El més llegit
Browsing: General
Les jornades Interacció 18, organitzades per la Diputació de Barcelona i en les quals han participat una trentena de ponents, han permès explorar les connexions entre els ecosistemes educatius locals i les polítiques culturals municipals.
Un grup de 31 estudiants de batxillerat de set centres educatius de tota Espanya, acompanyats per alguns dels seus mestres, ha viatjat a Silicon Valley durant deu dies de la mà d’EduCaixa. Es tracta dels guanyadors del ‘Repte Emprèn’ i al ‘Repte Big Data’.
El Centre de Formació CET10 ofereix preparació i seguiment personalitzat als joves amb discapacitat intel·lectual lleu perquè accedeixin al mercat laboral com a auxiliars de monitors d’esport i lleure educatiu.
Beatriz Pont és una reconeguda especialista en lideratge escolar que forma part de l’equip d’investigadors i analistes de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) des del 1999
Els doctors Robert Slavin i Nancy Madden parlaran sobre la importància de l’avaluació i la generació d’evidències per transformar l’educació dins el cicle de conferències ‘(R)evolució educativa’, d’EduCaixa.
LEGO Education impulsa les habilitats de l’alumnat de ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques i els prepara per a un mercat laboral en auge.
L’objectiu del certamen és promoure la participació dels joves en el foment de la cultura ecològica, i despertar l’interès social per l’entorn a través d’actituds emprenedores
Alleugerir la feina dels docents i millorar el nivell d’aprenentatge de l’alumnat són alguns dels principals objectius d’aquesta nova eina.
L’entrega de premis, on es desvelarà el guanyador de la desena edició del certamen literari juvenil, tindrà lloc el 23 de maig a La Pedrera de Barcelona.
Un gran nombre d’estudiants de primària i secundària assistirà a aquesta jornada de divulgació científica, lúdica i innovadora que, a dia d’avui, ja ha superat les nou-centes inscripcions.
Vols rebre el butlletí setmanal del Diari de l’Educació?
AMB EL SUPORT DE
El Diari de l’Educació, 2025
