Autor: Azucena Vázquez y Nuria Sabaté
Azucena Vázquez y Nuria Sabaté
Azucena Vázquez Gutiérrez: Directora de Transformació Digital a Escuela21 i CTO d’Ecosistema21. Doctora en Educació i Tecnologies, mestra d’infantil, FP i universitat, lidera projectes que connecten innovació, equitat i impacte, transformant l’educació des d’una mirada crítica. Núria Sabaté Vallverdú: Mestra de primària i presidenta de l’Associació Espiral, forma docents en competència digital i lideratge educatiu. Compromesa amb la transformació pedagògica, impulsa pràctiques innovadores que connecten tecnologia, reflexió i millora contínua
Una de les grans preguntes que ens fem com a docents és: com aprenen millor els infants? La recerca en neurociència i educació ens dona pistes: aprenem de manera més profunda quan l’experiència desperta l’emoció, quan estan motivats i quan el coneixement es vincula a un context significatiu. Per això, les metodologies actives guanyen cada vegada més presència a les nostres aules. Entre elles, les capses d’aprenentatge s’han consolidat com un recurs potent per posar en joc tot allò que sabem de com aprèn l’alumnat. Una metodologia amb fonament El Departament d’Educació de Catalunya defineix les capses com a “seqüències didàctiques globalitzades…
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2025