Autor: Víctor Saura

Diu Emilio Ruiz que, pel que fa a les persones amb síndrome de Down, “estem obstinats a treballar el cognitiu quan el més important és que sàpiguen relacionar-se socialment i gestionar les teves emocions”. Ruiz és autor del llibre “Todo un mundo de emociones. Educación emocional y bienestar en el síndrome de Down”

El professor britànic Tony Booth és un dels grans referents mundials en educació inclusiva: “Tot el que no sigui compatible amb els valors inclusius no és una metodologia adequada”

Rosan Bosch és una cèlebre dissenyadora d’interiors holandesa que amb les seves solucions imaginatives està revolucionant la forma de concebre els espais dels centres educatius

Compte enrere per Barcelona Inclusiva 2017, segona edició d’un congrés interdisciplinari per a la construcció d’una societat que no exclogui ningú i que comptarà amb la presència de grans especialistes mundials en matèria d’educació inclusiva

Ensenyament i la ONG obertament dupliquen el nombre d’instituts que participen al programa per incorporar la salut mental al currículum. El 75% dels problemes d’aquest tipus s’inicien a l’adolescència

Pren força el paper de les associacions de mares i pares en els àmbits de la sensibilització, solidaritat, acompanyament a les famílies o promoció d’activitats inclusives a fi que cap alumne quedi exclòs de la comunitat escolar

Vuit pioners van accedir a un lloc de treball a una empresa convencional a començaments dels anys 90. Avui es calcula que prop de 500 persones amb síndrome de Down treballen a Catalunya en una feina inclusiva

Quatre multinacionals tecnològiques, totes elles amb una línia de productes orientada a l’educació, s’han posat d’acord per llençar un programa a nivell mundial que han anomenat Reinvent The Classrom (RTC)

Parlem amb tres mares i pares de nens afectats per una malaltia minoritària que s’han bolcat en aconseguir diners per a la investigació mèdica. Tots temen el mal que pot causar l’escàndol Nadia en la confiança de la societat envers les seves causes.

Jarque va ser un home radicalment compromès amb la causa de l’educació dels més febles. Va ser un dels redactors del Plan Nacional de Educación Especial, el 1979, i un any més tard, amb el traspàs de les competències d’Ensenyament, a ser el primer responsable de l’educació especial de la Generalitat.