La Casa Rius de Barcelona va ser l’escenari, el passat 19 de febrer, de la cinquena edició dels Premis Fiction Express, un esdeveniment que va congregar unes 400 assistents, incloent-hi autoritats del Govern espanyol i la Generalitat de Catalunya, docents, autors, cossos consulars i altres representants de la comunitat educativa, cultural, empresarial i tecnològica de Catalunya.
L’acte, dirigit pels cofundadors de Fiction Express, Sven Huber i Cristina Puig, va destacar l’impacte de la plataforma, que el 2025 supera els 1.800.000 usuaris arreu del món, i es desplega més de 9.000 centres educatius, amb focus en territoris hispanoparlants.
L’esdeveniment va començar amb una benvinguda en català, castellà i anglès, en reconeixement a la diversitat lingüística de la plataforma, que ofereix continguts per al reforç de la competència lingüística en aquests tres idiomes. El discurs d’obertura va ser a càrrec de Librada Carrera, subdirectora general del Ministeri d’Educació del Govern espanyol, que hi assistia com a delegada per la ministra d’Educació, Milagros Tolón. Després de la intervenció de Carrera, posant de relleu l’impacte del projecte, es va exposar l’evolució de Fiction Express, amb èmfasi en la nova solució per a l’aprenentatge de l’anglès com a segona llengua (ELT) de la plataforma.
Com a novetat principal, abans del lliurament de premis, s’havia celebrat la taula rodona Literatura catalana en l’era de TikTok, una reflexió col·lectiva entre experts sobre la importància de la lectura en català. Els ponents van analitzar les dificultats per connectar els alumnes amb l’obra escrita en aquesta llengua i van debatre estratègies per revertir aquesta situació. Van participar-hi Josep Vives, cap del Servei de Biblioteques al Departament de Cultura; Jaume Funes, psicòleg, educador i periodista, i Arturo Padilla i Laia Soler, autora de literatura infantil i juvenil. La taula va ser moderada per Patricia de la Sierra, mestra, pedagoga i tècnica d’innovació.
Tanmateix, el pretext de l’acte va ser l’entrega de premis als millors llibres cocreats el 2025 a la plataforma, on els estudiants interactuen amb autors de renom mitjançant vots per decidir com continua la història i un fòrum interactiu per llibre. En la categoria de literatura catalana, decidida per més de 100.000 estudiants de 350 escoles de territoris de parla catalana, els guanyadors, votats pels estudiants, van ser:
Nivell 1 (9-11 anys): En Cesc i les bèsties impossibles, de Rubèn Montañá Nivell 2 (12-14 anys): El somni californià, de Francesc Miralles
Nivell 3 (14-16 anys): No t’aturis en aquesta benzinera, d’Arturo Padilla
Aquests resultats deriven del procés de Fiction Express: cada dues setmanes es cocreen nou nous llibres (tres per idioma), amb capítols setmanals durant cinc setmanes, determinats per les votacions dels lectors, acompanyats d’activitats que cobreixen les macrohabilitats lingüístiques. Això genera més dùna cinquantena d’obres originals anuals en català, castellà i anglès, integrades en una biblioteca digital de més de 500 títols disponibles.
En la categoria d’obres en espanyol, van ser premiats els catalans Maite Carranza i Júlia Prats, Arturo Padilla, així com l’andalús Pedro Ramos.
També es van premiar les escoles més implicades i amb millor rendiment, segons una rúbrica que avalua l’aprofundiment en les funcionalitats de la plataforma. En el bloc de català, els centres reconeguts van incloure l’Escola Pia Santa Anna de Mataró, l’Escola Escaladei de Cerdanyola del Vallès, l’Escola Jaume Llull (Sant Andreu de Llavaneres), el Sagrat Cor Educació – Sant Ramon (Barcelona) i el FEDAC Sant Andreu (Barcelona), que van rebre diplomes paquets en mans d’Ignasi Giménez Renom, secretari de Millora Educativa del Departament d’Educació i FP.
També van ser reconegudes altres escoles de la resta de l’estat espanyol i internacionals, de països com El Salvador i Mèxic, entre d’altres. De fet, altres escoles catalanes van ser premiades pel seu rendiment en castellà o en anglès, com és el cas de l’Escola Pia de Balaguer, l’Escola Alegre de l’Hospitalet o Escola Maria Jesús Ortí i Abella de La Sénia.
Abans del sopar-còctel, Giménez Renom va fer el discurs de tancament d’una nova edició exitosa d’una cita obligatòria per a la comunitat educativa cada febrer a Barcelona. Un any més, l’esdeveniment va posar de manifest l’expansió de la plataforma catalana, que continua fomentant l’hàbit lector i el reforç de les macrohabiitats lingüístiques entre joves d’entre 6 i 16 anys arreu del món amb un mètode interactiu, motivador i amb dades pels docents.
El Diari de l’Educació, 2026