Autor: Coral Regí

Malgrat que tenim molts bons exemples de transformació educativa a secundària i fins i tot al batxillerat, és ben cert que els canvis en aquestes etapes són més lents i generen més reticències, tot i que justament és on són més necessàries.

Si volem educar persones creatives, hem d’educar persones sense por a equivocar-se: persones que actuen no des de l’activisme irreflexiu sinó des de la sistematitzció que ens fa provar diferents solucions, avaluar-les.

Fa vint-i-cinc anys, molts centres escolars només comptaven amb un aparell de fax. Avui, gairebé tothom té ordinadors a les aules, pissarres digitals i projectors, a més de telèfons mòbils sofisticats a les butxaques