Autor: Elena Sintes

Al darrer Fòrum Local d’Educació es va debatre sobre com donar més sentit i valor a l’educació a partir de la personalització de l’aprenentatge. En concret, en el cas d’alumnat de secundària, representants de l’Administració local, la Inspecció, centres educatius i entitats del territori van debatre sobre iniciatives i dinàmiques de col·laboració per assolir aquest objectiu.

L’aliança Educació360 convoca ajuntaments, centres educatius, entitats, equipaments i altres recursos educatius amb la intenció de treballar perquè tothom tingui més i millors oportunitats educatives. Es pretén connectar l’educació i els aprenentatges entre el temps lectiu i el no lectiu per avançar cap a la construcció d’un model d’educació a temps complet amb segell local i adaptat a les nostra realitat

Uns reptes necessaris d’abordar per trencar el cicle de transmissió de la pobresa, perquè les oportunitats educatives que tinguin els infants i adolescents condicionarà les seves trajectòries personals

La finalitat principal d’un projecte d’escola a temps complet és reordenar el temps educatiu per oferir més i millors oportunitats educatives, d’aprenentatge i desenvolupament. Per a dur-ho a terme, detallem els seus aspectes fonamentals.