Docent d'arts escèniques i llengua i literatura catalanes escola cooperativa Ginebró (membre d’EscolesCoop), narradora oral, actriu i activista cultural.
Tant l’itinerari de teatre que es fa a 4t d’ESO com el fet d’escollir fer el batxillerat escènic a la postobligatòria obren la porta a la creativitat posada al servei d’un procés experimental que recau sobre la mateixa vivència de l’alumnat i això li atorga una diferència significativa respecte als altres itineraris acadèmics, tot i que no sempre rep el valor que es mereix. Sabem que si hi ha una cosa que li interessa, per sobre de tot, a la persona adolescent és parlar d’ella mateixa. Doncs, l’estudi de les arts escèniques facilita parlar en primera persona, de forma indirecta,…
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024
Per a oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com les cookies per a emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment d'aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com el comportament de navegació o les identificacions úniques en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment, pot afectar negativament unes certes característiques i funcions.