Autor: Milagros Sáinz

Estudis recents en el nostre context posen de manifest que existeix una tendència per part de les persones del nostre entorn i, per tant, les mares i pares, a considerar que els nois són millors en assignatures vinculades a la ciència i la tecnologia mentre que les noies ho són en assignatures vinculades a les llengües i les humanitats (Sáinz, 2020; Sáinz, Fàbregues, i Solé, 2020). Aquestes creences estereotipades que es tenen sobre el tipus de competències més apropiades per a uns i per a unes altres calen molt entre els joves, perquè les acaben assumint de manera ferma sense…