Autor: Redacció

Joan Guàrdia ha estat reelegit rector de la Universitat de Barcelona, després dʼhaver obtingut el 65,89% del vot ponderat en les eleccions al Rectorat que han tingut lloc els dies 4 i 5 de desembre. Lʼaltre candidat, Eugeni Graugés, ha obtingut el 34,11% dels vots. En la seva primera intervenció com a rector electe, Joan Guàrdia, que serà al capdavant del govern de la UB en els propers sis anys, ha assegurat que «aquests resultats ens avalen per continuar el projecte iniciat fa tres anys i consolidar-lo». A les eleccions hi havia convocades 54.877 persones dels diferents col·lectius universitaris. Hi…

Llegir més

Més acompanyament als centres, més formació als professionals, més recursos al sistema (6% del PIB!), més coordinació entre departaments del Govern… El Marc Unitari de la Comunitat Educativa (MUCE) –del qual formen part els principals sindicats de mestres i d’alumnes, les principals federacions d’associacions de famílies, així com els moviments de renovació pedagògica– ha presentat aquest matí un manifest amb deu punts al voltant de l’educació inclusiva, en tant que “motor de millora del sistema educatiu i eina transformadora de la societat”. Entre els punts del decàleg, destaca la demanda d’un pla estratègic “públic, clar, compartit i amb uns mecanismes…

Llegir més

Més de 1.000 persones s’han inscrit a la vuitena edició del CorreBlau, una cursa que reivindica l’educació inclusiva per a les persones amb autisme i que té lloc diumenge 19 de novembre a les 10 hores al Parc del Fòrum de Barcelona. Es tracta d’una iniciativa solidària els fons de la qual es destinaran a promoure la inclusió als centres educatius a través de formacions a mida, suport i acompanyament a la comunitat de educativa. La cursa solidària CorreBlau està plantejada com un esdeveniment inclusiu on tothom hi pugui participar independentment de les seves capacitats. Té un desnivell pràcticament nul…

Llegir més

El debat sobre l’ús dels mòbils a l’aula està en auge i, en les últimes setmanes, hem recollit diverses opinions al respecte. N’hem seleccionat aquestes per tal de donar eines per al debat: Benvinguts i benvingudes al caos digital El debat no és el control dels mòbils, sinó el de construir educació i escola en els temps digitals. https://diarieducacio.cat/benvinguts-i-benvingudes-al-caos-digital/ Educació digital: s’ha obert el debat? Després de gairebé més d’una dècada d’intents de convèncer famílies i professorat que les noves tecnologies “salvarien l’educació”, sembla que s’està obrint el debat sobre les conseqüències d’omplir les escoles amb tot tipus de dispositius…

Llegir més

Sota el lema ‘Braç a braç, transformem! La força de l’alumnat en cooperativa’, que acompanya aquest any AlumnesCoop, s’inaugura el 15 de novembre a les Cotxeres de Sants de Barcelona la primera Fira de Cooperatives d’Alumnes de Catalunya amb l’objectiu de fomentar la intercooperació i la transferència de coneixement entre cooperatives d’alumnes. S’espera l’afluència de 250 persones, entre alumnes membres de cooperatives alumnes de primària, secundària, cicles formatius i educació especial, i professorat acompanyant. Assistiran 14 centres educatius, tant d’escoles cooperatives, com de públiques o concertades. Igual que funcionen les cooperatives d’adults, en la passada Assemblea General d’AlumnesCoop de finals…

Llegir més

Plataforma per la Llengua i el sindicat UGT denuncien que en el currículum de Formació Professional (FP) no s’imparteix cap hora de llengua catalana i han presentat un manifest conjunt amb deu peticions perquè la Generalitat de Catalunya garanteixi l’aprenentatge de la llengua en aquesta etapa formativa. Segons assenyalen, es dona el cas que ara mateix el Consell Escolar de Catalunya té sobre la taula el projecte de decret del règim lingüístic del sistema educatiu fet pel Departament d’Educació, un decret que tan sols fixa que la Formació Professional haurà de garantir el nivell lingüístic “que sigui necessari”, sense arribar-lo…

Llegir més

El 36% de l’alumnat de 4t d’ESO reconeix que utilitza el mòbil més de tres hores al dia, mentre que un 35% ho fa entre una i tres hores diàries, segons l’Enquesta d’hàbits de salut a alumnes de quart de l’ESO de la província de Barcelona que elabora cada any la Diputació. Les mateixes dades indiquen que el 24% juga a videojocs més de dues hores diàries, i el 34% ho fa entre una i dues hores. Pel que fa a la visualització de sèries i pel·lícules, el 40% hi dedica entre una i dues hores diàries, i el 26%…

Llegir més

Seixanta alumnes de dues escoles cooperatives han realitzat el pilotatge del nou programa formatiu #ViureCoop, impulsat per Confederació de Cooperatives de Catalunya, CoopCat, amb el suport d’EscolesCoop. La proposta vol portar a la pràctica els continguts educatius que s’imparteixen a les aules sobre l’empresa cooperativa. Així, alumnes de quart d’ESO de Solc i Petit Món-Felisa Bastida han passat dos matins en una desena de cooperatives per tal que puguin aprofundir en el coneixement del cooperativisme d’una manera vivencial i no acadèmica, experimentant les competències que es treballen a les escoles, com poden ser el treball en equip, l’organització interna cooperativa,…

Llegir més

Una seixantena de persones representants de les escoles cooperatives de Catalunya s’han aplegat aquest dijous a la Lleialtat Santsenca. Com cada inici de curs, EscolesCoop dona la benvinguda a les escoles cooperatives federades en un acte lúdic i participatiu que aquest any tenia com a eix la màgia. El lema ‘Sentiu la màgia l’escola cooperativa’ acompanyarà les activitats i accions al llarg del curs. Marta Rebollar com a presidenta d’EscolesCoop, vicepresidenta de CoopCat i directora de l’escola cooperativa Petit Món-Felisa Bastida de Castelldefels, va ser l’encarregada de presidir l’acte, acompanyada de Ramon Montes, director general de Centres Concertats i Centres…

Llegir més

Tots els centres de secundària de Catalunya tindran aquest curs 2023-24 una infermera de referencia dels equips d’atenció primària del barri o municipi per per atendre casos relacionats amb salut física i benestar emocional. Es tracta de l’ampliació del programa ‘Salut i Escola’ de la Generalitat que l’any passat arribava al 70% dels instituts amb 551 infermeres. Segons les previsions, a partir del 2024 aquesta mesura també s’implantarà de forma progressiva durant tres anys a les escoles de primària. Així ho han anunciat la consellera d’Educació, Anna Simó, i el conseller de Salut, Manel Balcells, en un acte a l’institut…

Llegir més