Autor: Redacció

La preocupació de la ciutadania enfront a l’emergència climàtica va creixent i es multipliquen les iniciatives per fer-hi front. A l’Institut Pablo Ruiz Picasso de Torre Baró (Nou Barris) treballem dins el programa d’Escoles + Sostenibles des de fa anys, i dins d’aquest, en diversos projectes, com Embolcalls + Sostenibles (per disminuir el paper d’alumini als esmorzars), Alimenta’t amb seny (per ser conscients de com afecta la nostra alimentació al planeta)… A més, per tal de poder parlar de manera directa sobre emergència climàtica en un entorn on, a diferència d’altres barris de Barcelona, les famílies no donen importància a…

Un professional de joventut, un dinamitzador, no és ni un pare ni un professor, ni tampoc un educador social, però pot ser un bon agent socioeducatiu, que ajudi a detectar situacions de vulnerabilitat, perquè els vincles, la confiança i el coneixement mutu que s’estableix en aquest marc és molt diferent de la resta. D’aquesta idea parteix el seminari que aquest matí ha organitzat l’Àrea d’Educació de la Diputació de Barcelona, el segon dels deu que s’han previst en el projecte Noves Oportunitats Educatives 4.10, l’objectiu del qual és dotar d’eines als ajuntaments en la lluita contra l’abandonament escolar prematur. La…

L’increment del malestar emocional arran del confinament i la pandèmia ha afectat de manera especial a la població més jove, fet que ha derivat en un major número de consultes als centres de salut per quadres d’ansietat, psicosi, depressions, trastorns alimentaris i fòbies escolars. Davant d’aquesta situació, l’Hospital Clínic i l’Associació d’Escoles Vincula han presentat el projecte Generació Alfa, el qual, segons afirmen, “té la voluntat de promoure un espai de trobades i de reflexió a través de la creació i la difusió de continguts científics i educatius desenvolupats de la mà d’experts en salut i educació”, i que tenen…

«Els vincles a l’escola amb les persones significatives no són opcionals, són essencials» Jerome Seymour Bruner A la primera infància, els infants necessiten crear un vincle afectiu amb els adults de referència, ja que si no es crea pot ser que no s’arribi a un bon desenvolupament físic, emocional o cognitiu. Però com es crea aquest vincle? Hem de tenir molt clar que un nadó o un infant és un ésser humà amb capacitats i drets. Hem de veure que són capaços, que ens entenen i tenir empatia amb ells. Tenir aquesta mirada cap a la primera infància de…

Susana Naranjo (Barcelona, 1972) és, des d’avui, la nova directora general de Currículum i Personalització, segons ha comunicat fa uns minuts el Govern català. Naranjo és llicenciada en Psicologia Clínica per la Universitat de Barcelona (1995) i diplomada en Magisteri, Educació Especial, per la Universitat Ramon Llull (1998). És funcionària de carrera des de l’any 2007 en l’especialitat d’Orientació Educativa. Abans, una de les seves primeres feines va ser com a educadora a l’escola d’educació especial Nadis. Des de 2001 treballa al Departament d’Educació, on ha exercit diferents funcions: tutora d’ESO, cap de Departament, tutora d’aula d’acollida, coordinació Llengua i…

El plenari de la Plataforma Somescola ha tornat a mostrar avui el seu rebuig a la decisió judicial que obliga l’escola catalana a impartir el 25% del temps lectiu en castellà, i per aquest motiu ha convocat una jornada de mobilització que tindrà lloc dissabte 18 de desembre a l’Arc del Triomf. Els representants d’aquesta plataforma consideren que la situació “és molt greu” i que la intromissió dels tribunals en un debat pedagògic “és intolerable”, i per això han convocat una manifestació que esperen que sigui tant o més multitudinària que la del 14 de juny de 2014, quan prop…

Familias Autora: @oh.mamiblue Il·lustradora: Marina Mayor Editorial: Somos libros (2018) Les il·lustracions, acompanyades de textos en rima, ens apropen la diversitat familiar i plantegen les famílies com un espai d’amor i de cura. Inclou tots els tipus de famílies que podem tenir al nostre entorn reunides al llit com escenari principal. La nena amb dos pares Autor i il·lustrador: Mel Elliot Editorial: Baula (2019) La història d’una nena que arriba a l’escola i fa una nova amiga: la Matilda. Aviat la seva nova amiga coneixerà els seus dos pares i descobrirà, que no són una…

Com ja és conegut, a Catalunya treballem per una educació inclusiva i en igualtat d’oportunitats. Tot l’alumnat, per norma, ha d’assistir a un centre educatiu ordinari i ha de ser el centre qui li proporcioni les mesures i suports que necessiti per tal de poder adquirir les competències d’etapa. Excepcionalment, la família pot decidir portar-ho a un centre d’educació especial. Quan un/a alumne/a arriba a un centre amb un informe de l’EAP (Equips d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica) on consta que aquest alumnat té necessitats específiques de suport educatiu (NESE), durant els dos primers mesos cal que el professorat elabori un…

No és cap novetat que l’Estat espanyol respon, històricament, a un model autoritari i corrupte. Durant segles i segles les elits han bastit el seu poder en una societat militaritzada que, com a exemple ben il·lustratiu, té el cos de seguretat pública de la Guàrdia Civil, de naturalesa militar. Aquest model militarista ha comptat amb el suport de les més altes esferes de l’estat –bancs i empreses de l’Ibex– i de la Casa Reial. Per això, segurament, l’opacitat i la desviació pressupostària de la despesa militar d’Espanya no tenen cap tipus de conseqüències. És més: són sostingudes per una llei…

El desembre de 2020, la sala del contenciós administratiu del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya va fallar que “un mínim” del 25% de les hores lectives dels alumnes catalans havien de ser en castellà. D’aquesta manera, accceptava el recurs interposat per l’Advocacia de l’Estat l’any 2015, durant el Govern del PP, basat en la llei vigent aleshores (la LOMCE) i amb la jurisprudència del Tribunal Constitucional, que en diverses ocasions ha fallat que el sistema educatiu català no ha de donar preferència a cap de les dues llengües cooficials a Catalunya. Automàticament, el Govern català va interposar un recurs…