Autor: Estefania Jou - Agencia SINC

Asseure uns quants infants al voltant d’una taula, agafar-los la mà pel canell un per un, posar-hi pintura i estampar-la a una cartolina. Posar pega en el tronc d’un dibuix d’un arbre i demanar-los que hi enganxin trossets de paper de seda de color marró. Fer un circuit de psicomotricitat –posant els mòduls fent un recorregut– i demanar-los que hi passin. Donar un conte a cadascú perquè hem decidit que és l’hora de mirar contes, fer el regal del dia de la mare/pare, la manualitat per la castanyada, anar a piscina, aprendre anglès, sortides al Zoo i a l’Aquàrium. En definitiva, voler…

Sempre dic que la meva professió és de les més intenses, malgrat que directament no en conec més, ja que sempre he treballat amb la petita infància (0-3 anys). Vaig fer el CFGS i directament em vaig posar a treballar i no he parat en més de quinze anys. Durant el meu dia a dia veig com moltes de les meves companyes es deixen la pell per fer que tot funcioni. És gràcies a elles, a nosaltres, que tot va bé. I tot va bé a costa de desgastar-nos en tots els sentits. Jo mateixa, en diferents moments al llarg…

A l’escola bressol, cada setembre iniciem el curs d’una manera extremadament intensa. Comencem amb el que s’anomena “familiarització” (més conegut com a “període d’acollida”), que és de durada indeterminada (dies, setmanes…) És una situació molt delicada en què l’infant se separa, per primera vegada, de la seva família, ja que la majoria mai abans s’haurà separat de la manera que ho faran un cop comencin a l’escola bressol. Cada infant és únic i cal respectar la seva individualitat durant aquest procés. Necessitarà el seu temps per familiaritzar-se amb aquesta nova situació, a la vegada que les seves famílies (i les…

A les construccions, puzles, cotxes, peluixos i nines s’hi uneix des de fa uns anys una nova categoria de jocs que diuen fomentar l’interès per les ciències en nens i nenes. Un estudi recent avala el seu paper.