00edlia\"],\"articleSection\":[\"Opini\u00f3\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/\",\"name\":\"Conductes inc\u00edviques i socialitzaci\u00f3 - Blog Senderi\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/27\\\/2018\\\/06\\\/53219079961b9db26559b-1.jpg\",\"datePublished\":\"2018-06-06T22:43:54+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-13T11:08:57+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f\"},\"description\":\"Les conductes inc\u00edviques o disruptives dels joves i adolescents son modelades pels grups d'amics, l'ambient dels barris, la fam\u00edlia, l'escola i altres agents de socialitzaci\u00f3 presents en la comunitat.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/27\\\/2018\\\/06\\\/53219079961b9db26559b-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/27\\\/2018\\\/06\\\/53219079961b9db26559b-1.jpg\",\"width\":200,\"height\":200},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/2018\\\/06\\\/06\\\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Conductes inc\u00edviques i socialitzaci\u00f3\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/\",\"name\":\"Senderi\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f\",\"name\":\"Salvador Carrasco Calvo\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg\",\"caption\":\"Salvador Carrasco Calvo\"},\"description\":\"Patr\u00f3 de Fundesplai. Va ser catedr\u00e0tic del Departament de Sociologia i An\u00e0lisi de les Organitzacions, i cap de la Secci\u00f3 de Formaci\u00f3 del Professoral Universitari de l'Institut de Ci\u00e8ncies de l'Educaci\u00f3 (UB)\",\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/'@CatalunyaPlural\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/senderi\\\/author\\\/scarrasco\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Conductes inc\u00edviques i socialitzaci\u00f3 - Blog Senderi","description":"Les conductes inc\u00edviques o disruptives dels joves i adolescents son modelades pels grups d'amics, l'ambient dels barris, la fam\u00edlia, l'escola i altres agents de socialitzaci\u00f3 presents en la comunitat.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Conductes inc\u00edviques i socialitzaci\u00f3 - Blog Senderi","og_description":"Les conductes inc\u00edviques o disruptives dels joves i adolescents son modelades pels grups d'amics, l'ambient dels barris, la fam\u00edlia, l'escola i altres agents de socialitzaci\u00f3 presents en la comunitat.","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/","og_site_name":"Senderi","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2018-06-06T22:43:54+00:00","article_modified_time":"2024-05-13T11:08:57+00:00","og_image":[{"width":200,"height":200,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2018\/06\/53219079961b9db26559b-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Salvador Carrasco Calvo","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@'@CatalunyaPlural","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Salvador Carrasco Calvo","Temps estimat de lectura":"4 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/"},"author":{"name":"Salvador Carrasco Calvo","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f"},"headline":"Conductes inc\u00edviques i socialitzaci\u00f3","datePublished":"2018-06-06T22:43:54+00:00","dateModified":"2024-05-13T11:08:57+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/"},"wordCount":922,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2018\/06\/53219079961b9db26559b-1.jpg","keywords":["Educaci\u00f3 en el lleure","fam\u00edlia"],"articleSection":["Opini\u00f3"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/","name":"Conductes inc\u00edviques i socialitzaci\u00f3 - Blog Senderi","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2018\/06\/53219079961b9db26559b-1.jpg","datePublished":"2018-06-06T22:43:54+00:00","dateModified":"2024-05-13T11:08:57+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f"},"description":"Les conductes inc\u00edviques o disruptives dels joves i adolescents son modelades pels grups d'amics, l'ambient dels barris, la fam\u00edlia, l'escola i altres agents de socialitzaci\u00f3 presents en la comunitat.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2018\/06\/53219079961b9db26559b-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-content\/uploads\/sites\/27\/2018\/06\/53219079961b9db26559b-1.jpg","width":200,"height":200},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/2018\/06\/06\/conductes-inciviques-i-socialitzacio\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Conductes inc\u00edviques i socialitzaci\u00f3"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/","name":"Senderi","description":"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/#\/schema\/person\/4726e6f1764d1e51aaa81b801273612f","name":"Salvador Carrasco Calvo","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/salvador-carrasco-calvo_avatar-96x96.jpg","caption":"Salvador Carrasco Calvo"},"description":"Patr\u00f3 de Fundesplai. Va ser catedr\u00e0tic del Departament de Sociologia i An\u00e0lisi de les Organitzacions, i cap de la Secci\u00f3 de Formaci\u00f3 del Professoral Universitari de l'Institut de Ci\u00e8ncies de l'Educaci\u00f3 (UB)","sameAs":["https:\/\/x.com\/'@CatalunyaPlural"],"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/author\/scarrasco\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/100"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=866"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1954,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/866\/revisions\/1954"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/872"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=866"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=866"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/senderi\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}