Autor: Redacció - Editorial Graó

Segons l’autor, la reflexió actual sobre l’aprenentatge i les possibilitats de la tecnologia haurien de portar a replantejar-se l’escola. Però els obstacles socials i polítics que hi ha no són insignificants.

Entrevista a Jordi Jané, sotsdirector educatiu d’un centre d’atenció sociosanitària a joves i adolescents.

Avui, us oferim algunes pautes per tal de gestionar millor una situació de conflicte tot potenciant una bona comunicació: el diàleg constructiu.

La societat actual organitza el treball seguint la seva pròpia lògica productiva. És l’escola i les famílies qui tenen la responsabilitat de defensar les necessitats dels infants,

Proposem que n’utilitzem algunes com a obsequi després d’haver-ne fet una transformació pertinent gràcies a la imaginació dels petits i dels grans.

Aprendre a viure amb la resta de la gent no solament constitueix una finalitat de l’educació, sinó també un dels reptes principals de la pedagogia contemporània.

L’assertivitat és una habilitat social que consisteix a manifestar de manera clara, franca i respectuosa les pròpies opinions, emocions i creences, a acceptar els pensaments i les crítiques dels altres i no sentir-se culpable per això.

Alguns experts parlen d’un factor, essencial i indispensable, per tal que aquesta experiència es construeixi sobre una base sòlida: el plaer de llegir

Hi ha moltes maneres, sense fer demagògia, de ser alegres, optimistes, positius, entusiastes, d´anar engrescats per la vida. S’ha de començar per aturar-se a pensar de tant en tant. Un para i repara, pensa i endreça.