Autor: Miquel Àngel Essomba
Houston, tenim un problema. I un de ben gros: la proliferació de simpaties envers la ideologia feixista i els partits d’extrema dreta per part d’adolescents i joves. Les últimes dades són contundents: el 40% dels homes espanyols entre 18 i 24 anys, i el 20% de les dones, votarien en unes eleccions avui a un partit d’extrema dreta (enquesta de 40dB i El País, publicada el 14 setembre 2025). Pèssima notícia, perquè sabem que l’extrema dreta feixista, allí on governa, no aporta prosperitat a la societat, només autoritarisme, limitació de drets i llibertats, i menyspreu als que es troben en…
El passat 8 de gener el president de la Generalitat Salvador Illa signava un acord de col·laboració amb Andreas Schleicher, director del programa d’Educació i Competències de l’OCDE. L’objectiu d’aquesta col·laboració en marxa és captar tot el talent d’aquest organisme internacional, organitzador de les conegudes proves PISA, per diagnosticar l’estat actual del sistema educatiu a Catalunya, fer-ne propostes de millora, i avaluar-ne l’impacte. Tota ajuda és poca perquè el sistema educatiu a Catalunya assoleixi l’excel·lència des de l’equitat. No obstant això, i des d’una lectura crítica de la mesura política, cal posar el focus no en allò present en l’acord,…
Els tractats europeus estableixen una única competència educativa de la Comissió: la cooperació educativa. Aprenentatge mutu, monitoratge compartit, intercanvi, mobilitat. Sens dubte, el programa més exitós i que més recursos ha obtingut de la Comissió per aquest propòsit ha estat l’ERASMUS, que promou la mobilitat individual d’estudiants universitaris, professorat i personal d’administració i serveis entre centres d’educació superior. Amb l’objectiu de diversificar les modalitats de mobilitat, rendibilitzar recursos i intensificar impactes, la Comissió ha impulsat des de fa dos anys els BIP – els Blended Intensive Programmes. Els BIP són programes en els quals intervenen un mínim de tres centres…
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2025
