Autor: Susagna Escardíbul

Els nois i noies de 4t d’ESO que han participat en el projecte d’aprenentatge servei (ApS) Connecta Jove al Prat de Llobregat han tingut l’oportunitat d’ensenyar competències digitals a la gent gran i a altres col·lectius. Aquesta iniciativa no només fomenta la transmissió de coneixements, sinó que també crea un espai d’intercanvi i creixement mutu entre generacions. En finalitzar el projecte, els participants es reuneixen amb el seu «alumnat» en un acte públic de celebració i cloenda. Aquest moment de retrobament és especialment emotiu, ja que permet compartir aprenentatges, anècdotes i destacar les experiències viscudes durant el projecte. Molts joves…

Hi ha gestos que, malgrat la seva simplicitat, són universals i amaguen un gran tresor. Gestos que beneficien tant a qui els fa com a qui els rep. Ja ho deia Ciceró: “La gratitud no és tan sols la més gran de les virtuts, sinó la mare de totes les altres virtuts”. També Sèneca afirmava que “és necessari fer tot el possible per augmentar la nostra gratitud”. Aquests dos savis, que van viure fa més de 2.000 anys, coneixien bé el poder transformador d’aquest valor. Quan la gratitud es practica de forma conscient i regular, és a dir, quan es…

Quan el temps del migdia incorpora una dimensió pedagògica i es connecta amb els valors i objectius del projecte de centre, es converteix en una extensió natural dels aprenentatges curriculars. Durant aquest temps breu però intens, els infants poden enfortir les seves competències socials, establir hàbits saludables i sostenibles, construir noves amistats, ser protagonistes del seu temps d’esbarjo i aprendre activament en un ambient educatiu menys formal. Així, el menjador escolar deixa de ser merament un lloc de servei de menjar per convertir-se en el Temps Educatiu del Migdia, un espai ric en possibilitats educatives i de desenvolupament sociopersonal. En…