Autor: Víctor Saura

La federació presenta un estudi en el qual, per primera vegada, es posen xifres al “copagament encobert” de les famílies per al sosteniment del sistema educatiu públic. Aquest copagament surt dels diners que les mateixes AMPA destinen als centres i no a activitats pròpies, de les quotes per material i per sortides que paguen els pares i haurien d’anar a càrrec de l’administració, i dels sobrecostos d’alguns menjadors.

Els mestres són una amenaça per l’Estat neoliberal perquè ensenyen a pensar. El poder financer intenta controlar l’escola i la universitat amb múltiples estratègies. I a mesura que augmenten les especialitats ho fa l’analfabetisme en la comprensió del món. El neoliberalisme, la inequitat i la corrupció estan guanyant la partida, diu Henry Giroux, però encara queda alguna esperança.

Més de 120.000 infants i adolescents catalans formen part d’un equip de futbol base federat. És, sense dubte, l’activitat extraescolar més popular, no només pels qui la protagonitzen, sinó també per les seves famílies, i en ella hi conflueixen els millors valors amb les pitjors conductes.

Amparo Tomé és una de les grans referències a Espanya en l’àmbit de la coeducació. Fa més de 40 anys que treballa amb altres pioneres perquè els estereotips de gènere no ens devorin del tot, “i encara queda molt per fer”, afirma, “perquè la pressió del consum és enorme i el sexisme, com el facebook, s’actualitza diàriament”.

El neologisme ‘nini’ no agrada, potser perquè és descriptiu d’una situació vital però no anímica. Durant gairebé 4 anys, Mauro Marrero va ser un jove que ni estudiava ni treballava, però segons explica el sentiment que l’envaïa no era de menfotisme, sinó de desesperació. Un pòster el va ‘rescatar’.

‘Uno para todos’ és el títol d’una pel·lícula que s’ha rodat entre Casp i Arenys de Munt on el protagonista és un mestre interí que arriba a un poble per cobrir una baixa i ha de lidiar amb un context educatiu desconegut i un alumne amb una malaltia greu. Parlem amb el seu director, David Ilundain.

Hi ha un grup d’instituts públics de Nova York els alumnes dels quals, fills de barris molt deprimits, no fan la revàlida estandaritzada que han de superar tota la resta per graduar-se del High School. Els impulsors d’aquest consorci han estat a Barcelona per explicar com els ha anat des que van aconseguir driblar la norma.

El conseller d’Educació compareix davant la comissió d’Educació del Parlament per primera vegada des de l’inici de curs. Entre altres coses, reconeix que el desplegament del decret d’escola inclusiva “ens està costant” a causa de la pròrroga pressupostària, “però hem de trobar el camí”.

Al llarg de 10 anys, els alumnes del grau superior d’aeronàutica de l’Institut Illa de Banyols, del Prat de Llobregat, han anat construint una rèplica del ‘avió mosca’, el més usat per l’exèrcit republicà durant la Guerra Civil espanyola.

Descobrim el Museu Etnològic de la mà del seu director, un mestre i antropòleg que defensa que els museus han de commoure per ajudar a pensar. “Aquest museu –sosté– és una eina enorme per al mestre i per al grup classe per poder entendre el món i la seva gent”.