Autor: Ana Basanta

Nomen destaca que la vocació del docent és la de canviar el món per fer-lo millor, la qual cosa porta intrínsecament despertar la curiositat de l’alumnat per crear una ciutadania crítica: “L’escola està construint també democràcia”, sosté l’autor de llibres com ‘El nen filòsof’, ‘El niño filósofo y el arte’, ‘El niño filósofo y la ética’ y ‘Cómo hablar con un adolescente y que te escuche’ (Arpa). El vincle entre docent i alumnat, el valor del càstig com a factor reparador o l’actuació del professorat davant casos d’assetjament són altres dels aspectes dels quals també tracta en aquesta entrevista. ‘Educar…

Nomen destaca que la vocació del docent és la de canviar el món per fer-lo millor, la qual cosa porta intrínsecament despertar la curiositat de l’alumnat per crear una ciutadania crítica: “L’escola està construint també democràcia”, sosté l’autor de llibres com ‘El nen filòsof’, ‘El niño filósofo y el arte’, ‘El niño filósofo y la ética’ y ‘Cómo hablar con un adolescente y que te escuche’ (Arpa). El vincle entre docent i alumnat, el valor del càstig com a factor reparador o l’actuació del professorat davant casos d’assetjament són altres dels aspectes dels quals també tracta en aquesta entrevista. ‘Educar…

L’educació ha sigut un dels grans temes del debat polític social i polític en els últims mesos i això cal traduir-ho en compromisos d’equitat i finançament suficient per combatre les desigualtats. Sota aquesta premissa, la Fundació Bofill demana als diferents partits polítics que el debat educatiu torni a estar sobre la taula també després de les eleccions catalanes del pròxim 12 de maig. L’entitat ha publicat el document ‘La legislatura de l’educació: reptes i propostes per millorar l’equitat educativa’, en què proposa 38 mesures per millorar l’equitat educativa en vuit reptes pendents que van des de la recuperació dels…

A Catalunya, només el 58% dels centres educatius públics tenen biblioteca escolar, mentre que l’any 2015 n’eren el 79%. Per contribuir a revifar aquest equipament i ajudar a millorar la comprensió lectora de l’alumnat, neixen uns nous guardons. Es tracta dels Premis Biblioteques Escolars de la Fundació Bofill, la presentació de candidatures dels quals es va obrir el 13 de març i finalitza el 21 d’abril. Hi ha cinc categories: Premi Qualitat, a la millor biblioteca escolar com a paradís lector; Equitat, com a motor d’igualtat social; Comunitat, com a vincle amb l’entorn; Creativitat, com a laboratori expressiu, i Actualitat,…

L’obra va rebre el Premi Marta Matas de Pedagogia per part de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, que té la voluntat de donar a conèixer realitats positives i reconèixer el treball de qualitat en el camp de l’educació dels infants i joves. La Maria Clapés és mestre de música d’educació primària. La idea de dur a terme ‘Desplaçades’ va néixer durant la pandèmia de la covid del 2020 tot recordant les seves vivències i aprenentatges en camps de persones refugiades a Grècia. Amb la col·laboració del doctor en Filosofia i Ciències de l’Educació, Juli Palou, qui va ser professor seu…

Com va afectar a professorat, alumnat i municipi la causa contra nou docents de l’Institut El Palau de Sant Andreu de la Barca arran dels fets de l’1 d’Octubre del 2017? A l’espera de la resolució definitiva per part del Jutjat de Martorell, el portaveu de les nou persones implicades, Josep Lluís del Alcázar,  considera que “tothom va perdre”: el professorat, acusat d’adoctrinament; l’alumnat, també preocupat, i el poble, separat. Fins i tot creu que una part de la comunitat educativa va deixar de debatre a classe temes considerats polèmics davant l’allau de denúncies. L’agència Efe informava ahir que la…

“Indignació” entre les petites i mitjanes empreses del lleure educatiu. Així defineix el gerent d’Acellec, Pep Montes, la reacció del sector en conèixer fa dues setmanes un acord de Govern anomenat ‘Estratègia de reconeixement del lleure educatiu a Catalunya’ en què no se cita ni s’ha consultat les pimes. “Se’ns exclou. S’ignora un sector d’activitat econòmica que gestiona, de manera molt majoritària, les colònies escolars i de vacances a Catalunya, que és titular de més del 70% de les instal·lacions juvenils regulades per la mateixa Direcció General de Joventut”, afirma Montes. Des d’Acellec, demanen tenir veu i vot en aquesta…

El curs 2024-25 tindrà una ràtio de 20 o menys alumnes per aula al segon cicle d’educació infantil, que inclou I3, I4 i I5. La mitjana serà de 18,4 alumnes per aula a Infantil 3, amb 3.024 grups (2.090 a centres de titularitat pública i 934 a centres concertats) i 55.707 alumnes, segons les previsions del Departament d’Educació de cara a la preinscripció d’ensenyaments obligatoris. Més del 40% dels grups d’I3 de centres públics, un total de 849, surten amb ràtio 19, 18 o inferior, millorant el percentatge de la passada preinscripció, que era d’un 33%. Les xifres definitives es…

“Tinc molts infants a l’aula, sento que no arribo”, es desfoga una mestra d’infantil. “He vingut per reflexionar sobre com acompanyar la infància”, continua una companya de professió. “Cal que fem xarxa per unificar criteris”. “M’interessa que canviï la llei”. “Les ràtios s’han de tocar sí o sí, estic sobrepassada”. Són alguns dels comentaris que fan una dotzena de mestres a l’hora d’iniciar un dels grups de treball d’una jornada organitzada a la seu de Rosa Sensat amb una assistència de prop de 400 mestres i educadores d’Educació Infantil d’arreu de Catalunya. L’objectiu de la trobada és revisar el Decret…

Catalunya té un 17% de centres segregats des de fa vuit anys, per la qual cosa hi ha marge de millora, explica en aquesta entrevista María Segurola. Per això, des de la Fundació Bofill demanen mesures com bloquejar les assignacions de matrícula viva (un cop ha començat el curs) als centres segregats, i que aquests centres acullin germans i germanes dels que ja hi són, però que eviti matricular-ne de nous.  Fa cinc anys que es va aprovar el Pacte contra la Segregació, impulsat pel Síndic de Greuges. En què s’ha avançat? Catalunya partia d’un nivell zero de desplegament de…