Autor: Anna Forés i Roser Plandiura

En el context de les escoles municipals, especialment les bressol i les de música, el lideratge educatiu esdevé una peça clau per impulsar comunitats d’aprenentatge vives, creatives i emocionalment saludables. Liderar en la primera infància no és només dirigir, sinó crear les condicions perquè la creativitat, el benestar i l’aprenentatge florin. La creativitat és molt més que una capacitat productiva: és la principal font d’autoestima i equilibri mental, especialment en les primeres etapes del desenvolupament. Les persones creatives mostren confiança, coratge, flexibilitat cognitiva, pensament crític i curiositat, però també necessiten sentir-se estimades i protegides. Aquestes qualitats són essencials en entorns…