Autor: Ana Basanta
Periodista i escriptora. Des del gener del 2023, directora del Diari de l'Educació. Llicenciada en Història i en Ciències de la Comunicació. Especialitzada en temàtiques socials. Autora dels llibres "La aldea del silencio", "Días que valieron la pena", "Doctor, no voy a rendirme" i "Líbano desconocido", entre d'altres.
L’informe PISA 2022, un examen realitzat a l’alumnat de 4rt d’ESO, situa Catalunya entre els pitjors resultats d’Espanya i dels països de l’OCDE (Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics) en els tres àmbits d’avaluació: matemàtiques, lectura i ciència. “Hem empitjorat a l’informe PISA”, ha afirmat el secretari de Polítiques Educatives del Departament d’Educació, Ignasi Garcia Plata, en roda de premsa aquest dimarts en fer-se públics els resultats. Tot i això, ha incidit que “hi ha una caiguda generalitzada de les competències a la majoria de països”. Garcia Plata ha fet èmfasi en contextualitzar les dates i ha…
En aquesta entrevista, la xef de Sant Pol de Mar (Barcelona) compara el menjar al cos com la benzina al cotxe per poder tenir energia per anar a classe o a la feina. Està acostumada a parlar amb l’alumnat per fer-li veure les bondats de la dieta sana i equilibrada, i fruit de la seva dedicació és que per tot Catalunya té diverses aules amb el seu nom: Carme Ruscalleda. Com podem conscienciar la infància i l’adolescència per crear uns bons hàbits alimentaris i que després els continuïn tenint durant l’edat adulta? Jo crec que hauríem de conscienciar els pares…
Tancar o fusionar centres, introduir nous equips de direcció i docents, transformar el projecte pedagògic, reformar les instal·lacions o millorar l’entorn són algunes de les accions que el Consorci d’Educació de Barcelona ha realitzat en 19 centres, en funció de les característiques i necessitats de cadascun, per tal de reduir la segregació escolar en la zona i d’augmentar la demanda per part de les famílies. Segons les conclusions del fons de promoció per a l’avaluació de polítiques públiques del Departament d’Economia de la Generalitat (Proava), els resultats permeten ser optimistes en disminuir la segregació i incrementar la demanda. Proava ha…
L’Associació Catalana d’Empreses del Lleure, l’Educació i la Cultura (Acellec) reclamen als consells comarcals que prioritzin els criteris de qualitat en la contractació dels serveis de menjador escolar i, d’altra banda, critiquen que els retards en els pagaments de les beques de menjador es cronifiquen fins al punt de posar en perill la viabilitat econòmica. Acellec ha elaborat un informe amb recomanacions per als òrgans de contractació d’administracions locals per garantir el predomini de criteris de qualitat en les licitacions del servei de menjador escolar. Argumenta que, a falta d’una regulació actualitzada per a la presentació del servei, ja que…
Onze demandes, trenta propostes i més de cent idees han aportat els nens i nenes de la ciutat de Barcelona per millorar el benestar de la infància. Es tracta de la segona edició de l’Agenda dels Infants elaborada per l’Institut Infància i Adolescència en què han participat més de 5.000 alumnes d’entre 8 i 11 anys. Una representació d’aquest alumnat ha entregat el document a la segona tinenta d’alcalde, Maria Eugènia Gay, i al comissionat de Polítiques d’Infància, Javier Rodríguez, de l’Ajuntament de Barcelona en un acte que ha aplegat prop de 450 infants de 10 escoles. Les propostes estan…
“Ens hem conscienciat de la realitat migratòria que es viu a Ceuta, entenent els diferents punts de vista i fugint de paternalismes”, explica la Martina, alumna de segon de batxillerat dels Jesuïtes Casp, després de visitar la frontera entre Espanya i Marroc en el marc d’un projecte del centre educatiu anomenat Frontera Sud. La Valentina, dels Jesuïtes Sant Gervasi, remarca que veure la tanca és el que més li ha remogut: “L’activitat que sense dubte ens va marcar més a tots i totes va ser el dia que vam poder veure la frontera en primera persona. Es podia veure com…
“Per a mi, la meva àvia Maria Àngels i el meu avi Jaume són especials, perquè la meva àvia cuina molt bé, i el meu avi és molt graciós i amable”, es llegeix en el mural ‘El pas del temps’ que ha elaborat l’alumnat de 5è de primària de l’escola Thau Sant Cugat en el marc d’un projecte sobre el cicle de la vida i la pèrdua d’éssers estimats. Les persones que s’han vist amb cor d’escriure els seus sentiments i penjar-los, han compartit moments íntims i estones agradables, algunes de forma anònima, altres signant pel darrere i altres posant…
Crear una oficina interdepartamental per universalitzar les activitats extraescolars a Catalunya i assegurar un finançament estable són les dues principals demandes que fa l’Aliança Educació 360 en el marc de la seva trobada anual, a la qual estan cridades les més de 360 entitats que l’engloben. Sota el lema ‘Construïm una educació a temps complet per a Catalunya’, Educació 360 s’ha reunit aquest dimecres a INEFC Barcelona per presentar les bases per a una política d’educació a temps complet, analitzar les desigualtats socials i educatives, tractar amb analistes amb experts internacionals de Portugal, Uruguai i Alemanya, i presentar una quinzena…
Més de 50 entitats han entregat aquest dimarts al Parlament de Catalunya un total de 61.397 signatures que han recollit durant sis mesos en el marc de la Iniciativa Legislativa Popular (ILP) per reclamar que com a mínim el 6% del Producte Interior Brut (PIB) català es destini a educació, tal com preveu la Llei d’Educació de Catalunya (LEC) aprovada el 2009. En l’actualitat, Catalunya hi inverteix el 3,82% del PIB. La campanya, impulsada per CCOO de Catalunya, supera amb escreix les 50.000 firmes necessàries perquè la iniciativa es debati a la cambra catalana. La proposta se centra en dues…
Comissions Obreres reclama desbloquejar la negociació col·lectiva del personal del primer cicle d’educació infantil i reivindica el reconeixement de la tasca educativa que es fa amb la infància. El sindicat assegura que, després de dos anys de reunions sense avenços a causa de la “intransigència” de part de la patronal, cal negociar un conveni digne per al sector que abandoni la “situació de precarietat” en què es troben treballadors i treballadores. Denuncia que hi ha una bretxa salarial per qüestió de gènere, i que les retribucions i condicions laborals no es corresponen amb la responsabilitat que assumeixen. A Catalunya s’han…
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024