Browsing: Entrevistes

César Coll, catedràtic de psicologia de la UB, parla de la personalització de l’aprenentatge com una característica de l’evolució educativa que “irremeiablement” s’ha de donar. Els infants aprenen en diversitat de temps, però el sistema educatiu no contempla aquesta varietat i continua “estancat” en un model que no té en compte els interessos dels alumnes

Entrevistem Pedro Sarmiento, pianista de jazz, professor de música i gestor de projectes educatius. Les seves reflexions sobre el paper de la música en l’aprenentatge i en el desenvolupament personal són referència i posen el focus en conceptes tan bàsics i tan humans com oblidats, com poden ser l’emoció.

Maria Acaso, una de les representants de la corrent de pensaments crítics amb l’actual model educatiu, ens dona en aquesta entrevista una visió revolucionària de la docència, en la que es canvia la relació alumne-professor a través de models performatius i l’apoderament del cos

Entrevistem Fernando Hernández, catedràtic de la facultat de Belles Arts de la UB. Una suggerent conversa on ens parla sobre la necessitat de fer entrar l’art a les aules, no tant com a matèria, sinó com a mètode d’aprenentatge

Entrevistem David Castillo, director de l’Escola Bressol Sant Nicolau de Sant Andreu de Llavaneres, un centre que s’ha vist immers en un procés d’observació i reflexió sobre com juguen els infants

Entrevistem a Yolanda Corral, directora de l’Escola d’Adults L’Olivera de Sant Quirze del Vallès, on han experimentat com l’art pot incidir sobre el pas dels adults pel centre amb el projecte “Artistes a les escoles”.

El projecte educatiu SonaEscola ha portat onze escoles i dos instituts de la ciutat a crear petites orquestres que endinsen els alumnes en el món de la pràctica musical i els valors que això comporta

Neix ‘El blog de l’educació local’, que posa en marxa la gerència d’Educació de la Diputació de Barcelona amb la intenció de convertir-se en un espai de reflexió i debat al voltant de l’educació i els municipis.