L’isomorfisme pedagògic: una proposta per alinear teoria i pràctica en la formació dels docentsRoger Fusté
“La nostra feina no va de suma d’esforços individuals, sinó d’equips que treballen junts”Redacció30 de gener de 20170 Mestres, no ens deixem entabanar amb mesures que suposadament milloren les nostres condicions, però que ens condemnen a treballar cada vegada més en solitud