Autor: José Palos
L’últim trimestre de l’any es diu que és l’època en què consumim més. Encara que en realitat tots els dies de la nostra vida estem immersos en una espiral de consum, és a dir, adquirir béns i serveis per a satisfer les nostres necessitats, les bàsiques i les supèrflues. Tot és objecte de consum, des de les necessitats més bàsiques de subsistència al refinament de les més prescindibles. El consum, o millor dit, el consumisme, perquè el consum es pot considerar una activitat natural i necessària, és un pilar del sistema productiu. Per tant, el consumidor es converteix en un…
Ja fa temps, però és l’origen d’aquest text, els resultats de l’informe PISA van generar una allau de valoracions una miqueta exagerades i en moltes ocasions desconcertants. Es va voler buscar el culpable o la causa dels baixos rendiments de l’alumnat en matemàtiques i llengua. És cert que cada vegada que apareix un informe sol passar una cosa semblant, però en aquesta ocasió, en la cerca de culpables, van emergir valoracions que semblen respondre a una oposició a models pedagògics o didàctics desplaçats amb les últimes lleis educatives o amb les freqüents tendències innovadores en l’educació. En aquesta ocasió es…
Amb freqüència moltes institucions o entitats al·leguen que les seves accions tenen com a fi facilitar la vida dels ciutadans. Esperen que els ciutadans siguin conscients de la importància d’aquesta missió i que per tant exerceixin la ciutadania fent ús dels seus drets, complint amb els seus deures o reivindicant els seus drets seguint els canals establerts. Ser ciutadà i exercir la ciutadania mai ha estat fàcil i s’ha viscut amb un cert recel, però les noves obligacions, mètodes i canvis tecnològics accelerats i impostos en les últimes dècades ho fa cada vegada més complex, extens i difícil. No negarem…
Estem tan bombardejats d’informació que realment suposa un esforç no desconnectar. Però, ara més que mai, ens cal que la ciutadania pensi i actuï de forma crítica i reflexiva, amb una ment oberta, amb el dubte raonat i raonable, seleccionant i contrastant informació, analitzant propostes, argumentant i actuant en base a conclusions pròpies.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2026
