Recull de les ponències, debats i conclusions de la 60a Escola d’EstiuAssociació de Mestres Rosa Sensat
L’isomorfisme pedagògic: una proposta per alinear teoria i pràctica en la formació dels docentsRoger Fusté
“Sí o sí”Redacció21 de març de 20140 Fa molts anys, quan els meus fills anaven a escola, van tenir un mestre extraordinari, frenetià, que els preguntava de…
El Diari de l’Educació, 2026