Autor: Centre Promotor d’ApS
Centre Promotor d’ApS
Signen pel Centre Promotor d’ApS: Anna Escofet, Xus Martín, Jordi Calvet, Brenda Bär, Fàtima Avilés, Roser Batlle, Martí Boneta, Carme Bosch, Laura Campo, Teresa Climent, Queca Criach, Susagna Escardíbul, Mireia Esparza, Miquel Àngel Essomba, Pilar Folgueiras, Mariona Graell, Marina López, Pilar Manzano, Maria Marcos, Maite Martínez, Montse Montanyà, Maria José Pérez, Jordi Puche, Josep Puig, Blanca Romañá i Maria Vilàs.
El Servei Comunitari és una acció educativa que el Departament d’Educació va implantar amb caràcter obligatori l’any 2015 per a l’alumnat de tercer o quart d’ESO, tal com estableix l’article 16 del Decret 187/2015 i posteriorment ratificat en l’article 11 del Decret 175/2022 d’ordenació dels ensenyaments[1]. El seu objectiu és desenvolupar la competència social i ciutadana implicant els estudiants en una activitat real de servei a la comunitat que els permeti aprendre competències i continguts curriculars de les matèries on quedi inscrita l’experiència. Estem davant d’una activitat que, aplicant una metodologia d’aprenentatge servei, combina processos d’aprenentatge curricular i d’autèntica intervenció…
La crida per fer #ApSdesdeCasa ha assolit l’objectiu de demostrar que és possible seguir realitzant activitats d’aprenentatge servei i servei comunitari en situació de confinament. En aquest article recollim els 19 projectes més destacats que s’han presentat.
El Centre Promotor d’ApS vol invitar-vos –en realitat encoratjar-vos– a participar en la crida #ApSdesdeCasa destinada a fer una activitat d’aprenentatge servei en situació de confinament i amb l’objectiu de mitigar alguna de les conseqüències de la Covid19.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2025