Els recents resultats dels informes PISA han posat de manifest la crua realitat de l’estat actual de l’educaci\u00f3 a Catalunya, evidenciant una disminuci\u00f3 preocupant en el rendiment dels estudiants. Des de la Federaci\u00f3 de Moviments de Renovaci\u00f3 Pedag\u00f2gica de Catalunya, considerem imperatiu analitzar aquestes dades amb deteniment per comprendre les causes subjacents a aquests resultats i proposar solucions eficaces que consolidin la qualitat del nostre sistema educatiu.<\/p>\n
En aquest context, destaquem que Catalunya ha experimentat una disminuci\u00f3 de 21 punts, superant la reducci\u00f3 d’aproximadament 8 punts observada a la resta d’Espanya. Tenint en consideraci\u00f3 que els \u00faltims quatre anys han estat caracteritzats per un deteriorament continu en les puntuacions, esdev\u00e9 necessari prestar una atenci\u00f3 immediata i estrat\u00e8gica a aquesta bretxa per abordar les causes espec\u00edfiques que impacten al nostre territori. Aix\u00ed doncs, en el moment actual, urgeix abordar aquesta situaci\u00f3, ja que fa temps que no veiem cap indicaci\u00f3 de reversi\u00f3, fins i tot abans de l’arribada de la pand\u00e8mia. Aleshores, les retallades pressupost\u00e0ries pr\u00e8vies ja havien anticipat les repercussions en l’\u00e0mbit educatiu, i la pand\u00e8mia, a m\u00e9s, va agreujar aquesta situaci\u00f3.<\/p>\n
Lamentablement, els resultats recentment publicats ens conviden a pensar que possiblement no s\u2019han pres les mesures necess\u00e0ries ni unes l\u00ednies clares de treball en els darrers anys. Cal determinar, doncs, quins s\u00f3n els factors principals d’aquests resultats, elaborar prioritats i una posterior, per\u00f2 urgent, planificaci\u00f3, execuci\u00f3 i sobretot, avaluaci\u00f3\u00a0 per tal de revertir la situaci\u00f3. Un altre aspecte que destaquem \u00e9s l’abs\u00e8ncia d’un s\u00f2lid suport institucional als centres educatius ha contribu\u00eft a aquesta situaci\u00f3 cr\u00edtica. Des de la nostra perspectiva, considerem que les institucions educatives han de poder ser capaces d\u2019acollir alumnat, docents i professionals del m\u00f3n educatiu de forma satisfact\u00f2ria creant d\u2019aquesta manera ecosistemes socioeducatius amb car\u00e0cter comunitari. A hores d\u2019ara \u00e9s fonamental recon\u00e8ixer que l’educaci\u00f3 no pot prosperar sense una direcci\u00f3 clara i per fer-ho \u00e9s imprescindible el suport de les administracions p\u00fabliques en complicitat amb tota la comunitat educativa.<\/p>\n
Les institucions educatives han de poder ser capaces d\u2019acollir alumnat, docents i professionals del m\u00f3n educatiu de forma satisfact\u00f2ria creant d\u2019aquesta manera ecosistemes socioeducatius amb car\u00e0cter comunitari<\/p><\/blockquote>\n
La millora dels resultats PISA ha de ser la conseq\u00fc\u00e8ncia d\u2019una reforma estructural seriosa del sistema educatiu, no un objectiu en si mateix. Aquesta\u00a0 transformaci\u00f3 d’aquests resultats requereix temps i ha d\u2019estar orientada a garantir una educaci\u00f3 de qualitat per tothom, cercant la igualtat de condicions per superar i\/o compensar les desigualtats socioecon\u00f2miques, culturals o territorials. En aquest sentit, cal un esfor\u00e7 col\u00b7lectiu per establir un pacte educatiu d\u2019ampli consens amb voluntat pol\u00edtica i amb suport dins la comunitat educativa fonamentat en espais deliberatius entre pol\u00edtica, evid\u00e8ncia i avaluaci\u00f3.<\/p>\n
En aquest proc\u00e9s de transformaci\u00f3, defensem amb fermesa l\u2019enfocament inclusiu i equitatiu del nostre sistema educatiu per tal que atengui i doni resposta a les necessitats i singularitats de tot l\u2019alumnat. \u00c9s necessari posar el focus en l\u2019alumnat amb situacions de risc d\u2019exclusi\u00f3 i vulnerabilitat. Sembla una obvietat, per\u00f2 no volem deixar de repetir-ho: un sistema educatiu inclusiu no es pot dur a terme sense les inversions necess\u00e0ries sostingudes en el temps.<\/p>\n
No volem deixar de repetir-ho: un sistema educatiu inclusiu no es pot dur a terme sense les inversions necess\u00e0ries<\/p><\/blockquote>\n
Entre altres aspectes, el sistema educatiu de Catalunya no pot dependre exclusivament d’ajudes i refor\u00e7os extraescolars particulars, especialment quan l’\u00edndex de pobresa arriba al 30%. La urg\u00e8ncia, per tant, \u00e9s crucial, considerant el panorama socioeducatiu actual. La societat catalana no pot permetre’s el luxe de relegar un percentatge significatiu de fam\u00edlies a la incapacitat d’accedir a refor\u00e7os extraescolars particulars. Les administracions han d’intervenir decididament per reestructurar el sistema, refor\u00e7ar-lo i garantir el dret a una educaci\u00f3 p\u00fablica de qualitat accessible per a tothom. En aquest sentit, des de la Federaci\u00f3 de Moviments de Renovaci\u00f3 Pedag\u00f2gica ja fa temps que defensem el model d\u2019Educaci\u00f3 a Temps Complet en la lluita contra les desigualtats educatives construint propostes educatives necess\u00e0riament flexibles, adaptables a les situacions familiars, singularitzades per territori \u2013 comarca, municipi, barri, amb forta implicaci\u00f3 comunit\u00e0ria.<\/p>\n
Continuant amb la construcci\u00f3 d\u2019un model socioeducatiu robust, creiem que el context actual de debilitat davant uns resultats tan p\u00e8ssims no justifica carregar sistem\u00e0ticament contra l’enfocament competencial dels processos d\u2019ensenyament-aprenentatge. Cal recordar que les proves que aplica PISA tenen un enfocament competencial referit a una interpretaci\u00f3 integral del coneixement, tant te\u00f2ric com pr\u00e0ctic, i que no tots els territoris mesurats (no avaluats) han obtingut puntuacions tan baixes. L\u2019enfocament competencial es presenta com un element indispensable per afrontar els desafiaments del segle XXI, ja que permet posar l’\u00e8mfasi en la utilitat de l\u2019aprenentatge. Ara b\u00e9, aquest enfocament requereix un debat seri\u00f3s dels aprenentatges b\u00e0sics imprescindibles i els desitjables per tal de repensar la seva finalitat i la metodologia emprada en els centres educatius. Un cop m\u00e9s, insistim en afinar les mesures triades i ajustar-les a un diagn\u00f2stic rigor\u00f3s, tot destriant, en quins contextos els processos de transformaci\u00f3 educativa es realitzen amb criteri i quins factors intervenen en el seu impacte, tot revisant i prenent decisions fonamentades.<\/p>\n
Tenint en compte tot aquest marc, la Federaci\u00f3 de Moviments de Renovaci\u00f3 Pedag\u00f2gica de Catalunya insta les autoritats competents a abordar amb urg\u00e8ncia la crisi educativa. Cal la implementaci\u00f3 de reformes estructurals que consolidin el sistema i promoguin tant l\u2019enfocament inclusiu per atendre les necessitats de l\u2019alumnat com l\u2019enfocament competencial per afavorir els aprenentatges amb valor i sentit personal per tot l\u2019alumnat. Aix\u00ed doncs, el desplegament total de la LEC \u00e9s fonamental per donar resposta a una situaci\u00f3 que requereix mesures s\u00f2lides i fonamentades. Nom\u00e9s mitjan\u00e7ant un esfor\u00e7 conjunt i la responsabilitat col\u00b7lectiva amb missions estrat\u00e8giques i accions decidides podrem assegurar una educaci\u00f3 de qualitat per tothom a Catalunya.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Els recents resultats dels informes PISA han posat de manifest la crua realitat de l’estat actual de l’educaci\u00f3 a Catalunya, evidenciant una disminuci\u00f3 preocupant en el rendiment dels estudiants. Des de la Federaci\u00f3 de Moviments de Renovaci\u00f3 Pedag\u00f2gica de Catalunya, considerem imperatiu analitzar aquestes dades amb deteniment per comprendre les causes subjacents a aquests resultats<\/p>\n","protected":false},"author":480,"featured_media":1835,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[158,128],"tipo":[168],"class_list":["post-486","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-general","tag-informe-pisa","tag-model-educatiu","tipo-opinio"],"yoast_head":"\n
Sobre els resultats dels informes PISA - Transformar l'Educaci\u00f3<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Sobre els resultats dels informes PISA - Transformar l'Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Els recents resultats dels informes PISA han posat de manifest la crua realitat de l’estat actual de l’educaci\u00f3 a Catalunya, evidenciant una disminuci\u00f3 preocupant en el rendiment dels estudiants. Des de la Federaci\u00f3 de Moviments de Renovaci\u00f3 Pedag\u00f2gica de Catalunya, considerem imperatiu analitzar aquestes dades amb deteniment per comprendre les causes subjacents a aquests resultats\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Transformar l'Educaci\u00f3\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-12-13T09:01:08+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-05-13T14:45:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2023\/12\/GettyImages-525409577.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1000\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"667\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Federaci\u00f3 de MRP de Catalunya\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@DiariEducacio\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Federaci\u00f3 de MRP de Catalunya\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Federaci\u00f3 de MRP de Catalunya\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e0d83878aea909d9a5371be95e80ebea\"},\"headline\":\"Sobre els resultats dels informes PISA\",\"datePublished\":\"2023-12-13T09:01:08+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-13T14:45:05+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/\"},\"wordCount\":1039,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2023\\\/12\\\/GettyImages-525409577.jpg\",\"keywords\":[\"Informe PISA\",\"model educatiu\"],\"articleSection\":[\"General\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/\",\"name\":\"Sobre els resultats dels informes PISA - Transformar l'Educaci\u00f3\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2023\\\/12\\\/GettyImages-525409577.jpg\",\"datePublished\":\"2023-12-13T09:01:08+00:00\",\"dateModified\":\"2024-05-13T14:45:05+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e0d83878aea909d9a5371be95e80ebea\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2023\\\/12\\\/GettyImages-525409577.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/29\\\/2023\\\/12\\\/GettyImages-525409577.jpg\",\"width\":1000,\"height\":667,\"caption\":\"| GettyImages\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/2023\\\/12\\\/13\\\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inici\",\"item\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Sobre els resultats dels informes PISA\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/\",\"name\":\"Transformar l'Educaci\u00f3\",\"description\":\"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/e0d83878aea909d9a5371be95e80ebea\",\"name\":\"Federaci\u00f3 de MRP de Catalunya\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/923dc0a82175de500a5faf63a8d0b7c9c62abf8f7876a7a205dd39594429ee4d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/923dc0a82175de500a5faf63a8d0b7c9c62abf8f7876a7a205dd39594429ee4d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/923dc0a82175de500a5faf63a8d0b7c9c62abf8f7876a7a205dd39594429ee4d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Federaci\u00f3 de MRP de Catalunya\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/diarieducacio.cat\\\/transformarleducacio\\\/author\\\/federaciomrp\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Sobre els resultats dels informes PISA - Transformar l'Educaci\u00f3","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Sobre els resultats dels informes PISA - Transformar l'Educaci\u00f3","og_description":"Els recents resultats dels informes PISA han posat de manifest la crua realitat de l’estat actual de l’educaci\u00f3 a Catalunya, evidenciant una disminuci\u00f3 preocupant en el rendiment dels estudiants. Des de la Federaci\u00f3 de Moviments de Renovaci\u00f3 Pedag\u00f2gica de Catalunya, considerem imperatiu analitzar aquestes dades amb deteniment per comprendre les causes subjacents a aquests resultats","og_url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/","og_site_name":"Transformar l'Educaci\u00f3","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/diarieducacio\/","article_published_time":"2023-12-13T09:01:08+00:00","article_modified_time":"2024-05-13T14:45:05+00:00","og_image":[{"width":1000,"height":667,"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2023\/12\/GettyImages-525409577.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Federaci\u00f3 de MRP de Catalunya","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@DiariEducacio","twitter_site":"@DiariEducacio","twitter_misc":{"Escrit per":"Federaci\u00f3 de MRP de Catalunya","Temps estimat de lectura":"5 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/"},"author":{"name":"Federaci\u00f3 de MRP de Catalunya","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#\/schema\/person\/e0d83878aea909d9a5371be95e80ebea"},"headline":"Sobre els resultats dels informes PISA","datePublished":"2023-12-13T09:01:08+00:00","dateModified":"2024-05-13T14:45:05+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/"},"wordCount":1039,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2023\/12\/GettyImages-525409577.jpg","keywords":["Informe PISA","model educatiu"],"articleSection":["General"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/","name":"Sobre els resultats dels informes PISA - Transformar l'Educaci\u00f3","isPartOf":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2023\/12\/GettyImages-525409577.jpg","datePublished":"2023-12-13T09:01:08+00:00","dateModified":"2024-05-13T14:45:05+00:00","author":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#\/schema\/person\/e0d83878aea909d9a5371be95e80ebea"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/#primaryimage","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2023\/12\/GettyImages-525409577.jpg","contentUrl":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2023\/12\/GettyImages-525409577.jpg","width":1000,"height":667,"caption":"| GettyImages"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/2023\/12\/13\/sobre-els-resultats-dels-informes-pisa\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inici","item":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Sobre els resultats dels informes PISA"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#website","url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/","name":"Transformar l'Educaci\u00f3","description":"Un blog de El Diari de l'Educaci\u00f3","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/#\/schema\/person\/e0d83878aea909d9a5371be95e80ebea","name":"Federaci\u00f3 de MRP de Catalunya","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/923dc0a82175de500a5faf63a8d0b7c9c62abf8f7876a7a205dd39594429ee4d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/923dc0a82175de500a5faf63a8d0b7c9c62abf8f7876a7a205dd39594429ee4d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/923dc0a82175de500a5faf63a8d0b7c9c62abf8f7876a7a205dd39594429ee4d?s=96&d=mm&r=g","caption":"Federaci\u00f3 de MRP de Catalunya"},"url":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/author\/federaciomrp\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/486","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/480"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=486"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/486\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1908,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/486\/revisions\/1908"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=486"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=486"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=486"},{"taxonomy":"tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/diarieducacio.cat\/transformarleducacio\/wp-json\/wp\/v2\/tipo?post=486"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}