Entrevista

Sven Huber: “És clau facilitar l’accés a plataformes de lectura en línia”

Fiction Express va néixer el 2016 per millorar les habilitats lingüístiques en anglès, català i castellà a través de la connexió de lectors i escriptors. Quin balanç en feu d’aquests anys?

Sven Huber: Des del 2016 Fiction Express està sent un viatge molt enriquidor, començant pel Regne Unit, i continuant amb el llançament de la plataforma en català i el castellà el 2019. Hem conegut milers de professors i actors del sector educatiu arreu del món, i sempre hem tingut una clara vocació per facilitar-los la feina, treballar al seu costat per fer-los la vida més fàcil. Nosaltres sempre hem tingut entre cella i cella canviar la vida de milions de nens, i ho fem de la mà d’escoles i autors de primer nivell. A més, la pandèmia va suposar un punt d’inflexió, es va avançar cinc anys en el procés de digitalització de les escoles, per aquest motiu, en els darrers tres anys hem passat de 20 a 62 països. Però això no s’acaba aquí, tenim molta feina per fer, començant per casa nostra.

S.H. Recentment, heu estat escollits com a Millor Plataforma Educativa Digital en l’àmbit internacional dels premis anuals BETT Awards que se celebren al Regne Unit. En altres edicions havíeu guanyat guardons relacionats amb innovació. Us esperàveu aquest reconeixement?

S.H.: És un reconeixement que ens fa feliços perquè demostra que anem pel bon camí i ens anima a seguir treballant per superar-nos any rere any. Enguany competíem contra empreses de gran nivell de tot el món, i aquest sempre és un repte difícil. Després d’anys de bona feina, quan veus que tornes a trobar-te entre els finalistes és perquè mereixes el premi, però ser el projecte escollit és molt més especial. És la tercera vegada que guanyem aquest premi en els darrers quatre anys, i cada vegada ens fa encara més il·lusió que la darrera. En volem més i seguirem treballant per aconseguir-ho. 

Com es poden aprofitar les noves tecnologies per millorar les habilitats de lectoescriptura de l’alumnat?

S.H.: Com a societat, el nostre deure és fomentar les competències lingüístiques i l’hàbit lector de l’alumnat amb tots els recursos que ens ho facilitin sense renunciar al llibre en paper. En aquest sentit, nosaltres sempre defensem una mirada àmplia: les tecnologies i les pantalles, o les posem de la nostra banda, o caurem derrotats contra un avenç imparable. Creiem que és clau facilitar l’accés a plataformes de lectura en línia, així com acceptar i adaptar nous formats. Les plataformes no minven l’esperit lector dels nois i noies, al contrari, en permeten una difusió més horitzontal, un accés a nous públics, i ajuden molt amb les dades que es poden obtenir.

Les tecnologies i les pantalles, o les posem de la nostra banda, o caurem derrotats contra un avenç imparable

Quins avantatges té per als autors i autores professionals? Arriben a un públic nou?

Cristina Puig: Ells sempre destaquen el fet de trobar-se en contacte amb els lectors, i que el fòrum interactiu els ajuda a entendre millor el seu públic. Als alumnes, parlar amb un autor els fa una especial il·lusió i crea simpatia d’uns cap als altres, fa que la lectura i l’escriptura siguin vivencials per ambdós. El procés de cocreació suposa tot un repte per a autors de renom amb una gran trajectòria com Francesc Miralles, Maite Carranza o Jordi Sierra i Fabra, que a més, gaudeixen d’un aparador com Fiction Express, on són llegits per més de mig milió de nens. Les plataformes no minven l’esperit lector dels nois i noies

Cada dos mesos oferiu 9 llibres (tres en català, tres en castellà i tres en anglès) i, a partir d’aquí, l’alumnat interactua amb l’escriptor/a. Hi ha temes recurrents que acostumen a sortir, pel que fa a l’interès de l’alumnat?

C.P.: Els llibres que millor puntuació s’enduen dels lectors són aquells que remouen a les noves generacions: el bullying, els trastorns alimentaris, el racisme, la rumorologia a les escoles, la pròpia identitat, la pobresa… Pel que fa a gèneres, i sembla estrany, tenen molt d’èxit les novel·les històriques (incloses les dels nens de Primària). Els autors sempre treballen alineats amb la missió de Fiction Express: promoure els valors, la reflexió i l’esperit crític en les noves generacions treballant altres elements com la ciutadania, la multiculturalitat i l’obertura cap a un món global seguint l’agenda 2030.

Com escolliu els llibres?

C.P.: Tots els llibres que apareixen publicats a Fiction Express són d’obra original i són escrits per autors professionals i de renom en la seva llengua pròpia, sigui en català, castellà o anglès. Sempre de la mà de les nostres editores i seguint un pla lector, s’escull la temàtica i títol del llibre, que sovint tracta temes i valors importants. A partir d’aquí, presenten un primer capítol i arrenca el procés de cocreació amb els alumnes, amb un nou capítol publicat cada divendres, durant cinc setmanes.

El mètode consisteix a connectar lectors i autors a través d’un fòrum interactiu i un sistema de votacions per continuar l’argument de l’obra. Com es quantifica si té èxit o no el programa?

C.P.: De la lectura i cocreació se’n deriven diverses propostes pedagògiques per als docents: un qüestionari, projectes lligats als llibres que treballen competències transversals i totes les dimensions de la llengua (escriptura, oralitat, etc.) i exercicis de vocabulari i comprensió lectora de cada capítol. Tot això, alineat amb la nova LOMLOE i amb la quantitat d’informes que s’han d’entregar i que nosaltres oferim als docents ja incloent la informació rellevant. Volem facilitar la feina al professor.

Volem arribar a més governs, més escoles, més biblioteques

Sobre aquestes activitats oferim dades detallades de cada alumne, pel que fa al comportament, temps de lectura o rendiment. Més enllà del reconeixement diari que ens podem endur de professors, o comentaris d’agraïment d’alumnes al fòrum, els números del nostre creixement parlen per si sols. Quan ensenyem l’eina a les escoles agrada.

El vostre programa està present a unes 300 escoles a Catalunya i unes 8.000 al món, que es tradueix en 530.000 alumnes en 60 països. A quants centres i persones voleu arribar? 

S.H.: El nostre objectiu és canviar la vida de 10 milions de nens de 100.000 escoles en els pròxims anys. I creiem que anem pel bon camí. Aquest 2023 és i serà un any important per a Fiction Express. Tenim una eina en millora i revisió constant per seguir oferint el millor servei en un moment en què el mercat avança molt ràpid. Volem arribar a més governs, més escoles, més biblioteques… 

Heu previst obrir el mètode a més llengües?

C.P.: Per ara oferim la plataforma en català, castellà i espanyol llatinoamericà, anglès britànic, anglès americà i anglès com a segona llengua. Encara tenim molt a dir en aquestes llengües, tant per la quantitat de cursos que abastim i als que volem arribar, com per la profunditat d’anàlisi que som capaços d’oferir.