Autor: Redacció

Entenem els/les professionals de la pedagogia en l’àmbit escolar, com a persones amb un compromís vital que els permet reconèixer principis, deures i drets. Cal evidenciar una convicció ètica alineada amb els drets humans -i dels drets dels infants- amb l’objectiu de promoure aquells valors que teixeixen el respecte i la responsabilitat  d’una societat pacífica, inclusiva, justa i considerada.  Una conceptualització que vincula directament l’ètica amb la docència. En una aproximació a la definició d’ètica, trobem que la més utilitzada és entendre-la com a sinònim de moral, com un conjunt de prescripcions sobre el que és correcte i el que…

Dins el món de l’ensenyament és habitual parlar, de tant en tant, de les repeticions de curs a les etapes obligatòries. I no es pren cap decisió clara al respecte. Intentaré exposar unes reflexions sobre el tema. El creixement de les persones s’assembla a les flors de primavera. No tenen una data prefixada per aparèixer, però acaben sortint. A alta muntanya tenen estratègies per fer front als possibles mals temps, florir a la mateixa planta diverses flors amb diferències de dies, florir més tard, amb proteccions… s’adapten a les seves circumstàncies i capacitats. Infants i adolescents creixeran al seu ritme.…

Fa una dècada que hi treballen; 10 anys d’entrevistes a homes i dones de procedència molt diversa, per tot l’Estat. Han recollit 100 testimonis directes del que va suposar l’arribada de la República, la vivència de la Guerra Civil i els durs anys de la dictadura posterior. Aquest és el cor del projecte Vencidxs. Els seus promotors, entre els quals es troba el fotoperiodista Aitor Fernández, coordinador del projecte, tenien clar des del principi la necessitat que el projecte arribi als centres de secundària. En els últims anys, de fet, han aconseguit fer diverses xerrades i projeccions de la pel·lícula…

El 30 de setembre de 2020, en el conjunt del sistema educatiu català hi havia 1.201 grups de convivència estable confinats, la qual cosa es traduïa en 26.030 alumnes i 1.614 docents sense sortir de casa. Un any després, els grups confinats són 276, els alumnes 7.639 i els docents 322. Els positius acumulats el curs passat en aquestes primeres setmanes de curs eren 2.273 alumnes i ara en són 974. Una quarta part en les dues primeres magnituds, una cinquena en la tercera, i una mica menys de la meitat en la darrera. El pic de la incidència de…

“El meu fill va quedar a la llista d’espera del cicle de GM Cures auxiliars d’infermeria’ i ens van dir que esperéssim al setembre per si quedava alguna vacant. No vam arriscar-nos a quedar-nos sense plaça i vam inscriure’l a un centre privat amb un cost de 3.000 euros anuals”, ens explicava la Nieves aquest estiu. “Hem fet la matrícula al GS del cicle Desenvolupament d’aplicacions multiplataforma especialitzat en videojocs a un centre privat perquè no hi havia places públiques. Pagarem 5.000 euros per la titulació i 300 de matrícula”, ens explica la Maria Àngels, mare d’un jove que el…

Recollint el que hem après un any i mig després de l’esclat de la pandèmia, els confinaments i el boom de l’ensenyament a distància, podem dir que s’ha perdut la por a la formació online i que molts temes tabú com la solidesa i qualitat de les formacions a distància, la vàlua de les certificacions en aquesta modalitat o l’atenció personalitzada s’han fet evidents i les persones han pogut descobrir-los. Tot i que no han estat igual de profitosos per a totes aquelles persones que s’han atrevit a emprendre aquest camí. Ara bé, l’exigència ha pujat i els paladars dels…

El dolor és una eina de supervivència, un senyal d’alerta. Ens avisa, ens fa moure, ens porta a cercar ajuda, a contactar als metges. De fet, n’és un dels principals motius de consulta. El dolor es pot classificar en agut i crònic, en funció del temps d’evolució, i en lleu o moderat, segons la seva intensitat. Crònic es considera el dolor que, més o menys, es perllonga més enllà dels tres mesos i pertorba la vida quotidiana, arribant fins i tot a interrompre algunes activitats. En el cas del dolor agut –fruit d’un traumatisme, lesió o dany opressiu, circumstància que…

Dibuixar el món. Jugar, crear, compartir Autors: Vicente Blanco i Salvador Cidrás Editorial: Rosa Sensat Premi Marta Mata de Pedagogia 2020 El premi Marta Mata de Pedagogia 2020 és una aportació important al món de les arts plàstiques, sobretot el dibuix. El treball del llibre és el fruit de dos professors de l’àrea d’expressió plàstica a la Facultat de Formació del Professorat de Lugo. Promotors del grup d’innovació educativa Escola Imaxinada, un col·lectiu de diferents professionals del camp de les arts, l’arquitectura, la filosofia i l’educació infantil i primària. Els seus objectius són apropar a les escoles metodologies basades…

Sota el lema “Coneguem-nos, apropem-nos, retrobem-nos”, les escoles cooperatives inicien el curs escolar amb una trobada presencial que tindrà lloc aquest dijous 30 a les Cotxeres de Sants. Aquest acte servirà també per formalitzar el relleu de presidents a la federació, que ja es va anunciar al juliol. Marta Rebollar és la nova presidenta d’EscolesCoop, i deixa el càrrec després de catorze anys Josep Maria López Fumat, director del col·legi Institució Montserrat. Rebollar ja formava part del consell rector d’EscolesCoop des de 2012. Marta Rebollar és mestra i cooperativista a l’Escola Cooperativa Petit Món-Felisa Bastida de Castelldefels des del curs…

El fet que un major nombre de joves es dirigeixin a l’FP és una bona notícia. Per fi les informacions sobre la millor inserció laboral dels graduats d’FP a causa d’una creixent demanda d’aquestes titulacions per part de les empreses per renovar les seves plantilles han calat en la població. Però, d’altra banda, es constata que el sistema d’FP no estava preparat per rebre l’increment desitjat. Benvinguda sigui, doncs, la nova llei si ajuda a encarrilar el desenvolupament de l’FP. La forma en què es resolgui l’escassetat actual de places condicionarà l’èxit de la mateixa Llei. És imperiós oferir una sortida acceptable a…