Doctora en Pedagogia Social i profesora del Departament de Teoria i Història de l'Educació a la Universitat de Barcelona. Miembre del Grup de Pedagogia Social (GPS) per la cohesió social i la inclusión social.
L’actual societat, complexa, dinàmica i canviant, demana un model educatiu que estigui adaptat a un entorn on les úniques certeses són el canvi i la transformació. Una educació que tingui en compte tots els espais, moments i situacions vitals de les persones, que ha de ser social i on la comunitat juga un paper essencial.
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024
Per a oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com les cookies per a emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment d'aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com el comportament de navegació o les identificacions úniques en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment, pot afectar negativament unes certes característiques i funcions.