Autor: Víctor Saura

El 52% dels professors de les universitats catalanes tenen categoria d’associat, una figura creada per acollir professionals externs però que amb el temps s’ha anat vinculant a la condició de professor infrapagat. El 35% de la docència la fan els associats, percentatge que a Madrid és del 19% i a Andalusia de l’11% amb un mitjana d’edat similar.

Quan arrenqui el nou curs, amb la reducció de ràtios i desdoblament de grups a causa de la pandèmia, faran falta molts més docents. “Milers”, han dit el president de la Generalitat i el conseller d’Educació. La concreció, però, la deixen per més endavant. Preguntem a diversos sindicats de docents per on hauria d’anar la xifra.

La Fapac ha fet un estudi sobre les places ofertades i demandades en el procés de preinscripcions de cara al curs vinent i arriba a la conclusió que 2.000 d’alumnes de P3 i 1.700 de 1r d’ESO no podran accedir a l’escola pública malgrat ser la seva primera opció, però que en el cas de secundària a més falten 1.041 places per donar cabuda a tothom.

Vuitanta dies després del tancament de totes les escoles de Catalunya, les situades en territoris en fase 2 (i que avui no celebraven la segona pasqua) s’han posat en marxa aquest matí. Amb pocs alumnes, amb la il·lusió de la retrobada, i amb els maldecaps de planificar a la vegada el juny, l’estiu i el setembre. Visitem dues escoles públiques de Sitges.

Divendres passat, el DOGC va publicar la resolució del Departament d’Educació sobre la renovació dels concerts educatius de primària a centres privats. A les onze escoles que separen nens i nenes no se’ls renova el concert, però la cobertura jurídica d’aquesta decisió no està gens clara.

La mobilització de metges i metgesses jubilades ha estat una peça important per fer front a l’emergència sanitària. Davant l’emergència educativa que es preveu pel setembre, els mestres jubilats consideren que també poden jugar un paper de suport als centres, i ja s’han posat a disposició del Departament d’Educació.

Vint-i-quatre hores després de l’anunci del pla per a la reobertura dels centres educatius, que començarà l’1 de juny en els territoris que entrin en fase 2, el Diari de l’Educació demana una “valoració urgent” a representants de diverses entitats de la comunitat educativa. Ningú està content, però no sempre per raons coincidents.

Els 1,5 milions d’alumnes catalans d’ensenyaments no universitaris tindran l’ocasió de tornar al seu centre educatiu abans d’acabar el curs. Una opció que serà sempre voluntària, per activitats no lectives, i condicionada al fet que els centres arribin a la fase 2 i es vegin capacitats de complir les mesures de seguretat sanitàries.

Si s’han de buscar culpables d’aquesta crisi sanitària, l’escriptora Gemma Lienas els conjuga en primera persona del plural: nosaltres. La llista de coses que fem malament és llarga, però es resumeix en un consum desbocat. “Als meus néts els dic que s’hauran de comprometre i començar a treballar per fer una societat diferent”, afirma.

El sistema de preinscripció online generarà dinàmiques segregadores si les administracions no hi posen remei. Aquest és el diagnòstic que fa la Fundació Bofill, la qual ha analitzat l’evolució de tots els municipis de més de 10.000 habitants pel que fa a l’evolució de la segregació escolar al seu municipi. N’hi ha 44 que treuen molt mala nota.