Autor: Redacció

Després de la punyent i incisiva Las invisibles (Les invisibles, 2018), una pel·lícula on treballadores socials han de fer front a la decisió política de tancar el centre municipal per a dones sense llar, el director Louis-Julien Petit aposta aquest cop per la comèdia per a parlar-ne d’un tema extremadament espinós com és el de la gestió dels menors immigrants no acompanyats. I ho fa de forma ingènua, evitant ficar-se en problemes, mostrant una història de superació personal i col·lectiva, que convida a l’espectador a empatitzar amb els protagonistes, commovent-nos per les seves històries i, a la vegada, encomanant-nos pel seu entusiasme i…

La confrontació oberta que mantenen des de fa mesos la cúpula del Departament d’Educació i els set sindicats de docents amb representació a l’escola pública (USTEC, CCOO, Intersindical, Aspepc-SPS, UGT, CGT i USOC) no sembla tenir aturador. Malgrat les mútues apel·lacions al diàleg, no hi ha acostament de postures. Així, aquest matí els sindicats han explicat en roda de premsa les mobilitzacions que es duran a terme durant el mes de setembre, en el qual el curs escolar s’inicia més d’hora que mai (el dia 5 a infantil i primària i el 7 a secundària) i amb una jornada lectiva…

Encara avui, quan els estudis universitaris oficials en Educació Social són a punt de complir 30 anys d’implementació, hi ha qui no acaba de tenir clar el paper de la nostra professió en aquesta societat. És encara més trist quan el desconeixement i el menysteniment venen des del propi sector educatiu: d’antigues companyes i antics companys de facultat, per dir-ho de manera simple. L’educadora social no hauria de ser una figura desconeguda per al món educatiu del segle XXI, quan el discurs imperant parla d’una visió global del fet educatiu, que abasta tots els àmbits de la persona i no…

La coeducació durant la petita infància esdevé una eina bàsica d’erradicació de les desigualtats i de la prevenció de la violència de gènere. La seva finalitat és poder construir una societat sense disparitats culturals i socials. Hem de recordar que és durant els primers anys de vida que els infants desenvolupen les seves capacitats, habilitats físiques, emocionals, psíquiques i socials, que són les que aniran conformant la seva personalitat i la seva identitat. Per això, és molt important poder oferir als nens i nenes propostes d’activitats sense estereotips socials vinculats al gènere i que afavoreixin l’experimentació i l’exploració de nous…

El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya (TSJC) veu possible inconstitucionalitat en el decret del Govern i la nova llei sobre ensenyament de les llengües oficials a les escoles que va aprovar el Parlament, en resposta a la sentència que imposa un 25% de classes en castellà. En una provisió, la sala contenciós administrativa del TSJC que va dictar la sentència del 25% demana a la Fiscalia i a les parts personades en la causa que es posicionin sobre si ha de plantejar una qüestió d’inconstitucionalitat en relació amb totes dues normes per possibles infraccions de la Carta Magna i…

L’Associació de Mestres Rosa Sensat inicia una nova etapa aquesta setmana. S’ha esgotat el mandat de la junta rectora que encapçalaven Francina Martí (presidenta), Àngel Domingo (secretari) i Bet Madera (tresorera), i el relleu no ha estat fàcil, a causa de la delicada situació econòmica que l’entitat, molt castigada per la pandèmia, no amaga que pateix. De moment, s’ha creat una junta rectora de transició formada per 11 persones, que s’ha donat un termini de sis mesos per treballar en tres objectius: analitzar la situació econòmica de l’entitat, elaborar un pla de viabilitat a tres anys vista i buscar una…

Aquesta mesura avança sobre la constatació de la importància que té l’educació en l’etapa 0-3 en el desenvolupament infantil, i especialment en l’equitat de l’accés per a les famílies de menys recursos. En aquest context de revalorització d’aquesta etapa educativa, és clau reflexionar i obrir el debat sobre la seva qualitat, sense pors ni complexos i amb valentia i honestedat, escoltant totes les veus implicades: famílies, professionals, agents del territori, administracions. No amb un esperit fiscalitzador ni d’atorgament de distintius, premis o càstigs, sinó en clau d’aprenentatge, millora i enfortiment del centre i de la comunitat educativa. La recerca científica…

A partir de la introducció al llibre Ideología: una introducción (1997, Paidós Ibérica) de Terry Eagleton, proposo pensar algunes de les qüestions que marquen la política actual i com podem entendre, i explicar als nostres alumnes i a la societat en general, els debats públics de la nostra època. Sovint sentim, pensem i reproduïm la idea que vivim en societats analfabetes políticament, i ho contrastem amb un passat suposadament superior en aquest aspecte, on la ciutadania semblava tenir interès per la política, per la distribució del poder. Eagleton ens suggereix sis aspectes a tenir en compte per entendre la ideologia,…

Una nova ‘carta dels directors’ ha irromput en la vigília d’una jornada de vaga convocada pels sindicats de docents. En aquesta ocasió no donen un suport explícit a la mobilització, si bé es podria interpretar d’aquesta manera. En la carta, els signants (tots ells directors o directores de centres educatius públics, d’escoles, instituts, centres d’educació especial, CFA o EOI), denuncien que “estem vivint una sobrecàrrega burocràtica, laboral i de gestió mai vista, sense disposar de cap recurs addicional” i expressen la seva preocupació per “l’esgotament i la tensió de tot el sistema educatiu (…) derivada de la manca de planificació…

El que us detallaré a partir d’aquí és una d’aquelles lluites que sovint queden enterrades sota tones i tones d’opinions, feines, presses, altres coses importants de la vida i, sobretot, sota la desídia i el “ja ho arreglarà un altre”. Això sí, us puc ben assegurar que tot allò que relataré forma part del que és una lluita legítima, justa i necessària. Primer de tot cal posar-se en situació. Corria l’any 1999 (sí, fa vint-i-tres anys. Estem parlant del segle passat, un temps en què la totalitat dels nostres alumnes no havien ni nascut) que la Unió Europea publicava una…