Acostumem a proposar el conte clàssic de L’aneguet lleig per reflexionar amb l’alumnat d’educació infantil sobre la distinció Conducta vs. Identitat1 del Programa de Implantación de la Inteligencia Emocional en el ámbito educativo (PIIE). L’objectiu és que l’alumnat, més enllà de les conductes i resultats que estigui obtenint ara, sigui capaç d’identificar-se amb maneres de ser empoderadores, que li permetin avançar i prosperar en la seva vida. Així, l’alumnat d’entre 3 i 5 anys es pot identificar amb el cigne, un animal bell i majestuós. Els objectius que no s’estan aconseguint ara, així com qualsevol actitud que no els sigui…
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2024
Per a oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com les cookies per a emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment d'aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com el comportament de navegació o les identificacions úniques en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment, pot afectar negativament unes certes característiques i funcions.