Autor: fpardo

Fa 60 anys de l’edició de ‘Summerhill’, d’A. S. Neill. Si el seu model segueix sent una excepció arreu del món no és perquè sigui un fracàs, sinó perquè s’ha mantingut fidel al principi pedagògic de l’interès, a les antípodes de la pedagogia instruccional de l’escola tradicional, un model encara força present que assumeix el fet d’educar com un exercici d’imposició de les demandes del sistema social sobre l’individu.

El nostre sistema educatiu encara està lluny d’una educació científica i tecnològica que permeti el seu control social. Cal un currículum bàsic i comú a la secundària obligatòria en matèria d’educació científica i tecnològica que integri aquestes activitats en la cultura humana i formi l’alumnat en una consciència crítica en el seu ús i amb una visió planetària.