{"id":2159,"date":"2026-09-08T05:00:00","date_gmt":"2026-09-08T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/?p=2159"},"modified":"2026-09-07T19:40:48","modified_gmt":"2026-09-07T17:40:48","slug":"de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/","title":{"rendered":"De l\u2019acord a les aules: fer possible el canvi educatiu"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A finals del curs passat, des de la Federaci\u00f3 de Moviments de Renovaci\u00f3 Pedag\u00f2gica de Catalunya afirm\u00e0vem que l\u2019educaci\u00f3 no pot esperar i el pa\u00eds tampoc. Ho f\u00e8iem despr\u00e9s d\u2019un curs especialment convuls, en qu\u00e8 es feien evidents les tensions que arrossega el nostre sistema educatiu: desigualtats entre alumnat i territoris, dificultats per garantir una educaci\u00f3 plenament inclusiva, sobrec\u00e0rrega dels professionals, manca d\u2019estabilitat i una dist\u00e0ncia massa gran entre les necessitats dels centres i les respostes de l\u2019Administraci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aleshores reclam\u00e0vem un Acord de progr\u00e9s per a l\u2019educaci\u00f3, amb visi\u00f3 de pa\u00eds, comprom\u00eds pol\u00edtic, participaci\u00f3 de la comunitat educativa i continu\u00eftat en el temps.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avui, a les portes d\u2019un nou curs, aquesta necessitat no nom\u00e9s continua vigent sin\u00f3 que s\u2019ha fet m\u00e9s urgent.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Els darrers mesos no han resolt les q\u00fcestions de fons. Les incid\u00e8ncies en l\u2019aplicaci\u00f3 de les proves PISA fan que els resultats de Catalunya no puguin ser comparats amb garanties amb els d\u2019altres territoris ni amb edicions anteriors. I arribem al setembre amb el conflicte docent encara obert i una convocat\u00f2ria de vaga per al 8 de setembre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No s\u00f3n fets a\u00efllats. Formen part d\u2019un context en qu\u00e8 massa sovint parlem de l\u2019educaci\u00f3 en termes de grans diagn\u00f2stics, grans acords i grans indicadors, mentre els centres tornaran a comen\u00e7ar el curs intentant donar resposta, dia rere dia, a una realitat cada vegada m\u00e9s complexa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per aix\u00f2 pensem que ara cal fer un pas m\u00e9s: No n\u2019hi ha prou amb definir qu\u00e8 volem per al sistema educatiu. Cal concretar com ho farem possible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aix\u00f2 significa <strong>posar els centres educatius al centre de les pol\u00edtiques p\u00fabliques, per\u00f2 entenent que els centres no s\u00f3n illes<\/strong>: formen part d\u2019un territori, d\u2019una comunitat i d\u2019un sistema que ha de compartir responsabilitats.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No significa traslladar-los la responsabilitat de resoldre sols els problemes del sistema amb uns recursos fruit d\u2019un diagn\u00f2stic no sempre compartit. Significa garantir-los recursos, per\u00f2 amb capacitat de decisi\u00f3 i acompanyament.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Els centres s\u00f3n el lloc on les pol\u00edtiques es fan realitat<\/strong><strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les pol\u00edtiques educatives es poden dissenyar en una llei, en un decret o en un despatx, per\u00f2 \u00e9s als centres on adquireixen sentit. \u00c9s a les aules on es concreta si una pol\u00edtica d\u2019inclusi\u00f3 funciona. \u00c9s en el dia a dia dels equips docents on es comprova si una dotaci\u00f3 de professionals \u00e9s suficient. I \u00e9s en els espais de coordinaci\u00f3 on es pot veure si existeix marge de millora.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per aix\u00f2, les pol\u00edtiques educatives haurien de donar resposta, tamb\u00e9, a les preguntes i reptes que es plantegen els centres educatius.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Qu\u00e8 podr\u00e0 fer millor un centre educatiu gr\u00e0cies a aquesta pol\u00edtica?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Quants alumnes podr\u00e0 atendre millor? Quin suport rebr\u00e0? Quin temps guanyar\u00e0 per al treball pedag\u00f2gic? Quines decisions podr\u00e0 prendre?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aquesta hauria de ser una de les principals mesures de l\u2019\u00e8xit d\u2019una pol\u00edtica educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Necessitem recursos, per\u00f2 sobretot necessitem que arribin all\u00e0 on s\u00f3n necessaris, quan s\u00f3n necessaris i amb continu\u00eftat. No tots els centres tenen les mateixes necessitats i, per tant, no sempre la mateixa resposta garanteix aquella equitat que consisteix en garantir a cadasc\u00fa les condicions que necessita.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Recursos d\u2019acord amb les necessitats<\/strong><strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Els criteris generals de plantilles, r\u00e0tios i dotacions s\u00f3n necessaris per garantir un marc com\u00fa, per\u00f2 no poden ser suficients per donar resposta a realitats educatives molt diferents.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un centre amb una elevada complexitat, un altre amb una alta concentraci\u00f3 d\u2019alumnat nouvingut o un altre que necessita refor\u00e7ar l\u2019orientaci\u00f3 o la inclusi\u00f3 no poden rebre necess\u00e0riament la mateixa resposta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per aix\u00f2 defensem una pol\u00edtica de recursos basada en les necessitats educatives dels centres i dels territoris, amb criteris transparents, objectivables i revisables. Per\u00f2 aix\u00f2 requereix con\u00e8ixer la realitat.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El territori tamb\u00e9 \u00e9s educatiu<\/strong><strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Els centres formen part d\u2019un territori. Les desigualtats, l\u2019habitatge, la segregaci\u00f3 residencial, la vulnerabilitat econ\u00f2mica, la salut, la cultura o les oportunitats educatives fora de l\u2019horari escolar tenen una incid\u00e8ncia directa en la vida dels centres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per aix\u00f2, detectar necessitats educatives tamb\u00e9 \u00e9s una tasca territorial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I aqu\u00ed els municipis tenen un paper fonamental. S\u00f3n l\u2019administraci\u00f3 m\u00e9s propera a la ciutadania i disposen d\u2019un coneixement privilegiat de les realitats socials dels seus territoris.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Necessitem refor\u00e7ar la cogovernan\u00e7a educativa: que Generalitat, municipis, centres, serveis educatius i comunitat educativa puguin compartir diagn\u00f2stic, responsabilitats i capacitat d\u2019actuaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La territorialitzaci\u00f3 de les pol\u00edtiques educatives no pot significar fragmentar el sistema, sin\u00f3 fer-lo m\u00e9s capa\u00e7 de respondre a realitats diferents mantenint un marc com\u00fa de drets, garanties i equitat.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si els problemes s\u00f3n territorials i comunitaris, les respostes tamb\u00e9 ho han de ser.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Escoltar i acompanyar els centres<\/strong><strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una pol\u00edtica educativa que vulgui tenir impacte ha de comen\u00e7ar escoltant els centres i incorporant el coneixement dels seus professionals. Per\u00f2 escoltar-los no pot significar deixar-los sols.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Necessitem serveis educatius propers, dotats de recursos i amb capacitat real d\u2019acompanyament, i una inspecci\u00f3 educativa que, m\u00e9s enll\u00e0 de les funcions de supervisi\u00f3, contribueixi a l\u2019orientaci\u00f3, l\u2019assessorament i la millora. Els centres necessiten interlocutors que coneguin la seva realitat i puguin ajudar-los a construir respostes, tamb\u00e9 en connexi\u00f3 amb altres centres i amb el territori.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La funci\u00f3 del sistema no \u00e9s demanar als centres que resolguin les seves necessitats, sin\u00f3 crear les condicions perqu\u00e8 puguin abordar-les amb suport.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Menys burocr\u00e0cia, m\u00e9s temps per educar<\/strong><strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hi ha un recurs imprescindible que sovint no apareix en les estad\u00edstiques: el temps. Temps per preparar, coordinar-se, parlar amb les fam\u00edlies, observar l\u2019alumnat, pensar pedag\u00f2gicament i construir projectes col\u00b7lectius. Una part excessiva d\u2019aquest temps es consumeix avui en procediments administratius, aplicatius, informes i requeriments que sovint se superposen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Necessitem una pol\u00edtica decidida de desburocratitzaci\u00f3. No podem demanar m\u00e9s inclusi\u00f3, m\u00e9s coordinaci\u00f3, m\u00e9s personalitzaci\u00f3 i m\u00e9s innovaci\u00f3 sense garantir temps per fer-les possibles.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>La inclusi\u00f3 necessita recursos i responsabilitat compartida<\/strong><strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La inclusi\u00f3 \u00e9s un dels \u00e0mbits on m\u00e9s clarament es veu la dist\u00e0ncia entre el discurs i la realitat. No podem convertir-la en una responsabilitat individual dels docents o dels centres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una escola inclusiva necessita professionals suficients i estables, orientaci\u00f3, especialistes, coordinaci\u00f3 amb els serveis socials i sanitaris, formaci\u00f3 i temps de treball compartit. Per\u00f2 tamb\u00e9 necessita recursos distribu\u00efts d\u2019acord amb la complexitat dels centres i dels territoris.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La inclusi\u00f3 no es decreta: es dota, s\u2019acompanya i es construeix col\u00b7lectivament.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El professorat necessita condicions per educar<\/strong><strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Parlar de millora educativa sense parlar de professorat \u00e9s impossible. El professorat necessita estabilitat, reconeixement, formaci\u00f3 i temps.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Necessita tamb\u00e9 una pol\u00edtica de desenvolupament professional que inclogui acompanyament als nous docents, mentoria, treball entre iguals, formaci\u00f3 vinculada als projectes dels centres i reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I necessita participar en la definici\u00f3 de les pol\u00edtiques que haur\u00e0 de desenvolupar. No es pot transformar l\u2019educaci\u00f3 la veu dels qui la fan possible. Cal comptar amb el comprom\u00eds dels professionals de l\u2019educaci\u00f3 per\u00f2 tampoc podem demanar al professorat que compensi amb esfor\u00e7 individual all\u00f2 que el sistema no resol.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Avaluar per con\u00e8ixer i millorar, no per competir<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El cas de PISA ens hauria de fer reflexionar. Necessitem informaci\u00f3 fiable per prendre decisions educatives, per\u00f2 cal situar cada instrument d\u2019avaluaci\u00f3 en el lloc que li correspon.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PISA \u00e9s un indicador m\u00e9s. Les proves internacionals poden aportar informaci\u00f3 valuosa, per\u00f2 no poden explicar per si soles qu\u00e8 passa a les nostres aules, quines desigualtats existeixen entre territoris o quines pol\u00edtiques poden donar-hi resposta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Catalunya necessita els seus propis mecanismes de coneixement, seguiment i avaluaci\u00f3. Necessitem dades sobre aprenentatges, per\u00f2 tamb\u00e9 sobre absentisme, abandonament, segregaci\u00f3, inclusi\u00f3, equitat, composici\u00f3 social dels centres, estabilitat de les plantilles i condicions de treball.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I necessitem poder llegir aquestes dades en clau de centre, de territori i de sistema.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Els equips docents, els equips directius, els serveis educatius, la inspecci\u00f3, els municipis i els diferents agents de la comunitat educativa disposen d\u2019un coneixement que cap prova estandarditzada pot substituir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avaluar tamb\u00e9 \u00e9s escoltar. Avaluar per millorar, i tamb\u00e9 per prendre millors decisions.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Fer possible el canvi<\/strong><strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Des de la FMRPC reclamem, per tant, un sistema educatiu que conegui les necessitats dels seus centres i territoris, que distribueixi els recursos d\u2019acord amb aquestes necessitats i que garanteixi l\u2019acompanyament necessari per poder-hi donar resposta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aix\u00f2 significa refor\u00e7ar els centres, per\u00f2 no deixar-los sols; donar-los autonomia, per\u00f2 dins d\u2019un sistema p\u00fablic fort; recon\u00e8ixer el paper dels municipis i del territori; refor\u00e7ar els serveis educatius i la inspecci\u00f3 com a agents d\u2019acompanyament; reduir la burocr\u00e0cia i garantir temps per al treball pedag\u00f2gic; estabilitzar i cuidar les plantilles; i disposar de mecanismes propis d\u2019avaluaci\u00f3 que permetin prendre decisions basades en coneixement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En definitiva, passar d\u2019una pol\u00edtica educativa que sovint demana als centres que implementin decisions a una pol\u00edtica que construeix amb ells les condicions per fer-les possibles.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aquesta \u00e9s la responsabilitat de les pol\u00edtiques p\u00fabliques, que les decisions que prenem es puguin recon\u00e8ixer en all\u00f2 que passa cada dia a les aules.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Els centres s\u00f3n el cor del sistema educatiu. Per\u00f2 cap centre no ho pot fer sol.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Necessitem centres forts, territoris compromesos i una Administraci\u00f3 responsable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Necessitem autonomia i cooperaci\u00f3, dades i coneixement professional i, com a conseq\u00fc\u00e8ncia, recursos i equitat<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Posar els centres al centre no vol dir posar-los sols davant del sistema. Vol dir posar el sistema al servei dels centres, dels territoris i del dret a l\u2019educaci\u00f3. No podem continuar demanant als centres que facin possible all\u00f2 que les pol\u00edtiques p\u00fabliques encara no han aconseguit fer possible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019educaci\u00f3 no pot esperar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A finals del curs passat, des de la Federaci\u00f3 de Moviments de Renovaci\u00f3 Pedag\u00f2gica de Catalunya afirm\u00e0vem que l\u2019educaci\u00f3 no pot esperar i el pa\u00eds tampoc. Ho f\u00e8iem despr\u00e9s d\u2019un curs especialment convuls, en qu\u00e8 es feien evidents les tensions que arrossega el nostre sistema educatiu: desigualtats entre alumnat i territoris, dificultats per garantir una<\/p>\n","protected":false},"author":2062,"featured_media":2160,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[128,98],"tipo":[169],"coauthors":[190],"class_list":["post-2159","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-general","tag-model-educatiu","tag-transformarleducacio","tipo-analisi"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>De l\u2019acord a les aules: fer possible el canvi educatiu - Transformar l&#039;Educaci\u00f3<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"De l\u2019acord a les aules: fer possible el canvi educatiu - Transformar l&#039;Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"A finals del curs passat, des de la Federaci\u00f3 de Moviments de Renovaci\u00f3 Pedag\u00f2gica de Catalunya afirm\u00e0vem que l\u2019educaci\u00f3 no pot esperar i el pa\u00eds tampoc. Ho f\u00e8iem despr\u00e9s d\u2019un curs especialment convuls, en qu\u00e8 es feien evidents les tensions que arrossega el nostre sistema educatiu: desigualtats entre alumnat i territoris, dificultats per garantir una\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Transformar l&#039;Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2026-09-08T03:00:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2026\/09\/caixa.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"690\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"385\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Equip coordinador de la FMRPC\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Equip coordinador de la FMRPC\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minuts\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"Equip coordinador de la FMRPC\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Equip coordinador de la FMRPC\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bdc8d25e4525843d7a443129f507d44c\"},\"headline\":\"De l\u2019acord a les aules: fer possible el canvi educatiu\",\"datePublished\":\"2026-09-08T03:00:00+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/\"},\"wordCount\":1691,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2026\\\/09\\\/caixa.jpg\",\"keywords\":[\"model educatiu\",\"transformarl'educacio\"],\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/\",\"name\":\"De l\u2019acord a les aules: fer possible el canvi educatiu - Transformar l'Educaci\u00f3\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2026\\\/09\\\/caixa.jpg\",\"datePublished\":\"2026-09-08T03:00:00+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bdc8d25e4525843d7a443129f507d44c\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2026\\\/09\\\/caixa.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2026\\\/09\\\/caixa.jpg\",\"width\":690,\"height\":385},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2026\\\/09\\\/08\\\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"De l\u2019acord a les aules: fer possible el canvi educatiu\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/\",\"name\":\"Transformar l'Educaci\u00f3\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l&#039;Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/bdc8d25e4525843d7a443129f507d44c\",\"name\":\"Equip coordinador de la FMRPC\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2025\\\/05\\\/equipcoordinador_avatar-96x96.png1fa0343d97f7a7927d26a66460a3001e\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2025\\\/05\\\/equipcoordinador_avatar-96x96.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2025\\\/05\\\/equipcoordinador_avatar-96x96.png\",\"caption\":\"Equip coordinador de la FMRPC\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/author\\\/equipcoordinador\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"De l\u2019acord a les aules: fer possible el canvi educatiu - Transformar l'Educaci\u00f3","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"De l\u2019acord a les aules: fer possible el canvi educatiu - Transformar l'Educaci\u00f3","og_description":"A finals del curs passat, des de la Federaci\u00f3 de Moviments de Renovaci\u00f3 Pedag\u00f2gica de Catalunya afirm\u00e0vem que l\u2019educaci\u00f3 no pot esperar i el pa\u00eds tampoc. Ho f\u00e8iem despr\u00e9s d\u2019un curs especialment convuls, en qu\u00e8 es feien evidents les tensions que arrossega el nostre sistema educatiu: desigualtats entre alumnat i territoris, dificultats per garantir una","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/","og_site_name":"Transformar l'Educaci\u00f3","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2026-09-08T03:00:00+00:00","og_image":[{"width":690,"height":385,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2026\/09\/caixa.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Equip coordinador de la FMRPC","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Equip coordinador de la FMRPC","Temps estimat de lectura":"9 minuts","Written by":"Equip coordinador de la FMRPC"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/"},"author":{"name":"Equip coordinador de la FMRPC","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#\/schema\/person\/bdc8d25e4525843d7a443129f507d44c"},"headline":"De l\u2019acord a les aules: fer possible el canvi educatiu","datePublished":"2026-09-08T03:00:00+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/"},"wordCount":1691,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2026\/09\/caixa.jpg","keywords":["model educatiu","transformarl'educacio"],"articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/","name":"De l\u2019acord a les aules: fer possible el canvi educatiu - Transformar l'Educaci\u00f3","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2026\/09\/caixa.jpg","datePublished":"2026-09-08T03:00:00+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#\/schema\/person\/bdc8d25e4525843d7a443129f507d44c"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2026\/09\/caixa.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2026\/09\/caixa.jpg","width":690,"height":385},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2026\/09\/08\/de-lacord-a-les-aules-fer-possible-el-canvi-educatiu\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"De l\u2019acord a les aules: fer possible el canvi educatiu"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/","name":"Transformar l'Educaci\u00f3","description":"Un blog de El Diari de l&#039;Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#\/schema\/person\/bdc8d25e4525843d7a443129f507d44c","name":"Equip coordinador de la FMRPC","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2025\/05\/equipcoordinador_avatar-96x96.png1fa0343d97f7a7927d26a66460a3001e","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2025\/05\/equipcoordinador_avatar-96x96.png","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2025\/05\/equipcoordinador_avatar-96x96.png","caption":"Equip coordinador de la FMRPC"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/author\/equipcoordinador\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2159","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2062"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2159"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2159\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2163,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2159\/revisions\/2163"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2160"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2159"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2159"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2159"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=2159"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=2159"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}