Autor: Redacció

Des de l’any 2012, la matrícula de nou accés a les universitats públiques catalanes està caient. Ens hem preguntat si això es deu a l’evolució de la demografia i hem descobert que no és així.

Ens cal generar una relació més democràtica entre escola i societat per entendre la primera com una veritable oportunitat per millorar la segona

Quan un nen o una nena es troben davant d’un problema de repartiment tenen dues disposicions preparades per actuar, compartir el bé preuat o intentar acaparar-lo.

Són molts els estudis i els autors que demostren els beneficis de la pràctica de l’activitat dramàtica des de petits. I què passa quan l’apliquem a l’escola?

Sortir a passejar hauria de ser un luxe, un plaer pels infants i pels adults. Un moment que permeti que el temps s’aturi per gaudir amb les noves descobertes

No som simples gestors de continguts, som pedagogs que adaptem l’aprenentatge a la societat que ens envolta. I ara els dispositius mòbils i les xarxes ho fan.

La música té un protagonisme molt especial a l’hora de facilitar experiències comunicatives, vivencials i de creixement personal

Les famílies amb més nivell socioeconòmic poden mobilitzar més recursos i desenvolupar estratègies de criança que permetin als seus fills mantenir la seva posició social

Amb els infants del món, els infants refugiats, que en cada escola i en cada poble, barri, ciutat, haurien de tenir un espai, una veu, una denúncia, i un compromís.

Llegir és un plaer per tots els nostres sentits i estats emocionals, i ens ajuda a créixer amb imaginació i entusiasme. Per poder entendre la vida de forma constructiva i entomar els entrebancs