Autor: Jaume Montsalvatge

Què bonic que hagués estat que l’obertura de les escoles aquest juny s’hagués viscut com una festa, igual com s’ha viscut l’obertura de terrasses i bars. Tenim un repte ineludible: no ens podem permetre un retorn a l’escola al setembre que no sigui viscut com una festa.

Es tracta d’una activitat transgeneracional i col·laborativa on la ciutat és l’escenari de grans històries i on la llengua i la literatura, amb un alt component artístic i creatiu en són protagonistes.

Treballar per projectes interdisciplinaris és cada vegada més habitual a les aules del nostre país. Ensenyar a partir de reptes i problemes amb metodologies actives, com l’ABP o l’APS, és una oportunitat per aconseguir un aprenentatge molt més rellevant i significatiu.

Què vol dir flexibilitzar l’escola? Trencar amb la fórmula on hi predomina la individualitat, tant del docent, com de la matèria, com del propi aprenentatge.