{"id":215,"date":"2018-12-10T06:45:23","date_gmt":"2018-12-10T06:45:23","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/?p=215"},"modified":"2024-05-13T16:45:02","modified_gmt":"2024-05-13T14:45:02","slug":"el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/","title":{"rendered":"El Prat obre una nova terminal: la revoluci\u00f3 educativa i cultural"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>
Dansa a l’escola Josep Tarradellas | Ajuntament del Prat<\/figcaption><\/figure>\n

Hi ha murs que uneixen <\/strong><\/h3>\n

\u201cSom Diversitat en Comunitat. Al Prat posem un ampli ventall de possibilitats educatives i culturals a l\u2019abast de tothom. Som al Prat, On El M\u00f3n Canvia. Interseccions\u201d.\u00a0 Aquest \u00e9s el text del llen\u00e7ol que, a t\u00edtol de benvinguda, penja de la fa\u00e7ana de l\u2019escola Jaume Balmes\u00a0 del barri de Sant Cosme, a l\u2019igual que ho fa als altres centres educatius de la ciutat.\u00a0 L\u2019alumnat d\u2019aquesta escola s\u00f3n musulmans, gitanos i d\u2019altres nacionalitats, ens explica la seva directora, Pietat Bodel\u00f3n: \u201cAmb els nouvinguts la dificultat es converteix en una oportunitat, perqu\u00e8 la diversitat ens enriqueix\u201d.<\/strong><\/p>\n

Ens condueix fins al pati per mostrar-nos un segon espai de benvinguda molt estimat on la comunitat educativa hi ha deixa\u2019t la seva petjada art\u00edstica, representant-hi els diversos valors socials del ve\u00efnat. L\u2019han convertit en el s\u00edmbol de la uni\u00f3 i la solidaritat entre l\u2019escola i el barri, \u201cen un lloc que pertany a tothom\u201d. Aquesta intervenci\u00f3 art\u00edstica ha comptat amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l\u2019Escola d\u2019Arts del Prat i d\u2019un artista visual, aix\u00ed com amb la d\u2019una dotzena d\u2019entitats del barri: Dones s\u00e0vies, Asociaci\u00f3n Salvadore\u00f1a en Catalunya, Joventut Banu Prat, Pla d\u2019Actuaci\u00f3 de Sant Cosme, Fundaci\u00f3 Catalana de l\u2019Esplai, etc. Cadascuna d\u2019elles ha triat un valor que la defineix, ha visitat l\u2019escola i l\u2019ha representada a trav\u00e9s d\u2019un relat, d\u2019un conte o d\u2019una petita obra de teatre perqu\u00e8 els alumnes els comprenguessin. Els infants, en diversos tallers, han creat els dibuixos i les imatges gr\u00e0fiques del mur i han constru\u00eft els instruments i eines necess\u00e0ries per pintar-lo. Un llarg proc\u00e9s de sessions de treball dels educadors de l\u2019Escola d\u2019Arts amb les entitats del barri i amb els mestres \u2013i entre aquests i els alumnes\u2013 que desemboca amb la pintada mural i la festa on hi participen l\u2019escola i el barri, per tal d\u2019anar teixint noves relacions socials significatives.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Escola Jaume Balmes, al barri de Sant Cosme | Ajuntament del Prat<\/figcaption><\/figure>\n

Aquest curs s\u2019est\u00e0 pensant un projecte semblant per\u00f2 a l\u2019inrev\u00e9s: seran els infants els qui triaran i treballaran un valor i l\u2019aniran a explicar a les entitats a partir de microrelats: \u201cAra estem recollint informaci\u00f3 per escriure hist\u00f2ries de vida des de l\u2019\u00e8tica, amb una gran participaci\u00f3 de la comunitat. El nou projecte es construeix a partir d\u2019una taula de treball entre la comunitat educativa i la comunitat cultural<\/strong>\u201d.\u00a0 Durant el proc\u00e9s, que compta amb la col\u00b7laboraci\u00f3\u00a0 de Daniel\u00a0 Gasol, d\u2019Amics de l\u2019Art del Prat i coordinador dels projectes d\u2019arts d\u2019Interseccions, s\u2019intercanvien mirades, reflexions i coneixements, amb molts moments de coordinaci\u00f3 entre els diferents agents: direcci\u00f3, claustre, cicles, entitats… Aquest projecte dura un any per\u00f2 l\u2019objectiu \u00e9s que es consolidi i sigui sostenible per acabar-lo d\u2019incorporar dins del seu projecte estrat\u00e8gic del centre. La directora no sap encara com ser\u00e0 la cloenda \u2013perqu\u00e8 es tracta d\u2019un proc\u00e9s din\u00e0mic que es va modificant\u2013, per\u00f2 s\u2019imagina un museu viu, amb una mostra del treball de tot el curs: c\u00f2mics, dibuixos, murals, fotografies, v\u00eddeos, representacions teatrals, etc.<\/p>\n

Les cinc claus d\u2019aquesta revoluci\u00f3<\/strong><\/h3>\n

El Prat del Llobregat \u00e9s un municipi de 63.000 habitants que disposa d\u2019una gran xarxa d\u2019equipaments, zones verdes i serveis p\u00fablics que han suposat una millora en la qualitat de vida dels seus habitants. Ara b\u00e9, al comen\u00e7ament de l\u2019\u00faltim mandat municipal l\u2019alcalde va plantejar un repte ambici\u00f3s: treballar un projecte educatiu global per generar un proc\u00e9s de transformaci\u00f3 personal i comunit\u00e0ria amb oportunitats per a tothom, mobilitzant tot l\u2019actiu educatiu, cultural i art\u00edstic de la ciutat.<\/p>\n

Cristina Castells, llicenciada en Humanitats i amb un m\u00e0ster de gesti\u00f3 cultural, t\u00e8cnica de cultura\u00a0 i ara responsable del programa Interseccions, ens explica les claus d\u2019aquesta revoluci\u00f3, compartides per les altres persones vinculades al programa. Primera clau: hi ha una voluntat pol\u00edtica inequ\u00edvoca i es posen els recursos necessaris, amb un pressupost de 750.000 euros aquest curs destinat al programa Interseccions, l\u2019eina per aconseguir-ho. Segona: els departaments de Cultura i Educaci\u00f3, que habitualment funcionen com a regnes de Taifes amb alguna col\u00b7laboraci\u00f3 puntual, passen a treballar colze a colze, de manera transversal, amb moltes hores de discussi\u00f3 per definir un relat com\u00fa i amb espais permanents de reflexi\u00f3 i coordinaci\u00f3. Tercera: es parteix de la idea que tot projecte cal fer-lo amb totes les entitats i equipaments, i amb tots els centres educatius, i ha de beneficiar tota la ciutat a trav\u00e9s d\u2019una cultura viva en constant transformaci\u00f3. Es tracta d\u2019anar construint la ciutat educadora a foc lent i a llarg termini. Sempre amb l\u2019objectiu d\u2019aconseguir una ciutadania cr\u00edtica, lliure i feli\u00e7. En aquest sentit, es proposen anar avaluant l\u2019impacte en les relacions i en els canvis experimentats. Quarta: L\u2019Ajuntament capgira la l\u00f2gica de relaci\u00f3 amb les escoles, ja que parteix del coneixement i reconeixement de les propostes i projectes de centre ja existents per anar m\u00e9s enll\u00e0, enriquint-les i aprofundint-les mitjan\u00e7ant suports formatius, metodol\u00f2gics i amb recursos t\u00e8cnics i humans. Els projectes, per tant, es van bastint conjuntament, i aix\u00f2 genera confian\u00e7a i complicitats. I cinqu\u00e8: \u201cLa pregunta que cal fer a les entitats i institucions no \u00e9s qu\u00e8 em d\u00f3nes sin\u00f3 qu\u00e8 constru\u00efm junts, a partir de la cooperaci\u00f3 i la corresponsabilitat. Per tant, es va m\u00e9s enll\u00e0 de la cl\u00e0ssica oferta de cat\u00e0leg de serveis, un canvi substantiu en les relacions territori-escola. Tamb\u00e9 cal fer-se constantment aquesta altra<\/strong> pregunta: all\u00f2 que fem genera innovaci\u00f3, modifica alguna cosa?\u201d.<\/p>\n

El projecte vol fomentar processos d\u2019aprenentatge transformadors en cinc \u00e0mbits de treball: Educaci\u00f3 en les Arts; Coneixement cient\u00edfic, t\u00e8cnic i digital; Lectura; Impuls de l\u2019angl\u00e8s; i Coneixement de la ciutat<\/strong>. Actualment el programa Interseccions inclou una xarxa comunit\u00e0ria de 30 centres educatius, 10 centres culturals i 33 entitats socials, culturals i educatives. Els projectes, que tenen una duraci\u00f3 m\u00ednima d\u2019un any, compten amb dos instruments: el laboratori de propostes pr\u00e0ctiques \u2013espais de gestaci\u00f3 de futurs projectes entre l\u2019ajuntament, professionals i centres educatius\u2013 i els entorns d\u2019aprenentatge \u2013espais de reflexi\u00f3 i formaci\u00f3 on es comparteixen coneixements i bones pr\u00e0ctiques educatives\u2013. El grup motor d\u2019Interseccions el componen els Caps de Cultura i d\u2019Educaci\u00f3, la direcci\u00f3, els cincs responsables d\u2019\u00e0rees que defineixen les orientacions i estrat\u00e8gies i una oficina t\u00e8cnica amb sis persones que donen suport t\u00e8cnic i metodol\u00f2gic i contribueixen al desenvolupament operatiu del Programa.<\/p>\n

Passeig per tres comunitats educatives<\/strong><\/h3>\n

A l\u2019escola Can Rigol<\/strong>, un centre d\u2019Educaci\u00f3 Especial, tiren endavant un projecte d\u2019Arts Visuals. En la fase inicial de disseny estan identificant necessitats i es proposen tres l\u00ednies d\u2019actuaci\u00f3: l\u2019elaboraci\u00f3 d\u2019un dec\u00e0leg sobre la inclusi\u00f3 de la diversitat cultural als espais art\u00edstics i culturals<\/strong>; la preparaci\u00f3 d\u2019un festival al final de curs on es visibilitzi el treball realitzat; i la introducci\u00f3 de nous processos metodol\u00f2gics i art\u00edstics a l\u2019aula. \u201cHem apostat per l\u2019art des de fa temps. La creativitat \u00e9s b\u00e0sica, doncs ofereix oportunitats molt enriquidores i permet treballar l\u2019emotivitat\u201d, sost\u00e9 Marta Pons, la cap d\u2019estudis\u201d. Amb el projecte que comparteixen amb l\u2019Escola d\u2019Arts del Prat i UNZIP Arts visuals volen fer un pas endavant: \u201c\u00c9s un treball molt intens i enriquidor\u201d. Pel festival s\u2019ha triat la tem\u00e0tica de l\u2019aigua, on cada grup treballa un aspecte diferent: el seu cicle, els tres estats, els fen\u00f2mens atmosf\u00e8rics, les propietats, el mar, la pesca, els reptes de futur, etc.<\/p>\n

A l\u2019escola Jacint Verdaguer <\/strong>un grup de 4t de Prim\u00e0ria est\u00e0 assajant el concert de Nadal que tindr\u00e0 lloc al teatre municipal. Els alumnes toquen cinc instruments diferents: saxo, clarinet, flauta, trompeta i tromb\u00f3. Una estona abans han estan treballant separats per grups amb cada instrument. L\u2019escola ha fet una aposta important per la m\u00fasica i s\u2019ho ha organitzat per tenir tres especialistes de la mat\u00e8ria. Juntament amb tres musics de l\u2019Escola d\u2019Arts en Viu impulsen el projecte Entrevents<\/em><\/strong> per l\u2019alumnat de 3r a 6\u00e8. Li dediquen una sessi\u00f3 setmanal. L\u2019objectiu, explica Mari Paz, la directora del centre, \u00e9s \u201cque la m\u00fasica arribi a tothom i que tothom puguin tocar un instrument. Per aquests infants que no han anat mai a escoltar una orquestra i per les seves fam\u00edlies aquesta experi\u00e8ncia \u00e9s culturalment molt significativa. Se senten molt motivats i orgullosos\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>
‘Entrevents’ a l’Escola Jacint Verdaguer | Ajuntament del Prat<\/figcaption><\/figure>\n

Cada setmana hi ha una reuni\u00f3 de coordinaci\u00f3 entre tots aquests educadors. Avui, aprofitant la nostra visita, es dediquen a fer una valoraci\u00f3 del projecte. \u201cLa m\u00fasica, a difer\u00e8ncia d\u2019altres centres on s\u2019ha convertit en un aprenentatge molt individual, \u00e9s aqu\u00ed una activitat socialitzadora: es va de l\u2019infant al col\u00b7lectiu\u201d. Hi ha qui ho compara amb l\u2019educaci\u00f3 musical que va rebre: \u201cAll\u00f2 tot era teoria i no tocaves mai cap instrument, a tot estirar la flauta, res m\u00e9s\u201d. Tamb\u00e9 destaquen l\u2019educaci\u00f3 de valors com l\u2019escolta, la concentraci\u00f3, la paci\u00e8ncia i la cooperaci\u00f3. \u201cS\u2019ajuden molt entre ells perqu\u00e8 saben que si un falla se\u2019n va tot en orris\u201d.\u00a0 A banda dels tres concerts anuals, tamb\u00e9 s\u2019organitza anualment la Tocata<\/em><\/strong> amb tots els alumnes de 4t del Projecte Entreinstruments perqu\u00e8 les quatre escoles on s\u2019aplica es relacionin. Per promoure aquest intercanvi tamb\u00e9 es fan visites als centres acompanyades de petites actuacions, i fins i tot les fam\u00edlies estan tractant de formar una orquestra. \u00c9s aix\u00ed com la m\u00fasica circula pertot arreu, i des de l\u2019escola es projecta a tota la ciutat.<\/strong><\/p>\n

Hi ha centres que porten a terme diversos projectes, com \u00e9s el cas de l\u2019escola Josep Tarradellas<\/strong>: dansa, impuls de l\u2019angl\u00e8s i teatre. Un grup d\u2019alumnes col\u00b7locats en rotllana segueixen les consignes de l\u2019educador extern. \u201cZip, cap a la dreta, zap, cap a l\u2019esquerra. Us heu de mirar els ulls\u201d. Els alumnes disparen els bra\u00e7os en la direcci\u00f3 corresponent com si anessin a llen\u00e7ar una fletxa. \u201c\u00c9s un joc i hem de vetllar perqu\u00e8 tothom ho faci b\u00e9, perqu\u00e8 som una companyia\u201d. \u00c9s una de les t\u00e8cniques de concentraci\u00f3 i control del cos que s\u2019exerciten al llarg del primer trimestre. Despr\u00e9s es dediquen a l\u2019escriptura de l\u2019obra: van fer una enquesta sobre qu\u00e8 volien parlar, surt el bullying<\/em> i decideixen adaptar un text de Robin Hood sobre aquesta tem\u00e0tica. I acabar\u00e0 amb el festival, amb la representaci\u00f3 de l\u2019obra. La finalitat d\u2019aquest projecte \u00e9s que l\u2019alumnat, a partir de l\u2019experi\u00e8ncia de participar en una obra de teatre, aprengui habilitats relacionades amb la creaci\u00f3 i producci\u00f3 teatrals. De la realitzaci\u00f3 (desenvolupament) d\u2019aquest projecte se n\u2019encarrega l\u2019Escola d\u2019Arts en Viu del Prat, amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de professionals del Teatre Kaddish, que tenen una cura especial tant del proc\u00e9s com del producte final.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Escola Josep Tarradellas. “Us heu de mirar els ulls” | Ajuntament del Prat<\/figcaption><\/figure>\n

En aquest mateix centre funciona el projecte d\u2019impuls de l\u2019angl\u00e8s amb la participaci\u00f3 d\u2019auxiliars de conversa en grups redu\u00efts d\u2019alumnes de tots els graus durant un parell d\u2019hores a la setmana. Es tracta del projecte m\u00e9s compartit, doncs es desenvolupa a la majoria de centres. Es pret\u00e9n introduir l\u2019angl\u00e8s en la quotidianitat dels centres educatius i aquests organitzen la conversa en espais horaris espec\u00edfics, o b\u00e9\u00a0 al menjador, al pati, a les sortides o en altres activitats. L\u2019angl\u00e8s compta amb un laboratori de propostes pr\u00e0ctiques que culmina amb la celebraci\u00f3 del Spring Festival,<\/strong> amb estands per mostrar els projectes, propostes d\u2019activitats amb el suport dels auxiliars de conversa, teatre, m\u00fasica, etc.<\/p>\n

Passeig per\u00a0 tres comunitats culturals<\/strong><\/h3>\n

Des del Centre C\u00edvic Ribera Baixa<\/strong> es treballa l\u2019\u00e0mbit del coneixement cient\u00edfic, t\u00e8cnic i digital, on s\u2019investiga per generar coneixement a partir del laboratori,\u00a0 per\u00f2 tamb\u00e9 es proposen solucions innovadores i creatives des d\u2019una perspectiva cr\u00edtica per entrella\u00e7ar tot el potencial tecnol\u00f2gic amb el dia a dia de les persones. Cristian A\u00f1\u00f3, el coordinador metodol\u00f2gic d\u2019Interseccions, procura que es garanteixi una visi\u00f3 el m\u00e9s transversal possible, aix\u00ed com la necess\u00e0ria equitat en tots els \u00e0mbits; i comenta les dificultats de construir un relat com\u00fa. \u201cNom\u00e9s parlar el mateix llenguatge ja \u00e9s important, per\u00f2 transformar els marcs mentals requereix temps. Per aix\u00f2 \u00e9s tan important consolidar les eines transversals i la comunicaci\u00f3. Sabem, per\u00f2, que el proc\u00e9s del projecte genera canvis d\u2019actituds i que Interseccions \u00e9s ja avui un gran actiu de la ciutat\u201d.<\/p>\n

El projecte Inventem i investiguem per la sostenibilitat<\/em><\/strong> disposa d\u2019una xarxa on hi participen quatre escoles, un institut i dos centres c\u00edvics que van teixint processos intererconnectats i proposant diverses accions pels centres. Cadascun d\u2019ells investiga a la seva manera experi\u00e8ncies de sostenibilitat i de no sostenibilitat a la vida quotidiana. D\u2019aqu\u00ed a uns dies es reuniran per veure com consensuen un relat com\u00fa i comencen a pensar en la realitzaci\u00f3 d\u2019un videojoc, una de les eines m\u00e9s potents de participaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 a la ciutat<\/strong>. Tamb\u00e9 es difonen les experi\u00e8ncies a trav\u00e9s de la r\u00e0dio i televisi\u00f3 local. Daniel Velasco, director del Centre C\u00edvic, ens explica que des d\u2019aqu\u00ed s\u2019acompanya tot aquest treball. Una altra iniciativa en la qual interv\u00e9 \u00e9s en el projecte Petits Contes. \u201cAbans era un concurs literari per\u00f2 ara s\u2019ha obert a altres \u00e0mbits de la creaci\u00f3 per explicar hist\u00f2ries amb diferents mitjans: text, fotografia, videojoc. El repte \u00e9s que les fam\u00edlies tamb\u00e9 s\u2019hi impliquin\u201d.<\/p>\n

La Biblioteca Antonio Mart\u00edn <\/strong>\u00e9s espl\u00e8ndida i disposa d\u2019una gran varietat de sales per diversos usos. En una d\u2019elles avui hi ha la reuni\u00f3 mensual del projecte de converses liter\u00e0ries<\/em><\/strong>. Durant la primera hora han estat junts i a la segona s\u2019han dividit en tres grups per preparar les activitats del segon trimestre: un primer grup d\u2019escoles prim\u00e0ries, amb representants de dues AMPA i un assessor del Centre de Recursos Pedag\u00f2gics; en l\u2019altre el professorat d\u2019Institut: i en el tercer les escoles bressol, on hi participa la directora de l\u2019\u00e0mbit de Lectura, la Montse Morillas. Ens comenta que la conversa liter\u00e0ria consisteix en una lectura en veu alta, utilitzant sobretot \u2013de 1r a 6\u00e8\u2013 \u00e0lbums il\u00b7lustrats, durant mitja hora a la setmana. Durant el primer trimestre han estat rebent formaci\u00f3 del grup Gretel de la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona. I el mes de maig es far\u00e0 la gran festa liter\u00e0ria oberta a la ciutat. Al mateix temps, en el marc de les activitats extraescolars els centres conviden a les mares i els pares per ajudar a fomentar la lectura a casa amb els seus fills. <\/strong><\/p>\n

En relaci\u00f3 a la lectura cal afegir que l\u2019Ajuntament del Prat i la Fundaci\u00f3 Bofill, des del curs 2014-15, porten a terme el programa L\u00e8cxit<\/em><\/strong> que tamb\u00e9 s\u2019ha incorporat a Interseccions. Es tracta de treballar l\u2019h\u00e0bit de lectura entre els infants de forma l\u00fadica i amena, mitjan\u00e7ant accions comunit\u00e0ries i de voluntariat.<\/p>\n

Al Centre de Cultura Torre Muntadas<\/strong> ens rep Marga G\u00f3mez, responsable de l\u2019\u00e0mbit de Coneixement de la ciutat, arxivera municipal i historiadora, amb un grapat de publicacions sobre El Prat. Els projectes que s\u2019hi apleguen s\u00f3n de tres tipus. En el primer, Remena la Nau<\/em><\/strong> (Centre de Cultura Popular que aplega la Federaci\u00f3 d\u2019entitats), hi participen diversos centres i una AMPA. L\u2019objectiu \u00e9s que cada col\u00b7lectiu tri\u00ef un element de la cultura popular, el treballi amb un artista pl\u00e0stic que els apadrini i realitzi un projecte gr\u00e0fic a dins per embellir aquest espai. En el segon,<\/p>\n

\"\"<\/a>
‘Memorables’, un projecte d’aprenentatge-servei | Ajuntament del Prat<\/figcaption><\/figure>\n

Connexions<\/em><\/strong>, hi participen quatre instituts. El projecte es treballa en horari lectiu durant tot el curs, partint d\u2019una tem\u00e0tica comuna que cadasc\u00fa orienta d\u2019una manera diferent. Fa dos anys es va centrar en els exilis i les migracions; el curs passat en les identitats l\u00edquides definides per Bauman; i aquest en les difer\u00e8ncies: socials, de g\u00e8nere, etc. I el tercer \u00e9s \u00a0Memorables<\/em><\/strong>, un projecte d\u2019aprenentatge-servei que serveix per recuperar la hist\u00f2ria oral del Prat. \u201cA partir de l\u2019experi\u00e8ncia de gravar enregistraments sonors i audiovisuals, es pret\u00e9n que l\u2019alumne es conscienci\u00ef sobre la import\u00e0ncia de preservar i difondre el patrimoni i la mem\u00f2ria hist\u00f2rica de la ciutat\u201d.<\/p>\n

El producte final \u00e9s una exposici\u00f3. La que es va preparar l\u2019any passat i que avui encara es pot veure \u00e9s sobre les dones a la f\u00e0brica, que t\u00e9 com a principal finalitat posar en relleu la import\u00e0ncia del treball femen\u00ed en el proc\u00e9s d\u2019industrialitzaci\u00f3 del Prat. Aquesta mostra es va inaugurar el setembre coincidint amb la Festa Major. \u00c9s aix\u00ed com el treball de la comunitat educativa es coneix i es reconeix a la ciutat. I \u00e9s aix\u00ed com la festa de l\u2019educaci\u00f3 i de la cultura comen\u00e7a a revolucionar la ciutat. Som als inicis de la tercera terminal del Prat.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Mestres i educadors, preparant Interseccions | Ajuntament del Prat<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Programa Interseccions del Prat de Llobregat promou la col\u00b7laboraci\u00f3 dels agents de la comunitat educativa amb altres professionals i entitats de l\u2019art i la cultura en un projecte com\u00fa de ciutat.<\/p>\n","protected":false},"author":481,"featured_media":216,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"tipo":[],"class_list":{"0":"post-215","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-general"},"yoast_head":"\nEl Prat obre una nova terminal: la revoluci\u00f3 educativa i cultural - Transformar l'Educaci\u00f3<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El Prat obre una nova terminal: la revoluci\u00f3 educativa i cultural - Transformar l'Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El Programa Interseccions del Prat de Llobregat promou la col\u00b7laboraci\u00f3 dels agents de la comunitat educativa amb altres professionals i entitats de l\u2019art i la cultura en un projecte com\u00fa de ciutat.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Transformar l'Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-12-10T06:45:23+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-05-13T14:45:02+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2018\/12\/1-Dansa-Tarradellas-scaled-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1651\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Jaume Carbonell\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Jaume Carbonell\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"15 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Jaume Carbonell\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91f030bc198fa708988339109bc46896\"},\"headline\":\"El Prat obre una nova terminal: la revoluci\u00f3 educativa i cultural\",\"datePublished\":\"2018-12-10T06:45:23+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-13T14:45:02+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/\"},\"wordCount\":3062,\"commentCount\":2,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2018\\\/12\\\/1-Dansa-Tarradellas-scaled-1.jpg\",\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/\",\"name\":\"El Prat obre una nova terminal: la revoluci\u00f3 educativa i cultural - Transformar l'Educaci\u00f3\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2018\\\/12\\\/1-Dansa-Tarradellas-scaled-1.jpg\",\"datePublished\":\"2018-12-10T06:45:23+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-13T14:45:02+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91f030bc198fa708988339109bc46896\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2018\\\/12\\\/1-Dansa-Tarradellas-scaled-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2018\\\/12\\\/1-Dansa-Tarradellas-scaled-1.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1651,\"caption\":\"Dansa a l'escola Josep Tarradellas | Ajuntament del Prat\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2018\\\/12\\\/10\\\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"El Prat obre una nova terminal: la revoluci\u00f3 educativa i cultural\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/\",\"name\":\"Transformar l'Educaci\u00f3\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/91f030bc198fa708988339109bc46896\",\"name\":\"Jaume Carbonell\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6f478a71007a0e5cb528dd66f9480f62d19eaf00a541e47daada523939bb5a66?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6f478a71007a0e5cb528dd66f9480f62d19eaf00a541e47daada523939bb5a66?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/6f478a71007a0e5cb528dd66f9480f62d19eaf00a541e47daada523939bb5a66?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Jaume Carbonell\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/author\\\/jaumecarbonell\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El Prat obre una nova terminal: la revoluci\u00f3 educativa i cultural - Transformar l'Educaci\u00f3","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"El Prat obre una nova terminal: la revoluci\u00f3 educativa i cultural - Transformar l'Educaci\u00f3","og_description":"El Programa Interseccions del Prat de Llobregat promou la col\u00b7laboraci\u00f3 dels agents de la comunitat educativa amb altres professionals i entitats de l\u2019art i la cultura en un projecte com\u00fa de ciutat.","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/","og_site_name":"Transformar l'Educaci\u00f3","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2018-12-10T06:45:23+00:00","article_modified_time":"2024-05-13T14:45:02+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1651,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2018\/12\/1-Dansa-Tarradellas-scaled-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Jaume Carbonell","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Jaume Carbonell","Temps estimat de lectura":"15 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/"},"author":{"name":"Jaume Carbonell","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#\/schema\/person\/91f030bc198fa708988339109bc46896"},"headline":"El Prat obre una nova terminal: la revoluci\u00f3 educativa i cultural","datePublished":"2018-12-10T06:45:23+00:00","dateModified":"2024-05-13T14:45:02+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/"},"wordCount":3062,"commentCount":2,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2018\/12\/1-Dansa-Tarradellas-scaled-1.jpg","articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/","name":"El Prat obre una nova terminal: la revoluci\u00f3 educativa i cultural - Transformar l'Educaci\u00f3","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2018\/12\/1-Dansa-Tarradellas-scaled-1.jpg","datePublished":"2018-12-10T06:45:23+00:00","dateModified":"2024-05-13T14:45:02+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#\/schema\/person\/91f030bc198fa708988339109bc46896"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2018\/12\/1-Dansa-Tarradellas-scaled-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2018\/12\/1-Dansa-Tarradellas-scaled-1.jpg","width":2560,"height":1651,"caption":"Dansa a l'escola Josep Tarradellas | Ajuntament del Prat"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2018\/12\/10\/el-prat-obre-una-nova-terminal-la-revolucio-educativa-i-cultural\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"El Prat obre una nova terminal: la revoluci\u00f3 educativa i cultural"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/","name":"Transformar l'Educaci\u00f3","description":"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#\/schema\/person\/91f030bc198fa708988339109bc46896","name":"Jaume Carbonell","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6f478a71007a0e5cb528dd66f9480f62d19eaf00a541e47daada523939bb5a66?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6f478a71007a0e5cb528dd66f9480f62d19eaf00a541e47daada523939bb5a66?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6f478a71007a0e5cb528dd66f9480f62d19eaf00a541e47daada523939bb5a66?s=96&d=mm&r=g","caption":"Jaume Carbonell"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/author\/jaumecarbonell\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/215","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/481"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=215"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/215\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1880,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/215\/revisions\/1880"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/216"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=215"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=215"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=215"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=215"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}