El que avui faig a través d’unes línies als mitjans és comentar un dels temes sobre les escoles bressol de l’Ajuntament de Barcelona que m’hauria agradat poder parlar personalment amb l’alcaldessa, senyora Ada Colau, però com que fins ara no ha estat possible he decidit fer-ho públicament.
Ser mare et canvia la vida, et fa connectar amb una part de tu mateixa que potser desconeixies, ampliant la teva visió com a persona. Cal reequilibrar de nou on quedes tu a dins d’aquesta nova unitat familiar. És, doncs, un moment en què compartir resulta bàsic. Però més enllà de tota la riquesa que suposa, encara hi ha molts entrebancs que repercuteixen en com acollim l’infant els primers mesos de vida.
Els homes també som capaços d’acostar-nos amb respecte a un infant mentre el mirem als ulls, d’estendre-li la mà per si necessita ajut, d’acompanyar els seus moviments sense forçar-lo, d’escoltar-lo pensant que té coses interessants a dir, d’emocionar-nos amb les descobertes que fa i fem amb ell… Som capaços de ser Mestres!
Una escola és feta pels mestres, i sabem que tindrà un adult a prop; desitgem que la puguin abraçar quan ho necessiti, la puguin felicitar quan s’ho mereixi i rectificar també quan calgui; que sigui un lloc on se senti acompanyada i estimada.
L’infant arriba a aquest món amb energia per enfrontar-se al repte de viure i de conèixer. La força que té…
L’inici de cada curs escolar sempre em fa reflexionar sobre com comencen l’escola els infants. Gairebé totes les escoles plantegen…
Cal treballar per posar fi a l’escola com una estructura tan tancada que al final s’acaba creient que el que està a les nostres mans és ben poc, quan és el més important.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024
Per a oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com les cookies per a emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment d'aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com el comportament de navegació o les identificacions úniques en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment, pot afectar negativament unes certes característiques i funcions.