Autor: Jordi Bernabeu-Farrús i Josep Lluís Matalí-Costa
Durant els últims anys, sobretot després de la pandèmia, ens ha arribat una sobrerrepresentació trencacaps de dades al voltant de l’impacte de la tecnologia a la infància i adolescència. Principalment pel que fa a com han modificat les seves formes de relació, la possible alteració en la capacitat d’atenció i concentració, la gestió de la sexualitat, la presentació de malestars emocionals -amb especial èmfasi en l’aparició d’ideacions suïcides i trastorns alimentaris-, consum de pornografia o increment de les violències i convivències problemàtiques. Les conseqüències negatives de la digitalitat són el denominador comú d’aquest cicle de preocupació social, exemplificada en la…
Menu
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE
Menu
El Diari de l’Educació, 2024