Autor: Pilar Gargallo Otero

Aprendre dels companys, una eina imprescindible per avançar en l’educació

En ser l’ensenyament una pràctica social, d’influència ideològica i de caràcter axiològic, ha estat i està en el punt de mira de tots els poders. Però la seva intervenció s’ha limitat al control, a donar al professorat instruccions, circulars, normes, diligències, prescripcions…, menyspreant la seva identitat professional, la seva autonomia, el seu coneixement i la seva capacitat per prendre decisions. Es perden en el temps moltes veus que podien comunicar-narrar-relatar tantes experiències i coneixements interessants sobre l’ensenyament, sobre la vida interna de les aules i les escoles, les vivències pròpies i dels seus companys, els anys transcorreguts al costat de…

Llegir més

Paulo Freire com a persona, en el centenari del seu naixement

Ja ho reclamava en un article publicat en el Diari de l’Educació el 8 de febrer de 2021, en el qual deia que el 2021 hauria de ser, a l’educació, l’any de Paulo Freire. El 18 de maig, en el mateix diari, es publica un altre article i res més que jo sàpiga. Deixant de banda l’estranyesa de les poques al·lusions a aquesta proposta, en aquest curt article (a diferència de l’anterior sobre les aportacions de Freire a l’educació, és a dir, com a educador i pedagog) m’agradaria fer una petita glossa sobre Freire com a persona en homenatge als…

Llegir més