Autor: Jordi Molina

Parlem amb el músic i pedagog argentí, Pablo Persico, recentment guardonat per l’Ajuntament de Barcelona per la construcció d’una xarxa d’orquestres infantils als barris més necessitats amb una metodologia pròpia: Integra Sons.

El mandat de Trias acabarà sense cap bressol pública nova, llistes d’espera, augment de les ràtios i retallades del personal i del sistema de beques.

“Volíem apropar el món de la música i de la creació a nois i noies que, probablement, mai haurien tingut l’oportunitat de tocar un instrument en un escenari”, explica Manel Belda, director de l’institut públic Ferran Tallada, al barri del Carmel de Barcelona. Ho diu a les portes del Casal de la Font d’en Fargues on, en poca estona, començarà un concert que significa la culminació de tot un curs de feina a l’institut. Més de 80 instruments, músics professionals voluntaris i una vintena d’alumnes, que avui seran els músics protagonistes, decoren un escenari on, a banda de melodies, avui…

El 8 de maig l’Escola de Bosc de Montjuïc es convertirà en la primera escola municipal de Barcelona en complir un segle de vida. La directora Eva Chacón recorda la revolucionària pedagoga Rosa Sensat, fundadora d’un centre que segueix apostant per la natura com a pal de paller del seu ensenyament.

La sociòloga Marina Subirats desgrana els aspectes més regressius de la LOMCE, una llei que “penalitza les classes baixes” i que “ens prepara per una societat dual i desigual”. L’exregidora i autora de diversos llibres i manuals sobre ensenyament, aposta per un sistema educatiu basat en els valors en detriment de la “fàbrica de títols” en què s’ha convertit

Barris desfavorits de Barcelona, com el Raval o el Poble-sec, fan bandera de projectes pedagògics basats en la creació artística comunitària per combatre l’exclusió social. És el cas d’iniciatives com Xamfrà o Integra Sons, que reivindiquen les arts escèniques, relegades a un segon terme en l’ensenyament obligatori, com a garants de la cohesió social.