Autor: Neus Giménez Tur

El 2 i 3 de febrer l’Associació de Mestres Rosa Sensat va acollir la II Trobada “Canviar l’escola per canviar el món”. El dissabte al matí una setantena de persones van tenir ocasió de conèixer algunes de les 15 experiències educatives impulsades per entitats i centres educatius sobre temes com la justícia climàtica, la cultura de pau, l’equitat de gènere o el dret a la mobilitat.

En aquest espai concebut per intercanviar experiències sobre educació crítica i transformadora no es va eludir l’actual debat sobre l’adoctrinament a l’escola. Dos convidats del «Sud» van permetre ampliar la mirada sobre el tema des de dos continents i realitats diametralment oposades: la de la manca d’accés a l’escola a la regió on actua Boko Haram, i la d’un sistema educatiu propi establert pel Moviment dels Sense Terra des de fa més de trenta anys als seus campaments ocupats.

Desenes de famílies d’alumnes participen a les trobades organitzades per Escola Nova 21 amb l’objectiu d’involucrar els pares i mares en els processos de transformació educativa engegats als seus centres. Una de les sessions s’ha dut a terme a la ZER El Francolí, a l’Alt Camp, al local del poble de Picamoixons. Els pares i mares han tingut l’oportunitat de conèixer més a fons les pràctiques i principis de l’aprenentatge impulsats en el marc del programa d’innovació a partir de dinàmiques participatives i vivencials on han pogut expressar i compartir les seves opinions i neguits al voltant del canvi que ja afecta l’experiència educativa dels seus fills.
La implicació de les famílies: una peça clau en els processos de transformació de les escoles

Compartim avui el text de l’Alba Calderon, estudiant en pràctiques a Lafede.cat. Aquest article és fruit del seu Treball de Final de Grau d’Educació Social, però és també la seva contribució al debat sobre la Justícia Global. La seva principal referència: el projecte de Circ Social de l’Ateneu Popular 9Barris. La seva segona referència, i no menys important, les seves experiències col·lectives amb el Teatre de l’Oprimit.

La pobresa no té solucions fàcils, cal entendre els diferents elements que hi tenen a veure, allò que l’origina, i pensar de quines maneres s’hi pot posar remei i erradicar-la. A tot arreu n’hem de parlar, també a l’escola, a casa, als mitjans de comunicació

La formació d’estiu intensiva d’Escola Nova 21 per a equips directius i impulsors dels centres de la mostra representativa convida a resoldre reptes i viure “en primera persona l’aprenentatge competencial”

Les xarxes locals d’Escola Nova 21 organitzen visionats del documental ‘Most Likely to Succeed’ sobre el centre de secundària High Tech High de San Diego amb pràctiques avançades d’aprenentatge

Docents i representants dels equips directius de la mostra representativa visiten l’Escola dels Encants en el marc del treball col·laboratiu entre centres engegat a Escola Nova 21

Les reunions d’inici de curs són un punt de trobada molt important per a famílies i docents. Han de servir com a punt d’inici de la relació entre la família i l’escola, un element clau que ens ajudarà a assolir l’èxit educatiu que volem per a les nostres filles i fills.

L’èxit de l’escoltisme i el guiatge és que han estat moviments educatius fortament implicats amb els problemes del seu temps, i això els ha donat sentit i trajectòria