El psicòleg bielorús, Lev Vygotsky (1896-1934), sostenia en la seva «Teoria sociocultural del desenvolupament cognitiu» que els infants desenvolupen de mica en mica el seu aprenentatge mitjançant la interacció social, adquirint de forma involuntària noves habilitats que estaran íntimament lligades a la cultura en la qual creixen, i que tindran un impacte fonamental en el … Continua llegint

Els escacs com a instrument per eliminar els prejudicis a l’aula