Autor: Òscar Simón

Convidar els alumnes a resoldre una part d’un examen en grup té diversos efectes positius: tranquil·litza els nervis, permet plantejar situacions que s’aproximen a la realitat, genera respostes individuals per escrit a partir d’un debat col•lectiu, motiva l’alumnat amb dificultats a afrontar la resta de la prova i reforça el que no en té en el seu aprenentatge.

Llegir més