De la representació simbòlica a l’acció col·lectiva: els reptes de la participació estudiantil a les aules Sara Melero
En aquest 8 de març, com a docents feministes, reafirmem el nostre compromís amb la utopia Grup de Treball Educació Feminista
Assetjament escolar Quan només es pot patir en silenciJaume Funes4 de novembre de 20210 Algunes famílies, desconcertades, acusen l’escola de no haver-se assabentat del patiment o de no haver volgut intervenir per evitar-ho. A…
El Diari de l’Educació, 2026